2025--2026学年山东潍坊市诸城市青岛版一年级下册6月数学学情自测卷 [附解析]

这是一份2025--2026学年山东潍坊市诸城市青岛版一年级下册6月数学学情自测卷 [附解析]，共20页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.看图写数。
（ ） （ ） （ ）

2.一个两位数，十位上的数字与个位上的数字相同，这两个数字的和是12，这个两位数是( )。

3.
按规律填数。
（1）30，35，( )，( )，50，( )。
（2）98，96，( )，( )，( )。

4.48里面有( )个十和( )个一。50里面有( )个十。

5.最大的两位数比最小的三位数小( )。

6.根据百数表的顺序，在下边的空格中填上合适的数。

7.在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
79( )91 4元8角( )35分 52( )40＋12
9角( )9元 56＋20( )56－36 76－37( )42－9

8.与30相邻的两个数是( )和( )，这两个数的和是( )。

9.比46多6的数是( )，24比38少( )。

10.买一个 需要2张 和2张 。一共花（ ）元（ ）角；一张 可以换（ ）张 。

11.玩转七巧板。下图是用一套七巧板拼成的“小鸟”它是由( )块三角形，( )块正方形，( )块平行四边形拼成的。
二、选择题

12.小猴子摘的桃子数量是一个两位数，个位上的数字比十位上的数字少1，这个两位数可能是（ ）。
A.56B.12C.43

13.如图信封里装着的图形可能是（ ）。
A.长方形B.正方形C.三角形

14.个位上的数字是0的两位数一共有（ ）个。
A.20B.9C.10

15.与“36”中的“3”表示的意义不同的是（ ）。
A.B.
C.

16.下面和1，1，2；1，1，2；1，1，2规律相同的是（ ）组。
A.
B.
C.

17.下图能表示下面算式（ ）的计算过程。
A.54＋3B.54－3C.54－30
三、计算题

18.直接写得数。
16－9＝ 40＋20＝ 80－40＝ 7＋35＝
29－9＝ 53＋4＝ 48＋50＝ 100－20＝
19＋41－9＝ 13－8＋12＝ 18＋10－12＝

