吉林省松原市2025—2026学年度下学期阶段测试卷 八年级物理 第八章 运动和力（含答案）

这是一份吉林省松原市2025—2026学年度下学期阶段测试卷 八年级物理 第八章 运动和力（含答案），共2页。
名校调研系列卷 · 期末小综合密 …第八章 运动和力B卷1.下列四项体育运动中，不是利用惯性的是 ( )A. 跳 远 B. 推铅球 C. 拔 河 D. 掷标枪2.2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。 如 图 所示，返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱 受到的重力分别为G₁ 和 G₂, 降落伞对返回舱的拉力为F, 空气对返回舱的阻 力 为f, 则下列关系式正确的是 ( )A.f+F=G₁+G₂ B.f+F=G₂C.F=G₁+G₂+f D.F=G₂+f3. 如图所示的四幅图中，物体的运动状态没有改变的是 ( ) 封 A. 转动的指针 B.投出的篮球 C.转弯的火车 D.匀速运行的扶 梯上站立的人4. 一根树枝下吊着一只猴，下列各对力中属于二力平衡的是 ( )A. 树枝对猴的拉力和猴对地球的引力 B. 猴的重力和猴对树枝的拉力C. 树枝对猴的拉力和猴对树枝的拉力 D. 树枝对猴的拉力和猴的重力5. 自行车是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。自行车的结构及使用涉及了不少有关摩擦 的知识，其中为了减小摩擦的是 ( )A. 刹车时轮子由滚动变为滑动 B. 车把套上制作了花纹线 C. 轴承里面涂有润滑油 D. 轮胎的表面做得凹凸不平8.如图所示，用细绳将质量为500g 的小球悬挂在无人机上，无人机带着小球竖直向上匀速运 动 ，小球与无人机保持相对静止，不计空气阻力，则小球的重力G 为 N, 细绳对小 球的拉力F 拉是 N; 当无人机减速上升时，拉力大小 F 拉 G; 若上升过 程中悬挂小球的细绳突然断了，小球的运动情况是 。(g=10N/kg)西← → 东 西← → 东甲 乙甲水平地面8 题 图10题图9 题 图9. 金属球用细线挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示。车若是由东向西运动，则是 做 (选填“匀速”或“加速”)直线运动。在此状态下将细线剪断，则小球下落的位 置是 (选填“a”“b” 或“c”) 处，若小车由甲状态变成乙状态，则说明车是处于 (选填“加速”或“减速”)状态， 具有惯性。10.如图甲所示，完全相同的 A、B两物块叠放在水平桌面上，第一次用F₁=60N 的水平力作用在 B 物块上，A 、B一起做匀速直线运动，此时 B 物块所受的摩擦力为 . N, 方 向 ;第二次用F₂=80N 的水平力按如图乙所示作用在A 物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为 N,A物块对B物块的摩擦力为 N。 得分 评卷人三、作图题(每题2分，共4分)11.如图所示，樱桃 A 静立枝头，请画出樱桃A 所受力的示意图。(O 点为其重心)12题图11题图学 校姓 名班 级考 号题 号一二三四五六总 分得 分得分评卷人6.王亚平做太空抛物实验时，若抛出后的冰墩墩不受外力作用，下列判断正确的是 ( )A. 冰墩墩的惯性会消失 B. 冰墩墩竖直加速下落C.冰墩墩做匀速直线运动 D. 冰墩墩的运动方向会不断改变得分评卷人二、填空题(每空1分，共16分)7. 同学们在积极准备参加体育考试。(1)做引体向上时，小嘉同学双手握住单杠静止，他受到的重力与单杠对他的 力 是一对平衡力。(2)1000 m 长跑中，小明到达终点时，由于具有 ,他还要继续向前运动一段距离， 很难立即停下来。(3)小磊同学投掷实心球，当实心球飞跃到最高点时，受 (选填“平衡”或“非平衡”)力的作用；如果此时实心球受到的所有力突然消失，那么实心球将 -9四 、简答题(每题2分，共4分)12.如图是冰壶比赛中正在水平向右运动的冰壶，请画出冰壶所受摩擦力f 和支持力F 的示意 图 。(O 点为力的作用点)13. 用力拍打刚晒过的被子，可以除去附着在被子上的灰尘，这是为什么?得分评卷人考 生 座位序号五、计算题(每题5分，共10分)14. 