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      2025--2026学年湖北孝感市汉川市人教版五年级下册6月期末数学试题 [附解析]

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      2025--2026学年湖北孝感市汉川市人教版五年级下册6月期末数学试题 [附解析]

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      这是一份2025--2026学年湖北孝感市汉川市人教版五年级下册6月期末数学试题 [附解析],共32页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,计算题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      1.( )÷16=34=210=3+04+8=( )(填小数)。

      2.要统计阳光小学各年级人数更适合用( )统计图,要统计某地区2025年全年月平均降水量的变化情况更适合用( )统计图。

      3.把8g盐完全溶解在20g水中,盐的质量占盐水的( ),这个分数的分数单位是( ),再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。

      4.A=2×3×m,B=3×5×m,A和B的最大公因数是15,m=( ),A和B的最小公倍数是( )。

      5.下面是一个正方体的平面展开图。已知相对的两个面上的数相加等于1,则a=( ),b+c=( )。

      6.括号里填上“>”“<”或“=”。
      527+427( )1−23 225( )125
      2.06立方米( )20600升 245小时( )167分钟

      7.明明家住五楼,他从一楼爬到五楼一共用了1分钟。他爬一层楼需要( )秒,爬一层楼需要的时间占总时间的( )。

      8.将一个1米长的长方体木条平均截成4段,若表面积增加了36平方分米,长方体的宽为2分米,则这个长方体木条的表面积是( )平方分米。

      9.如图是一个空的正方体水桶,其中一面的一块木板破损,这块木板长5dm,这个水桶最多能盛( )L水。将126L水倒入这个空的水桶后,水深( )dm。(水桶厚度忽略不计)

      10.
      端午节前夕,小文家一共包了18个鲜肉粽和30个豆沙粽。
      (1)妈妈把这些粽子放进图的包装盒里,需要准备( )cm的彩带(打结部分需要20cm)。
      (2)在这18个鲜肉粽中,有一个是小文学着包的,质量比较轻。如果用天平称,那么至少要称( )次才能保证找出小文包的粽子。
      二、判断题

      11.两个质数的和一定是偶数,两个质数的积一定是奇数。( )

      12.大于311而小于511的分数只有411。( )

      13.一堆沙重1吨,运走了12,还剩下12吨。( )

      14.最简分数的分子和分母一定都是质数。( )

      15.在方格纸上将一个长方形绕一点旋转后,形状变了,面积没变。( )
      三、选择题

      16.a+5的和是奇数,则a×b×c(a,b,c均为自然数)一定是( )。
      A.偶数B.奇数C.质数D.合数
      17.有一杯纯牛奶,亮亮喝了16后加满水,然后又喝了13后又加满水一口气喝完。亮亮一共喝了( )杯水。
      A.16B.13C.12D.1

      18.下列说法正确的有( )个。
      ①把35转化成915后,得到的分数是原来的3倍。
      ②配制一杯蜂蜜水,把10g蜂蜜放入90g水中,蜂蜜占蜂蜜水的110。
      ③折线统计图不能表示某特产店每天卖出的特产的数量。
      ④棱长为6cm的正方体的表面积和体积一样大。
      A.1B.2C.3D.4

      19.赤壁之战是一场著名的战役,此战役奠定了三国鼎立的局面,如图所示,A和B两地相距156千米,曹操水军从A地出发攻打B地孙刘大军,若曹操水军行了全程的34时,在赤壁遇到迎敌的孙刘大军,孙刘大军前进了( )千米迎敌。
      A.117B.39C.52D.78

      20.如图是小刚在数学课上测量一颗玻璃球体积的过程:①将200mL的水倒进一个容积为400mL的杯子中;②将四颗相同的玻璃球放进水中,结果水没满;③再将一颗同样的玻璃球放入水中,结果水满溢出。根据以上过程,推测这样一颗玻璃球的体积范围为( )。
      A.20cm3以上,30cm3以下
      B.30cm3以上,40cm3以下
      C.40cm3以上,50cm3以下
      D.50cm3以上,60cm3以下
      四、计算题