19.竖式计算。
17＋65＝ 48－29＝ 90－63＋37＝ 58＋23－45＝

20.看图列式计算。
圈一圈，算一算。
26＋4＝，先算，再算。

21.看图列式计算。
（人）

22.看图列式计算。
（个）
四、解答题

23.
（1）乐乐一共跳了多少下？
（2）心心第2轮跳了多少下？

24.操场上原来有85名同学，走了37名，又来了20名。现在一共有多少名同学？

25.
亮亮带了50元钱，买和各一本，够吗？

26.
商店有38袋大米，______。还剩多少袋大米？
①卖出15袋大米。 ②卖出15袋面粉。 ③又运来15袋大米。
（1）横线上的条件应该是( )。（填序号）
（2）列算式解答。
（袋）
参考答案与试题解析
2025-2026学年山东潍坊市诸城市青岛版一年级下学期6月数学学情自测卷
一、填空题
1.
【答案】
7,20,16
【考点】
20以内数的组成
【解析】
数一数有几块正方块就写几；
几捆小棒就表示几十；
在计数器上，十位上有几颗珠子，就表示几十；个位上有几颗珠子，就表示几，然后合起来组数即可；据此解决。
【解答】
由题意分析得：
2.
【答案】
66
【考点】
100以内数的组成
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查数的认识和加法计算。十位上的数字和个位上的数字相同，并且相加的和等于12，我们可以想到6+6=12，所以这个两位数是66。
3.
【答案】
40 45 55
94 92 90
【考点】
数100以内的数
整数排列的规律
【解析】
（1）根据已知数据可知，后一个数比前一个数多5，从30开始，五个五个正着数，依次填写：40，45，55。
（2）根据已知数据可知，后一个数比前一个数少2，从98开始，两个两个倒着数，依次填写：94，92，90。
【解答】
（1）30，35，40，45，50，55。
（2）98，96，94，92，90。
4.
【答案】
【考点】
100以内数的组成
【解析】
根据题意，从右往左第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十。
【解答】
48十位上是4，表示4个十，个位上是8，表示8个一，填4、8；
(2) 50十位上是5，表示5个十，填5。
5.
【答案】
1
【考点】
100以内数的比大小
【解析】
最大的两位数是99，最小的三位数是100，100比99多1。
【解答】
最大的两位数比最小的三位数小1。
6.
【答案】
见详解
【考点】
百数表
【解析】
在百数表中，相邻的两个数，上一个数比下一个数少10；左边数比右边数少1；据此解决。
【解答】
34−10=24
34−1=33
即，
7.
【答案】
< > = < > >
【考点】
100以内数的比大小
元、角、分的认识及换算
两位数与两位数的退位减法
【解析】
比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同就比较下一位，直到比出大小为止；
括号左右两边有算式的，先算出各个算式的结果，再比较大小；
单位不同的，根据1元=10角，1角=10分，1元=100分，先换算统一单位，再比较大小。据此解答即可。
【解答】
左边79，右边91，所以7935分，左边>右边，所以4元8角>35分；
(3) 左边52，右边40+12=52，52=52，左边=右边，所以52=40+12；
(4) 左边9角，右边9元=90角，9角56-36；
(6) 左边76-37=39，右边42-9=33，39>33，左边>右边，所以76-37>42-9。
8.
【答案】
29 31 60
【考点】
100以内数的排序
两位数与两位数的进位加法
【解析】
相邻数是指在数的顺序中，紧挨着某个数的前一个数和后一个数。求与30相邻的两个数，就是求30前面的数和后面的数；求这两个数的和，用加法计算。
【解答】
根据数的顺序，30前面的数：
30-1=29
30后面的数：
30+1=31
29+31=60
所以与30相邻的两个数是29和31，这两个数的和是60。
9.
【答案】
52 14
【考点】
两位数与两位数的不退位减法
一位数与两位数的进位加法
【解析】
求比一个数多几的数用加法计算，求一个数比另一个数少几用减法计算，据此解答。
【解答】
46+6=52
38-24=14
故比46多6数是52，24比38少14。
10.
【答案】
20,2,5
【考点】
十元以上人民币的认识与计算
【解析】
2个10是20，所以2个10元是20元，2个1是2，所以2个1角是2角；5里面有5个一，所以一张5元可以换5张1元，据此解答。
【解答】
买一个 需要2张 和2张 。一共花20元2角；一张 可以换5张 。
11.
【答案】
5 1 1
【考点】
此题暂无考点
【解析】
七巧板由3种图形构成，其中有5个三角形，1个正方形和1个平行四边形。三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。
【解答】
由分析可得：
“小鸟”它是由5块三角形，1块正方形、1块平行四边形拼成的。
二、选择题
12.
【答案】
C
【考点】
100以内数的组成
【解析】
明确两位数的十位数字与个位数字之间的关系，即个位数字=十位数字-1，根据数位顺序，两位数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，然后逐一验证选项中的数是否符合该条件。
【解答】
A. 56的十位数字是5，个位数字是6。因为6比5多1，不符合题意，此选项错误。
B. 12的十位数字是1，个位数字是2。因为2比1多1，不符合题意，此选项错误。
C. 43的十位数字是4，个位数字是3。因为4-1=3，即个位上的数字比十位上的数字少1，符合题意，此选项正确。
因此这个两位数可能是43。
13.
【答案】
A
【考点】
长方形、正方形、三角形和圆的初步认识
【解析】
长方形的特征：长方形对边相等，有四个尖尖的角；正方形的特征：正方形四条边都相等，有四个尖尖的角；三角形的特征：由三条边组成的封闭图形，有三个尖尖的角；依此选择即可。