如图所示，向机械的齿轮加润滑油可以使齿轮运转更平顺，这样做的道理是 什么?15.作用在同一个物体、在同一直线上的两个力，F₁=60N,F₂=80N, 求这两个力的合力。16.一辆质量为2t 的汽车在平直公路上匀速向东行驶，已知它匀速行驶时受到的阻力为自身车 重的0.2倍，求 ：(g= 10N/kg)(1)汽车的重力。(2)汽车受到的阻力大小和方向。得分评卷人六、实验与探究题(第17～18题每题4分、第19～20题每题5分、第21题6 分 ，共 24 分 )17. 如图所示，用力 (选填“快速”或“慢速”)击打一摞棋子中间的一个，该棋子沿水 平方向飞出，上面的棋子由于具有 要保持原来的 状态。最终，上面的 棋子又落到下面的棋子上。静止的棋子 (选填“具有”或“不具有”)惯性。19.“探究同一直线上二力的合成”的实验装置如图所示：Cab(1)该实验应用了力能使物体 的道理。(2)图中AE 表示橡皮筋原来的长度，EE ' 表示橡皮筋伸长的长度，通过比较 两 种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力大小 ,方 向跟这两个力的方向相同；通过比较 两种情况，可知同一直线上方向相反的两 个力的合力大小，等于这两个力大小 ,方向跟较大的那个力的方向相同。20. 在“探究阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。毛巾 棉布 木板(1)实验时，应将小车从斜面上 (选填“同一”或“不同”)位置由静止释放，目的是使 小车到达水平面时的速度相同。(2)关于阻力对小车运动的影响通过什么来反映，同学们提出了以下三个想法：①小车运动 的距离；②小车运动的时间；③小车运动速度变化的快慢。你认为可行的有 ( 填 序号，不止一个正确)。(3)实验观察到的现象如图所示，小车在 表面上前进的距离最短；在木板上滑行 时滑出了右端，则 (选填“需要”或“不需要”)换用长木板重做实验，以获取可靠 的证据。(4 )根据实验现象，若实验中水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做 运动。21. 小宁在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用两个相同的木块分别做了如图甲、… 密 … … … … 封 …得分评卷人甲乙17题图18题图18. 物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”:(1)小组将相同质量的砝码放在图甲装置左右两盘后，把小车转过一个角度，然后松手，观 察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在 才能平衡。(2)某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车仍处于静止状态。此时小车受到的 (选填“是”或“不是”)平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到 的影响。(3)为尽量减少以上影响，小敏提出将图甲装置中的小车换成卡片，如图乙所示。为了验证 只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，小敏下一步的操作是 (填字母)。A. 左右两盘各加一个砝码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度乙、丙所示的三个实验。丙乙甲丁(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块A, 使它沿长木板做匀速直线运动，根据 知识，可知图甲中木块A 受到的滑动摩擦力大小为 N。(2)比较甲、乙两图，得出的结论是：当接触面的粗糙程度相同时， 越大，滑动摩 擦力越大。(3)比较乙、丙两图，得出的结论是：滑动摩擦力大小与接触面积大小 _。(4)用恒定大小的水平力F 拉木块A, 使其在一块由两种木材(表面1和表面2)拼接而成的 木板上运动，测得其运动的 v—t 关系图像如图丁所示，由此可知，表面1的粗糙程度 (选填“大于”“小于”或“等于”)表面2的粗糙程度。线 …168… … …… …… …………………… ………