      21.直接写出得数。
      910+25= 89−13= 710−0.5= 13+14= 【标记符5】35+45=【标记符5】【标记符9】【标记符1】89−13=【标记符1】【标记符2】710−0.5=【标记符2】【标记符3】13+14=【标记符3】
      35+45= 2−67= 34+0.25= 715−16= 311+111+1011=

      22.用你喜欢的方式计算下面各题。
      7÷8−0.75+18 53−23+56 1516−811−116−311

      23.解方程。
      45−x=38 49+x=1−0.25 x−23+14=1112

      24.长方体的长为40厘米,横截面是周长为32厘米的正方形。计算这个长方体的表面积和体积。
      五、作图题

      25.
      (1)将图形①绕点A按顺时针方向旋转90°,画出得到的图形②。
      (2)将图形②向右平移3格,画出得到的图形③。

      26.
      用棱长1cm的小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形如下图所示。(每个正方形上的数字表示在这个位置上所用的小正方体个数)
      (1)这个几何体的体积是( )cm3。
      (2)在上面的方格图中,画出这个几何体从前面看到的图形。
      六、解答题

      27.汉川市某小学开展“防溺水安全”宣传手抄报评比,五年级男生获奖人数占总获奖人数的27,女生比男生多的获奖人数占总获奖人数的18,五年级男女生获奖人数共占总获奖人数的几分之几?

      28.汉川1路公交车每9分钟发车一次,5路公交车每12分钟发车一次。这两路公交车早上6:30同时从公交枢纽站出发,第二次同时发车的时间是几时几分?

      29.亮亮用下面的五块玻璃做一个无盖的长方体鱼缸。
      应该用( )号玻璃做鱼缸的底面,鱼缸的高是( )厘米。这个长方体鱼缸的表面积是多少?

      30.烈日炎炎,一只聪明的乌鸦发现了一个底面边长为8厘米的长方体玻璃瓶。里面虽然有水,但水位太低了,怎么也喝不着。请你算一算,乌鸦至少往容器中放入多少立方厘米的小石头才能喝到水?(解题时不考虑容器壁的厚度)

