吉林省长春市2025—2026学年度下学期阶段测试卷 八年级物理 第八章 运动和力（含答案）

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八年级下阶段测试卷 物 理第八章 运动和力题 号 得 分密 得 分 评 卷 人一 二 三 四 五 六 总 分一、单项选择题(每题2分，共12分)1.下列工具在使用时不属于利用摩擦力的是 ( )A. 铅笔 B. 火柴 C. 气垫船 D. 钉子鞋2.吊在天花板下面的电灯处于静止状态。如果某一天电灯所受外力全部消失，它将 ( )A. 保持静止状态 B. 竖直向上做匀速运动C. 竖直向下做匀速运动 D. 竖直向下做加速运动3.班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是 ( )A. 把抹布压紧在玻璃上去擦B. 力气小的同学推讲桌时在地面上洒一些洗衣粉泡沫水 封 C. 黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹4.我们生活的地球年复一年沿着相同的轨道通过相同的路程。在这样的旅程中 ( )A. 地球所受的力是平衡力 B. 地球所受的力是非平衡力C. 地球的运动状态不变 D. 地球做匀速直线运动5.如图，在中考体检时，由于某些同学的体重超标，所以在测体重时，就分别采取推、拉、提、压 等不当的手段来改变体重计的示数。这其中会使体重计的示数变小的是 ( )A B C D线 推天花板 拉吊环 抬起一只脚 压底座6.甲、乙两物体叠放在水平面上，与水平面对乙物体的支持力相互平衡的是 ( )A. 乙物体所受的重力B.乙物体对地面的压力C. 甲物体所受的重力和乙物体所受的重力8.车辆与摩擦力知识密切相关：(1)在自行车的轴承上滴加润滑油，这是通过 的方法来 _摩擦的。(2)真空管道磁悬浮列车的模型如图所示。管道连接紧密，将空气全部抽出，这种列车在平 直的管道中运行时， (选填“受”或“不受”)摩擦力的作用，所以不需要任何牵引 力，列车就能依靠自身的 继续运行。8 题 图 9题图 10题图9.用水平力F=40N 按住一重10N 的木块，如图所示：(1)当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力是 N, 方向 , 此 时木块所受合力的大小为 N。(2)撤去力F, 让木块自由下落，此时木块所受摩擦力为 N。10.如图所示，以速度v 匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面，桌面上的A 处有一小球。若车 厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A 向B 运动：(1)由此可判断列车在 (选填“减速”或“加速”)行驶，向 (选填“南”或 “北”)转弯。(2)此时小球所受的重力和支持力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力。三、作图题(每题2分，共4分)(3)小球在滚动的过程中，惯性的大小 。11.如图甲所示的电动平衡车，当小明站在电动平衡车上，在平直路面上水平向右匀速行驶时，请在图乙中画出该车轮受到地面摩擦力的示意图。甲乙12题图11题图四、简答题(每题2分，共4分)12.如图所示，墨水瓶静止放在水平桌面上，请画出墨水瓶受到的重力G 和支持力F 的示意图。 (O点为墨水瓶的重心)13.如图所示，在汽车遇到紧急情况突然刹车时，坐在车里的乘客会向前倾甚学 校姓 名班 级考 号得分评卷人得分评卷人得分评卷人考 生 座位序号五、计算题(每题5分，共10分)15.吊车吊着质量为2t 的集装箱以0.2m/s 的速度匀速直线上升，g 取10N/kg 。则 ：(1)吊车要给集装箱多大的拉力?(2)吊车吊着集装箱在空中静止不动时，吊车给集装箱的拉力是多大?16.质量为50kg 的小刚同学骑着质量为10kg 的自行车上学，在平直的路面上匀速骑行时，他 对自行车施加的前进的动力为60N。求 ：(g 取10N/kg)(1)小刚骑车时地面对自行车的支持力。(2)在平直路面上行驶时，自行车受到的摩擦力。得分评卷人六、实验与探究题(第17～18题每题4分、第19～20题每题5分、第21题 6分，共24分)17. 如图是“探究阻力对物体运动的影响”的过程：(1)每次让小车从斜面的同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置。可知 水平面越光滑，小车运动的距离越 ,说明小车受到的阻力越 ,速度减 小得越 _o(2)如果运动的物体不受力，它将 ①L ② ③L④□毛巾 棉布木板无限远光滑表面17题图 18题图18. 某中学初二年级的同学在“探究同一直线二力合成”的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定 在 O 点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A 拉 伸到B 位置。