2025--2026学年江苏省苏州市吴江区苏教版四年级下册期末考试数学试题 [附解析]

这是一份2025--2026学年江苏省苏州市吴江区苏教版四年级下册期末考试数学试题 [附解析]，共28页。试卷主要包含了判断题，选择题，填空题，计算题，操作题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.1530080004的数字“1”表示1个百亿。（ ）

2.图形平移或旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。（ ）

3.在一道乘法算式中，其中一个乘数乘6，另一个乘数除以6，积不变。（ ）

4.用一根长80厘米的铁丝围成一个等腰梯形，上、下底之和为50厘米，一条腰长为30厘米。（ ）

5.李妙想在做题时不小心把25×(□+4)错写成25×□+4，他算出的结果与正确结果相差96。（ ）
二、选择题

6.（ ）的对称轴只有4条。
A.正方形B.圆C.等腰梯形D.等边三角形

7.下面的数，一个零都不读的是（ ）。
A.50505B.50005C.50050D.55000

8.用6、4、0、3、2、5组成的六位数中，最接近60万的是（ ）。
A.602345B.603245C.602354D.605432

9.李老师去210千米外的甲地出差，他早上6:00出发，要在当天9:00前到达，他应选择的交通工具是（ ）。
A.中巴车65千米/时B.大巴车55千米/时
C.小轿车72千米/时D.都可以

10.李老师带了1400元要买12个同款篮球，以下是四款不同篮球的单价，李老师买的是单价（ ）元的篮球。
A.108B.120C.150D.199

11.计算205×38可以用横式（ ）表示。
A.205×8+205×3B.205×8+205×30
C.5×8+200×30D.20×38+5×38

12.一个三角形中最小的角大于45∘，这个三角形是（ ）三角形。
A.钝角B.直角C.锐角D.无法确定

13.点A的位置用数对表示是2, 4，将点A先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置用数对表示是（ ）。
A.3, 5B.4, 4C.4, 3D.5, 4

14.把一根13厘米长的小棒截成三段（整厘米数），围成一个三角形。这个三角形中最长的一段小棒不能超过（ ）厘米。
A.6B.7C.8D.9

15.下列说法中正确的有（ ）个。
①计算65+35÷5×6时第一步算65+35，这样很简便
②36×25=9×4×25=9×25+4×25
③101×46−46=100×46
④25×16×4=25×4×16×4
A.1B.2C.3D.4
三、填空题

16.262个15是（ ）；625是25的（ ）倍。

17.折叠手机在市场上的不断亮相，引起了人们的热烈追捧。折叠起来是一部手机，展开后就变成一台平板电脑，一折一开的运动是（ ）。（填“平移”或“旋转”）

18.2025年1月29日，电影《哪吒2》上映，截止到2025年3月20日累计票房达到14899000000元。横线上的数读作（ ），省略“亿”后面的尾数约为（ ）亿。

19.水果店购进了2筐苹果，每筐25千克，共400元。这家水果店苹果的单价：（ ）元/千克；或（ ）元/筐。

20.10枚5角硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样计算，1万枚5角硬币叠放在一起的高度大约是（ ）米，1千万枚5角硬币叠放在一起的高度大约是（ ）米。

21.星星用计算器计算“447×口”时，把“×”按成了“+”，得到的结果是462，那么，正确的计算结果是（ ）。

22.小美读一本250页的故事书，第一天读了26页，第二天读了74页，第三天从第（ ）页开始读。

23.甲乙两车分别同时从AB两地相对开出，第一次在离A地100千米处相遇，继续前行到对方出发地后立即返回，第二次在离B地30千米处相遇。AB两地相距（ ）千米。
24.冬冬在班级的座位是第3列，第5行，用数对表示为（ ），小军坐在冬冬的前面，用数对表示小军的位置是（ ）。

25.学完三角形的内角和的知识后，宁宁尝试研究五边形的内角和，如图，这个五边形的内角和是（ ）​∘。

26.把三角形ABE向右平移得到一个新图形（如下图），与点B对称的点是点（ ）；如果把点D看成三角形ABE中点A平移后的位置，那么点B应平移到点（ ）。

27.下面三个三角形都被盖住了两个角，你能确定它们各是什么三角形吗？选择正确答案的序号填在括号里。
（ ） （ ） （ ）
①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形 ④无法确定

28.轩轩参加期末考试的准考证号是20241001，它表达的信息是：2024年参加考试，在第10考场的第1号座位，她的同桌慧慧在第5考场第18号，准考证号应该是（ ）。
四、计算题