      31.
      为积极响应国家“强化学校体育,促进学生身心健康全面发展”的号召,落实每天锻炼不低于2小时的阳光体育精神,汉川市正筹备一年一度的“篮球赛”。王明和刘宇都想代表学校参加比赛,下面是他们连续7天练习的成绩。
      王明和刘宇连续7天练习的成绩统计图
      (1)刘宇的成绩一直在稳步提升,请据此补全统计图的图例。
      (2)星期( )两人的成绩相差最大,星期( )两人的成绩最接近。
      (3)你认为派( )去更合适;理由是:________。
      参考答案与试题解析
      2025-2026学年湖北孝感市汉川市人教版五年级下学期6月期末数学试题
      一、填空题
      1.
      【答案】
      12; 28; 6; 0.75
      【考点】
      小数与分数的互化
      分数的基本性质
      分数与除法的关系
      【解析】
      根据34=3÷4,利用商不变的性质求出被除数;分数的分子和分母同时乘7求出分数的分母;4+8=12,分数的分子和分母同时乘3求出分数的分子,再用分子的数减去3;分数化小数用分子除以分母。
      【解答】
      34=3÷4=3×4÷4×4=12÷16
      34=3×74×7=2128
      4+8=12, 34=3×34×3=912, 9−3=6
      34=3÷4=0.75
      综上可得:(12)÷16=34=2128=3+64+8=(0.75)。
      2.
      【答案】
      条形 折线
      【考点】
      统计图的选择(折线统计图)
      【解析】
      条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;据此解答。
      【解答】
      要统计阳光小学各年级人数更适合用条形统计图,要统计某地区2025年全年月平均降水量的变化情况更适合用折线统计图。
      3.
      【答案】
      27 17 12
      【考点】
      求一个数占另一个数几分之几
      合数与质数
      分数单位的认识与确定
      异分母分数加、减法
      【解析】
      先用盐的质量加水的质量求出盐水的总质量,再用盐的质量除以盐水的总质量求出盐占盐水的占比;根据分数与除法的关系,结果化成最简分数。一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一。最小的质数是2,用2减去这个分数,得到的差的分子就是需要添加的分数单位的个数。
      【解答】
      8÷8+20
      =8÷28
      =828
      =27
      27的分数单位是 17
      2−27
      =147−27
      =127
      再添上12个这样的分数单位就是最小的质数。
      4.
      【答案】
      5 150
      【考点】
      分解质因数
      公倍数和最小公倍数
      因数、公因数和最大公因数
      【解析】
      根据A和B的最大公因数是公有的质因数乘积3×m,结合已知最大公因数为15,确定m的值。最小公倍数是公有的质因数与各自独有的质因数的乘积,代入m的值计算。
      【解答】
      A=2×3×m,B=3×5×m,
      则A、B的最大公因数是3×m=3m,
      因为A和B的最大公因数是15,
      所以3m=15,得m=5。
      A和B的最小公倍数是:
      2×3×5×5
      =6×5×5
      =30×5
      =150
      5.
      【答案】
      34 76
      【考点】
      正方体的展开图
      异分母分数加、减法
      【解析】
      根据正方体平面展开图“同行隔一个,异行隔一列”的规律找出相对的面:12和c相对,13和b相对,a和14相对。已知相对的两个面上的数相加等于1,用1减去相对面的数即可求出a、b、c的值,再计算b与c的和。
      【解答】
      a和14相对:a = 1 - 14 = 34
      b和13相对:b = 1 - 13 = 23
      12和c相对:c = 1 - 12 = 12
      b + c = 23 + 12
      = 46 + 36
      = 76
      6.
      【答案】
      【考点】
      时、分、秒之间的换算与比较
      体积与容积单位间的进率及换算
      同分母分数加、减法
      整数、假分数和带分数的互化
      【解析】
      此题暂无解析
      【解答】
      此题暂无解答
      7.
      【答案】
      15 14
      【考点】
      求一个数占另一个数几分之几
      【解析】
      从一楼爬到五楼,需要爬(5-1)层,总时间 ÷爬的层数 =爬一层需要的时间;求一个数占另一个数的几分之几,用除法计算,最后将结果约成最简分数;1分=60秒。据此解答。
      【解答】
      1分=60秒
      60÷5−1
      =60÷4
      =15(秒)
      1÷5−1
      =1÷4
      =14
      8.
      【答案】
      112
      【考点】
      立体图形的切拼(长方体、正方体的表面积)
      长方体表面积的计算
      【解析】
