小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）语文园地八课前预习ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）语文园地八课前预习ppt课件，文件包含第二章实数-考点梳理+题型强化练习含答案解析docx、第二章实数-考点梳理+题型强化练习docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共56页， 欢迎下载使用。
对比画面：小兔尝试抱起南瓜，南瓜纹丝不动的失败场景
小兔是怎样将大南瓜运回来的呢？
◎ 小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？◎ 你喜欢哪种方法？为什么？
图一：图上有什么？它们在什么地方怎么样？
图上有小兔子和大南瓜，它们在南瓜地里，小兔子正看着又大又圆的南瓜，似乎在思考怎么把南瓜运回家呢。
图二：这是一幅空白图，图画的内容要靠我们自己想象，想象时要联系图一和图三的内容。
图三：图上有什么？它们在什么地方？它们是什么关系？它们在干什么？
图上有小兔子、兔妈妈和一个大南瓜。 它们在蘑菇形状的房子门 口。小兔子和兔妈妈是母子 （母女）关系。小兔子把南瓜运 到了家门口，正在和兔妈妈讲 运南瓜的事。
南瓜和车轮长得很像，我觉得小兔可以像滚车轮一样，把南瓜滚回家。
“把南瓜当船划（若附近有河）
用氢气球把南瓜运回家。
这么多运南瓜的方法，到底用哪个方法运南瓜比较好？为什么？在小组内说一说，评一评。
选择一种自己认为好的方法，把运南瓜的方法在第二幅图上画出来。
联系三幅图，编一个完整的故事，把你编的故事讲给朋友听，也听听他讲的故事。
大胆说出自己的想法； 讲故事时要说完整，说清楚； 听故事时要认真倾听。
运南瓜小明星” 评价表
我们要根据当时的情况选择合适的办法。如果 路平好走，可以用把南瓜滚回家的办 法。如果刚好有人能帮 忙顺路带回，就可以请人 帮忙。如果能借到绳子 或小推车，就可以借助 这些工具把南瓜运回家。