29.直接写出得数。
60×9＝ 11×60＝ 300×40＝ 50×20＝
180×20＝ 105×30＝ 900×70＝ 220×40＝

30.列竖式计算，带*的要验算。
368×26＝ 47×450＝ ∗508×63＝

31.怎样算简便就怎样算。
38+175+62 329−186−14 201×34
13×25×4 18×45+18×55 226×35−26×35
五、操作题

32.按要求在方格纸上画一画。
1将平行四边形先向下平移2格，再向右平移5格，画出平移后的图形。
2将三角形绕点A逆时针旋转90∘，画出旋转后的图形。
3把右面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。
六、解答题

33.北京→上海。
京沪高速铁路和京沪高速公路的全长大约各是多少千米？

34.水果店采购苹果和梨各4箱，每箱苹果有16千克，每千克25元。每箱梨有24千克，每千克18元。
（1）水果店采购的苹果和梨一共多少千克？
（2）水果店采购苹果一共花了多少元？

35.一个直角梯形，上底是1厘米，一条腰是5厘米，如果把上底延长3厘米，就变成了一个正方形。原来梯形的周长是多少厘米？

36.刘畅和张雨在环形跑道上跑步，两人同时从同一地点出发，反向而行。刘畅的速度是6米/秒，张雨的速度是4米/秒，40秒后两人相遇，跑道长多少米？

37.为进一步落实“双减”政策，学校准备从商场一次性购买一批足球、篮球和排球用于开展课后服务训练。每种器材的单价和数量见下表。
（1）学校购买的足球和排球一共花了多少元？
（2）小林根据上面的信息，解决了一个问题，他列的算式是：60×28−60×18。根据这道算式，你认为小林解决的是什么问题？写在下面的横线上。
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参考答案与试题解析
2025-2026学年江苏省苏州市吴江区苏教版四年级下册期末考试数学试卷
一、判断题
1.
【答案】
×
【考点】
整数的数级、数位和计数单位的认识
【解析】
根据亿以上的数的数位和计数单位，从右边起，数位依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……，对应的计数单位是个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……，1530080004的数字“1”在十亿位上，表示1个十亿。据此判断。
【解答】
根据分析可知：
1530080004的数字“1”表示1个十亿。原说法错误。
故答案为：×
2.
【答案】
​
【考点】
平移与平移现象
旋转与旋转现象
【解析】
平移改变图形的位置，图形的大小和方向还有形状都不改变；旋转改变图形的位置和方向，图形的大小和形状不改变，据此即可判断。
【解答】
由分析可知：
图形平移或旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。原说法正确。
故答案为：√
3.
【答案】
​
【考点】
积的变化规律（整数乘法）
【解析】
积不变的规律：在乘法算式中，一个乘数乘一个数，另一个乘数除以这个数，则积不变，据此解答。
【解答】
根据积不变的规律可知：一个乘数乘6，另一个乘数除以6，积不变；原说法正确。
故答案为：√
4.
【答案】
×
【考点】
梯形的周长
【解析】
把80厘米的铁丝围成一个等腰梯形，那么这个梯形的周长应为80厘米，求出梯形的周长与80厘米比较，因为是等腰梯形，所以两腰都是30厘米，50加30再加30即为这个梯形的周长，最后与80比较即可。
【解答】
50+30+30
＝80+30
＝110（厘米）
110≠80
这个梯形的周长是110厘米，所以这句话不对。
故答案为：×
5.
【答案】
​
【考点】
整数乘法分配律
【解析】
由题意得，可以利用乘法分配律：a×b+c=a×b+a×c将算式25×(□+4)展开，然后再与25×□+4作比较即可。
【解答】
25×(□+4)
＝25×□+25×4
＝25×□+100
与算式25×□+4对比可知，两个算式相差：100−4=96。原题说法正确。
故答案为：√
二、选择题
6.
【答案】
A
【考点】
正方形的概念及特点
等腰三角形和等边三角形的认识及特征
对称轴的画法及数量
直角梯形和等腰梯形的概念及特点
【解析】
判断各选项图形的对称轴数量：正方形有4条对称轴，圆有无数条，等腰梯形有1条，等边三角形有3条。
【解答】
A．正方形：对称轴为两条对角线和两条对边中点连线，共4条。此选项符合。
B．圆：任何直径都是对称轴，有无数条。此选项不符合。
C．等腰梯形：仅有1条对称轴（上下底中点的垂直线）。此选项不符合。
D．等边三角形：3条对称轴（各顶点到对边中点的直线）。此选项错误。
故答案为：A
7.
【答案】
D
【考点】
亿以内数的读、写法
【解析】
亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出每个选项的数即可。
【解答】
A．50505读作五万零五百零五，读了三个零；
B．50005读作五万零五，读了一个零；
C．50050读作五万零五十，读了一个零。
D．55000读作五万五千，一个零也不读。
故答案为：D
8.
【答案】
A
【考点】
亿以内数的组成
大数的比较
【解析】
先将60万改写成整数，再按照整数比较大小的方法：比较几个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此进行比较并选择最接近的数即可。
【解答】
60万＝600000
600000