      平均截成4段,需锯3次,每次增加2个底面,一共增加6个底面。增加的表面积36平方分米,即6个底面的面积和。底面积 = 宽×高,已知宽2分米,可求高。原来长方体长1米 = 10分米,宽2分米,高已求出。表面积 = (长×宽 + 长×高 + 宽×高)×2。单位统一用分米。
      【解答】
      根据分析,底面积为36÷6 = 6(平方分米)
      宽2分米,高:6÷2 = 3(分米)
      1米 = 10分米
      (10×2 + 10×3 + 2×3) ×2
      = (20 + 30 + 6) ×2
      = 56×2
      = 112(平方分米)
      这个长方体木条的表面积是112平方分米。
      9.
      【答案】
      180 3.5
      【考点】
      长方体、正方体的容积
      体积与容积单位间的进率及换算
      【解析】
      因为一块木板破损,那么计算水桶的容积时,应以这块木板的长作为水桶的高,根据长方体的容积=①长×宽×高计算,再根据1dm3=1L换算单位;把126L换算成126dm3,用水的体积除以水桶的底面积即可。
      【解答】
      最多能盛水:6×6×5=180(dm3
      180dm3=180L
      水深:126L=126dm3
      126÷6×6
      =126÷36
      =3.5dm
      10.
      【答案】
      122
      3
      【考点】
      找次品
      长方体有关棱长的应用
      【解析】
      (1)观察礼盒采用十字捆绑方式,彩带绕盒子会经过两条长、两条宽、四条高,最后还要加上打结预留的长度,把所有彩带线段长度相加即可求出一共需要的彩带长度。
      (2)两边物品数量相等时,哪边托盘翘起来,哪边物品质量更轻。想要保证最快找出较轻粽子,每次都把粽子平均分成数量相同的三组,称其中两组,就能一次性排除三分之二合格粽子,不断缩小次品所在范围,重复操作直到锁定轻粽子。
      【解答】
      (1)2×20+2×15+4×8+20
      =40+30+32+20
      =122(cm)
      (2)第一次称:将18个粽子平均分成6个、6个、6个三组,天平左右托盘各放6个。若天平平衡,较轻粽子在没放上托盘的6个中;若天平一高一低,较轻粽子就在向上翘起的6个里面。
      第二次称:拿出含有轻粽子的6个,平均分成2个、2个、2个三组,天平左右托盘各放2个。若天平平衡,较轻粽子在剩下未称的2个中;若天平不平衡,较轻粽子在翘起托盘的2个里面。
      第三次称:取出含有轻粽子的2个,分别放在天平左右托盘,托盘向上翘起的那一端粽子,就是小文包的较轻粽子。
      综上,至少称3次才能保证找出次品。
      二、判断题
      11.
      【答案】
      ×
      【考点】
      合数与质数
      奇数与偶数的认识
      【解析】
      一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数。
      一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。
      整数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。
      【解答】
      例如:质数2和3,2+3=5,5是奇数;2×3=6,6是偶数;
      所以两个质数的和不一定是偶数,两个质数的积不一定是奇数。原题说法错误。
      故答案为:×
      12.
      【答案】
      ×
      【考点】
      同分母分数的大小比较
      分数的基本性质
      【解析】
      分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;根据分数的基本性质,把两个分数的分子、分母分别乘2、3、4……可以得到无数个在 311和 511之间的分数。
      【解答】
      411是大于311而小于511的分数;
      311=3×211×2=622,511=5×211×2=1022,那么722、822、922是大于311而小于511的分数;
      311=3×311×3=933,511=5×311×3=1533,那么1033、1133、1233、1333、1433是大于 311而小于511的分数;
      。由此可知,大于311而小于511的分数有无数个,原题说法错误。
      故答案为:×
      13.
      【答案】
      2
      【考点】
      分数的意义和读写
      【解析】
      题干中运走了 12表示运走的质量占总质量的 12,是分率,没有单位;还剩下 12吨表示剩下的具体质量,有单位。需要根据总质量计算出剩下的具体质量,再与题干进行比较。
      【解答】
      把这堆沙的总质量看作单位“1”。
      运走了 12,则剩下的占总质量的: 1−12=12
      剩下的具体质量可以看成将1吨分成两份之后一份的质量为: 1÷2=12(吨)
      题干中剩下 12吨,与计算结果一致,题干说法正确。
      故答案为: ​
      14.
      【答案】
      ×
      【考点】
      合数与质数
      最简分数
      【解析】
      一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数;一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数,1既不是质数也不是合数;分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数,只有公因数1的两个数不一定都是质数,如:8和9,1和3,举例说明即可。