【解答】
根据露出的部分可知，图形露出2个尖尖的角，露出三条边，且露出的边的长短不同，由此推断可能是长方形。
故答案为：A
14.
【答案】
B
【考点】
100以内数的组成
【解析】
个位上的数字是0的两位数，就是整十数。把符合条件的数找出来，再数一数有几个。
【解答】
个位上是0的两位数有10、20、30、40、50、60、70、80、90。
数一数，一共有9个。
所以个位上的数字是0的两位数一共有9个。
15.
【答案】
C
【考点】
100以内数的组成
【解析】
一个数，从右往左依次为个位，十位……36中的3在十位，表示3个十。依此选择即可。
【解答】
A．图中共3捆小棍，每捆有10根，即30，3表示3个十；
B．计数器的十位上有3颗珠子，表示3个十；
C．图中有3块小正方体，即3，表示3个一。
只有C中的“3”与“36”中的“3”表示的意义不同。
故答案为：C
16.
【答案】
C
【考点】
整数排列的规律
图形的变化规律
【解析】
观察题干给出的这组数据，发现是按照“1，1，2”重复排列，逐个分析每个选项，找出规律相同的选项即可解答。
【解答】
A． 图形的排列规律为：1、3；1、3；1、3；不符合题意；
B． 图形的排列规律为：1、2；1、2；1、2；不符合题意；
C． 图形的排列规律为：1、1、2；1、1、2；1、1、2；符合题意。
和1，1，2；1，1，2；1，1，2规律相同的是 。
故答案为：C
17.
【答案】
B
【考点】
100以内数的组成
【解析】
一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。计数器十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示；个位上向上拨走几个珠子，代表减去几，十位上向上拨走几个珠子，代表减去几十，据此解答。
【解答】
十位有5颗珠子，就表示5个十，个位有4颗珠子，就表示4个一，合起来是54。
个位向上拨走3颗珠子，代表从个位减去3，十位珠子数量没有变化。
整个过程表示：54-3。
三、计算题
18.
【答案】
7; 60; 40; 42;
20; 57; 98; 80;
51; 17; 16
【考点】
两位数加整十数
两位数减整十数
两位数与两位数的进位加法
两位数与两位数的退位减法
【解析】
略
【解答】
此题暂无解答
19.
【答案】
82；19；64；36
【考点】
两位数与两位数的进位加法
两位数与两位数的退位减法
100以内加减混合运算
【解析】
加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；
减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；
100以内加减混合运算中，没有括号时，从左到右依次计算。据此解答即可。
【解答】
17+65=82 48−29=19
1 78 2 4 81 9
90−63+37=64 58+23−45=36
9 02 7 5 88 1
+3 76 4 −4 53 6
20.
【答案】
30;
6+4=10;
20+10=30;
【考点】
图文应用题
一位数与两位数的进位加法
【解析】
将上边单独的6根小棒和下边的4根小棒圈一起刚好是10根，这时一共有3个十，据此解答。将两位数分解为整十数和一位数，遵循相同数位相加的原则，先算个位加个位，再算十位加十位，最后将两次加得的结果相加。
【解答】
26+4=30 ，把26分成20和6，先算 6+4=10 ，再算 20+10=30;
21.
【答案】
5+4−3=6
【考点】
图文应用题
加减混合运算（10以内）
【解析】
原本有5人在踢足球，先来了4人一起踢，后面又走了3人，求现在有多少人在踢足球，根据加减法的意义，用5+4−3进行解答即可。
【解答】
5+4−3
＝9−3
＝6（人）
22.
【答案】
28−6=22
【考点】
图文应用题
【解析】
一共有28个苹果，左边有6个，求右边筐里有几个，用减法计算，即总数量-左边的数量＝右边的数量。
【解答】
28−6=22（个）
右边筐里有22个。
四、解答题
23.
【答案】
77下
48下
【考点】
两位数与两位数的进位加法
两位数与两位数的退位减法
【解析】
（1）乐乐一共跳的数量 = 乐乐第一次跳的数量 + 第二次跳的数量；
（2）心心第二轮跳的数量 = 心心第一次跳的数量 - 心心第二次比第一次少跳的数量。
【解答】
（1）图中乐乐第1次跳了31下，第2次跳了46下，列式为：
31+46=77（下）
答：乐乐一共跳了77下。
（2）心心第1次跳了63下，第2次比第一轮少跳15下，列式为：
63−15=48（下）
答：心心第2轮跳了48下。
24.
【答案】
68名
【考点】
100以内加减混合运算
【解析】
根据题意，求现在的人数，需要用原来的人数减去走了的人数，再加上又来的人数。数量关系式为：原来的人数 - 走了的人数 + 又来的人数 = 现在的人数。
【解答】
85−37+20
=48+20
=68
答：现在一共有68名同学。
25.
【答案】
不够
【考点】
100以内数的比大小
两位数与两位数的进位加法
【解析】
要判断50元是否够买这两本书，需要先计算出这两本书的总价，即把两本书的价格相加。最后将计算出的总价与50元进行比较，如果总价大于50元，则不够；如果总价小于或等于50元，则够。
【解答】
23+28=51 （元）
51>50
答：亮亮带的钱不够。
26.
【答案】
①
38-15=23
【考点】
两位数与两位数的不退位减法
【解析】
（1）由题意可知，原有38袋大米，求还剩下多少袋大米？题目与大米有关，所以缺少的条件应在①③中选择，又因为求的是剩下的大米数量，所以应该是减法，条件③是又运来大米所以是加法，条件①是卖出大米，符合求剩下的大米。据此解答即可。
（2）根据(1)分析可得，完整题目应是：商店有38袋大米，卖出15袋大米。还剩多少袋大米？即大米总数量-卖出的数量=剩下的数量，据此解答即可。
【解答】
（1）横线上的条件应该是①。
（2）据分析列式计算为：
38-15=23（袋）
答：还剩23袋大米。