研究过程及实验数据如图( a) 、(b) 、(c) 所示。(1)在(a) 、(b) 和( c) 三次实验中，都将弹簧拉伸到 B 点，目的是使每次实验中力产生的 相同。(2)分析比较图( a) 与( b) 中拉力的方向及弹簧测力计的示数，可得出的结论是：在同一直线 上，方向相同的两个力的合力与这两个力的关系是 (3)分析比较图(a) 与(c)中拉力的方向及弹簧测力计的示数，可得出的结论是：在同一直线 上，方向相反的两个力的合力与这两个力的关系是 (用公式表示), 合力的方向与 (选填“F₃” 或“F₄”) 的方向相同。19. 如图所示是小华做“探究二力平衡条件”实验的情景。(1)将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的细绳分别跨过支架上的滑轮， 在细绳两端挂上钩码，通过调整 来改变拉力的大小；小卡片受到 拉力的施力物体是 。(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或 “不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是探究 o(3)小华为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，他下一步的操作是20. 为了“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验：(1)实验过程中，弹簧测力计 (选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀 速直线运动。(2)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是 (选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。(3)比较甲、乙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 的关系；比较乙、丙实验，是 为了探究滑动摩擦力大小与 的关系 。(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得 出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 ( 选 填 “正确”或“错误”)的。21. 舞狮是中国优秀的民间艺术，古时称“太平乐”,始于南北朝。图1图2(1)一则“广东揭阳女孩路边练舞狮偶遇醒狮队敲锣助威”的视频火遍全网，“舞狮子”与“狮线 群”的暖心互动引发一众网友共鸣。如图1为小女孩站在纸箱上练习的图片，小女孩竖直向上跃起后到达最高点的瞬间，受力 (选填“平衡”或“不平衡”)。(2)舞狮的鞋子必须符合轻便柔软防滑的特性，为测试鞋底的防滑性能，设计如图2所示实 验。所需的器材有：底面积和鞋底花纹相同的橡胶底和发泡底的运动鞋各一只、配重钩码、 弹簧测力计和细线。①本实验是利用测量不同鞋底材质在压力相同时受到的摩擦力来表示防滑性能。摩擦力 越 ,鞋子的防滑性能越好。②先用弹簧测力计测出橡胶底运动鞋的重力为5N, 然后将其放在水平塑胶跑道上，沿水平 方向匀速拉动运动鞋，弹簧测力计示数如图所示，为 N。③再用弹簧测力计测出发泡底运动鞋的重力为4N, 需向鞋中放入 g 的配重钩码 (g= 10 N/kg) 。 正确拉动鞋子，拉力F₂ 为 2N。④根据实验结果，应选用 底的运动鞋去舞狮。得分评卷人甲(木板表面)乙 (木板表面)丙(棉布表面)切去物块A的一半丁(木板表面)第八章 运动和力一、1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.D二、7.具有 上 做匀速直线运动 牛顿第一定律8. (1)分离接触面 减小(2)不受 惯性9.(1)10 竖直向上 0 (2)010 . (1)减速 南(2)是(3)不变三、11.如图所示 12. 如图所示1 1 题 图 12题图四、13.汽车在行驶时，汽车和人是同一种运动状态；当汽车紧急刹车时，人和汽车的接触 部位由于摩擦而停顿，但乘客上半身还是处在原来的运动状态，因此向前倾甚至 摔倒。14. 办法：在箱子底部与地面之间垫几根圆木棒。理由：变滑动摩擦为滚动摩擦。(答案合理即可)五、15.解：(1)G=mg=2000kg×10N/kg=20000N ∵匀速 ∴F=G=20000N(2)∵静止 ∴F′=G=20000N16. 解：(1)F 压 =G+G 本 =( m+m 率)g=(50kg+10kg)×10N/kg=600N(2)∵匀速 ∴F =F=60N六、17. (1)远 小 慢(2)做匀速直线运动18. (1 ) 效 果 ( 2 )F =F₃+F₂ (3)F=F₃-F₄ F₃19.(1)钧码的数量 细绳(2)不能 两个力是否在同一直线上(3)用剪刀将小卡 片一剪为二20. (1)必须 (2)丁 (3)压力大小 接触面粗糙程度(4)错误21. (1)不平衡 (1)①大 ②3 ③100 ④橡胶