      【解答】
      分析可知,最简分数的分子和分母不一定都是质数,如: 89是最简分数但它的分子和分母都是合数, 13是最简分数但它的分子既不是质数也不是合数,所以题目说法错误。
      故答案为: ×
      15.
      【答案】
      ×
      【考点】
      旋转与旋转现象
      【解析】
      旋转是指在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。旋转的特征:只改变图形的位置和方向,不改变图形的形状和大小。据此判断。
      【解答】
      根据旋转的性质可知,把一个图形绕某一点旋转一定角度后,图形的位置和方向发生了变化,但图形的形状和大小没有发生变化。因为形状和大小都没变,所以面积也不会变。
      原题说法错误。
      故答案为:×
      三、选择题
      16.
      【答案】
      A
      【考点】
      合数与质数
      运算性质(奇数和偶数)
      【解析】
      奇数和偶数的运算性质:奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,奇数+偶数=奇数,奇数×奇数=奇数,偶数×偶数=偶数,奇数×偶数=偶数,先根据“a+5的和是奇数”得出a是偶数,再根据“只要有一个因数是偶数,积就是偶数”得出a,b,c的积是偶数。
      【解答】
      分析可知,a+5(奇数)的和是奇数,则a是偶数,因为a,b,c中有一个是偶数,所以a×b×c(a,b,c均为自然数)一定是偶数,如:a=0,a+5=0+5=5(奇数),此时a×b×c=0,0既不是质数,也不是合数,0是偶数。
      17.
      【答案】
      C
      【考点】
      异分母分数加、减法的应用
      【解析】
      根据题意,亮亮最后将杯中的液体全部喝完,所以喝掉的水的总量等于每次加入水的总量。第一次喝了16杯后加满水,说明第一次加入了16杯水;第二次喝了13杯后又加满水,说明第二次加入了13杯水;把两次加入的水量相加,求出一共喝了多少杯水。
      【解答】
      16+13
      =16+26
      =12(杯)
      18.
      【答案】
      A
      【考点】
      求一个数占另一个数几分之几
      正方体的体积
      分数的基本性质
      单式折线统计图
      【解析】
      ①分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
      ②先用蜂蜜的质量加上水的质量,求出蜂蜜水的质量,求出蜂蜜占蜂蜜水的几分之几。
      ③条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
      折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
      ④立体图形的表面积是指组成它的所有面的面积和,而其体积是指它所占空间的大小,两者意义不同,不能比较大小。
      【解答】
      ①把35转化成915,分子和分母同时乘3,根据分数的基本性质可知分数的大小不变,不是原来的3倍,原说法错误;
      ②10÷10+90
      =10÷100
      =110
      蜂蜜占蜂蜜水的110,原说法正确;
      ③折线统计图不仅能表示数量的多少,还能反映数量的增减变化情况,原说法错误;
      ④棱长为6cm的正方体的表面积和体积不是同类量,无法比较大小,原说法错误。
      综上所述,说法正确的只有②,共1个。
      19.
      【答案】
      B
      【考点】
      分数的意义和读写
      同分母分数加、减法
      【解析】
      从题意可知:以A和B的距离为单位“1”,A和B的距离分为两部分,曹操水军行驶了全程的34,孙刘大军则行驶了全程的1−34=14。根据分数的意义:将全程156千米平均分成4份,其中的3份的长度就是曹操水军行驶的路程,其中的1份的长度就是孙刘大军行驶的路程,用156÷4即可求出1份长多少千米,即孙刘大军前进了多少千米。
      【解答】
      1−34=14
      156÷4=39(千米)
      孙刘大军前进了39千米迎敌。
      20.
      【答案】
      C
      【考点】
      不规则物体的体积算法(长方体、正方体)
      体积与容积单位间的进率及换算
      【解析】
      先用杯子的容积减去已倒入水的体积求出杯子剩余的空间体积,再根据放入4颗玻璃球水没满,得出4颗玻璃球的总体积小于剩余空间体积,用剩余空间体积除以4得到单颗玻璃球体积的上限,接着根据放入5颗玻璃球水满溢出,得出5颗玻璃球的总体积大于剩余空间体积,用剩余空间体积除以5得到单颗玻璃球体积的下限,由此确定一颗玻璃球的体积范围。
      【解答】
      空余体积:400 - 200 = 200(mL)
      200mL=200cm3
      4颗球小于200cm3:200÷4=50 cm3 ,单颗40cm3
      所以一颗玻璃球体积在40cm3以上,50cm3以下。
      四、计算题
      21.
      【答案】
      1310;59;0.2;712;15; 75;87;1;310;1411
      【考点】
      小数与分数的互化
      分数的加、减法混合运算
      同分母分数加、减法
      异分母分数加、减法
      【解析】

      【解答】
      此题暂无解答
      22.
      【答案】
      0.25; 16; 0
      【考点】
      分数的加、减法混合运算
      分数加、减简便运算
      【解析】
      计算 7÷8−0.75+18 时,把式子转化为 78−0.75+18,再根据交换律和结合律把式子转为 78+18−0.75 进行简算;
      计算 53−23+56 时,根据减法的性质把式子转化为 53−23−56 进行简算;
      计算 1516−811−116−311 时,先把小括号去掉,再根据交换律和结合律,把式子转化为 1516+116−811+311 进行简算。
      【解答】
      7÷8−0.75+18
      =78−0.75+18
      =78+18−0.75
      =1−0.75
      =0.25
      53−23+56
      =53−23−56
      =1−56
      =16
      1516−811−116−311
      =1516−811+116−311
      =1516+116−811+311
      =1−1
      =0
      23.
      【答案】
      x=1740;x=1136;x=116
      【考点】
      应用等式的性质1解方程
      异分母分数加、减法
      【解析】
      根据等式基本性质等式两边同时加上x,然后等式两边同时减去38。
      (2) 先化简等式右边,再利用等式基本性质在等式两边同时减去49。
      (3) 先计算括号内,再利用等式基本性质在等式两边同时加上括号内的和。
      【解答】
      45−x=38
      解:45−x+x=38+x
      45=38+x
      38+x=45
      x=45−38
      x=3240−1540
      x=1740
      49+x=1−0.25
      解:49+x=0.75
      49+x=34
      x=34−49
      x=2736−1636
      x=1136
      x−23+14=1112
      解:x−812+312=1112
      x−1112=1112
      x=1112+1112
      x=2212
      x=116
      24.
      【答案】
      表面积1408平方厘米;体积2560立方厘米
      【考点】
      长方体的体积
      正方形的周长
      长方体表面积的计算
      【解析】
      先根据横截面正方形的周长,用周长÷4求出正方形的边长,也就是长方体的宽和高;再根据长方体表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2求出表面积;最后根据长方体体积公式V=abh求出体积。
      【解答】
      32÷4=8(厘米)
      40×8+40×8+8×8×2
      =320+320+64×2
      =704×2
      =1408(平方厘米)
      40×8×8=2560(立方厘米)
      五、作图题
      25.
      【答案】
      【考点】
      作平移后的图形
      作旋转后的图形
      【解析】
      (1)先找到图形 ①的所有顶点,以点A为旋转中心,将每个顶点都按顺时针方向旋转 90∘ ,得到对应的新顶点,再按原图形的连接顺序把新顶点连起来,就得到图形 ②。
      (2)先找到图形 ②的所有顶点,把每个顶点都向右平移3格,得到对应的新顶点,再按原图形的连接顺序把新顶点连起来,就得到图形 ③。
      【解答】
      (1)略
      (2)略
      26.
      【答案】
      9
      【考点】
      正方体的体积
      通过数字还原立体图
      【解析】
      (1)先根据正方体体积公式 V=a3求出单个小正方体体积,把俯视图上所有数字相加得到小正方体总个数,用单块体积乘总个数求出几何体体积。
      (2)画从前面看到的图形,横向分三列,从左到右依次取每一列数字的最大值,对应层数分别为2、3、2,按对应层数画出每一列正方形。
      【解答】
      (1)1×1×1=1cm3
      1+3+2+2+1=9(个)
      1×9=9cm3
      (2)图略
      六、解答题
      27.
      【答案】
      3956
      【考点】
      异分母分数加、减法的应用
      【解析】
      已知女生比男生多的获奖人数占总获奖人数的 18 ,用男生获奖人数占总获奖人数的分率加上 18 ,求出女生获奖人数占总获奖人数的几分之几;
      再将男生和女生获奖人数占总获奖人数的分率相加,求出五年级男女生获奖人数共占总获奖人数的几分之几。
      【解答】
      女生获奖人数占总获奖人数的:
      27+18
      =1656+756
      =2356
      五年级男女生获奖人数共占总获奖人数的:
      27+2356
      =1656+2356
      =3956
      答:五年级男女生获奖人数共占总获奖人数的 3956。
      28.
      【答案】
      7时06分
      【考点】
      公倍数和最小公倍数
      【解析】
      两路公交车同时发车的时间间隔应是9和12的最小公倍数。早上6:30是第一次同时发车,再过一个最小公倍数的时间就是第二次同时发车。
      【解答】
      9=3×3
      12=2×2×3
      9和12的最小公倍数是:2×2×3×3=36(分钟)
      30+36=66(分)
      66分 = 1小时06分
      6时 + 1小时06分 = 7时06分
      答:第二次同时发车的时间是7时06分。
      29.
      【答案】
      ①;40;7900平方厘米
      【考点】
      长方体的认识及特征
      长方体表面积的计算
      【解析】
      根据题意,用五块玻璃做一个无盖的长方体鱼缸,即没有上底面;观察图形可知,50×30只有1块,所以用①号玻璃做鱼缸的底;用50×40、40×30分别做长方体的前后面和左右面,据此得出鱼缸的高;因为无盖长方体鱼缸只有5个面,分别是下面、前后面、左右面,根据"长×宽+长×高×2+宽×高×2",代入数据计算,求出这个长方体鱼缸的表面积。
      【解答】
      应该用( ① )号玻璃做鱼缸的底面,鱼缸的高是( 40 )厘米。
      50×30+50×40×2+40×30×2
      =1500+2000×2+1200×2
      =1500+4000+2400
      =5500+2400
      =7900 (平方厘米)
      答:这个长方体鱼缸的表面积是7900平方厘米。
      30.
      【答案】
      384立方厘米
      【考点】
      长方体的体积
      正方形的面积
      不规则物体的体积算法(长方体、正方体)
      【解析】
      根据题干可知,容器的高度是水面高度的2倍,乌鸦要喝到水,此时水面的高度,用容器的高度减去2厘米,再用此时水面的高度减去原来的水面高度,求出水面上升的高度;放入小石头后,水面上升,上升部分的水的体积就等于放入小石头的体积,上升部分的水是一个长方体,其底面与容器底面相同,高为上升的高度,长方体的体积 =底面积 ×高。求出需要放入小石头的体积。
      【解答】
      8×2=16 (厘米)
      16−2=14 (厘米)
      14−8=6 (厘米)
      8×8×6
      =64×6
      =384 (立方厘米)
      答:乌鸦至少往容器中放入384立方厘米的小石头才能喝到水。
      31.
      【答案】
      五 日
      刘宇 刘宇的成绩一直在稳步提升,进步趋势明显,潜力更大。(合理即可)
      【考点】
      复式折线统计图
      【解析】
      (1)刘宇成绩稳步提升,对比两条折线的变化趋势,持续上升的折线对应刘宇,另一条则对应王明。
      (2)分别计算每天两人成绩的差值,比较所有差值的大小,差值最大的对应相差最大的星期,差值最小的对应成绩最接近的星期。
      (3)可以结合两人成绩的变化趋势、平均成绩或者稳定性等维度分析,判断更适合参赛的人选。
      【解答】
      (1)略
      (2)星期一:12-10=2(个)
      星期二:13-9=4(个)
      星期三:16-14=2(个)
      星期四:17-12=5(个)
      星期五:24-18=6(个)
      星期六:19-14=5(个)
      星期日:22-21=1(个)
      1

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