浙江温州市 2025—2026学年七年级下学期期末道德与法治试题卷

这是一份浙江温州市 2025—2026学年七年级下学期期末道德与法治试题卷，共8页。
1．“人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这句古语启示我们要做到行己有耻。
2． 2026年“浙BA”赛场上，球员李聪聪避开身高短板，发挥速度优势，赢得“金色闪电”的美誉。李聪聪的成功得益于找准定位、扬长避短。
3． 中国海军护航编队赴索马里海域执行护航任务18年来，不仅践行了中华民族“求大同”的思想理念，更以实际行动维护了地区和平稳定。
4． 短视频博主卢某盗用他人照片，并配上不实文案“引流带货”，受到法律制裁。卢某行为属于行政违法行为。
二、选择题（本大题共有8小题，每小题2分，共16分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
某校心理社团在校园网设立了“心声留言”，以下是某同学的留言。据此回答5-6题。
5．小文开心是因为（ ）
A．努力沟通取得成效，摆脱对成人的依赖
B．可以学习民乐，意见得到了家长的尊重
C．减少了一个文化班，克服哀与惧的情绪
D．认识到自己数学差，接纳了自己的不足
6．如何你是心理老师，面对小文的纠结，你的建议是（ ）
①主动请教，举止得当 ②沉默回避，保护自己
③坦诚交流，把握分寸 ④划清界限，保持形象
A．①③B．①④C．②③D．③④
7． 某校开展学科文化节活动，小丽和小组同学通过实地走访、资料整理、设计排版等，共同完成“温州红色研学手册”项目任务，荣获校一等奖，大家激动不已。小丽和同学们的经历告诉我们（ ）
①唯有学会团结协作，才能抵达成功彼岸 ②只需依靠集体力量，不必付出个人努力
③要培育集体荣誉感，以滋养丰盈的生命 ④应当激发爱国情感，自觉传承革命精神
A．①③B．①④C．②③D．③④
8． 曾几何时，温州某餐馆贴出暖心告示：困难者只需一句“单人套餐”，即可安静落座，免费用餐。从街头转角的第一家小饭店，到遍布温州的多家餐馆，善良与温暖在城市间流转。温州城市新气象生动诠释了新时代（ ）
①敬业乐群、邻里和谐的价值追求 ②扶危济困、守望相助的传统美德
③崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
A．①②B．①④C．②③D．③④
9． 在由中央广播电视总台与文化和旅游部联合摄制的2026年非遗晚会上，古老非遗以潮流姿态“破圈”：AI机器人身着花马褂跳彝族左脚舞，工业机器人托举苗鼓传承人，AR技术再现长城等虚拟场景……2026年非遗晚会的精彩呈现（ ）
①展现了中华文明的创新性 ②传承了革故鼎新的思想理念
③丰富了人民群众物质生活 ④彰显了顽强不屈的民族精神
A．①②B．①③C．②④D．③④
10． 中华人文精神深刻影响着我们的生活方式。对下列生活现象及事物的理解，正确的是（ ）
①小丽诵读经典汲取古人智慧，诠释了传统文化以文化人的教化作用
②小张考试作弊，同桌小李装作没看见，体现了和而不同的处世方法
③中国画于淡彩浓墨之间，尽显形神兼备、情境交融的东方美学风范
④钱某坐高铁“买短途乘长途”节省路费，体现俭约自守的生活理念
A．①②B．①③C．②④D．③④
11． 读漫画《“复印”便宜》，下列认识正确的是（ ）
A．漫画中的商家侵犯了他人的隐私权
B．盗版印刷他人作品须承担刑事责任
C．保护知识产权即尊重劳动、保护创新
D．购买盗版书是个人自由，应不受干涉
12． 2026年3月，《中华人民共和国生态环境法典》等3部法律获通过，至此我国现行有效法律数量增至311件。据此可推断（ ）
①我国推进各领域立法工作，让社会治理有法可依
②社会生活不断发展变化，法律体系完善亦无止境
③公民只要信仰法律即可，无需关注法律修订变化
④当前法治已成社会共识，人民幸福生活已无忧虑
A．①②B．①③C．②③D．③④
三、非选择题（本大题共有2小题，共20分)
13． “全国自强模范”牛钰，熬过了童年的苦，跑出了自己的路，活成了他人的光。
（1）【童年之困】
11岁的牛钰，在汶川地震后右腿截肢。术后很长时间，她常因伤口疼痛彻夜难眠，只能躲在卫生间哭泣。无法上体育课的她，看着窗外同学奔跑的身影，只能用文字记录内心的孤独与渴望。
根据材料，概括牛钰摆脱情绪阴影的方法。
（2）【奔跑之路】
18岁的牛钰，萌生了参加汶川马拉松的念头，却引来质疑：“残疾人也能跑马拉松?太不自量力了吧！”牛钰没有退缩，每天坚持训练。无数次假肢磨破皮，缠上绷带继续跑。她说：“残疾人也可以闪闪发光。”
你如何看待牛钰参加马拉松这件事?请运用“自信”相关知识，发表你的看法。
（3）【向阳之光】
牛钰大学读的是会计专业，但她更喜欢用镜头捕捉生活的美。她克服求职路上的种种艰辛，成为一名职业摄影师，她的摄影作品在网上获得数百万次浏览。她还戴着假肢走上上海时装周的T台，惊艳全场。如今，29岁的她以“钢腿女孩”身份分享日常，拥有500万粉丝，她的真实和乐观鼓舞了无数残障人士。
综合以上材料，围绕“自尊、自信、自强”，请你为牛钰写一段颁奖词。（要求：观点明确，意思表达清晰，字数80字左右）
14．七（1）班同学以“走进民法典”为主题，开展普法手抄报设计活动。以下为某小组作品，请你一起参与学习。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】行己有耻及做法
【解析】【分析】本题考查了对行己有耻的认识。
“人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这句古语告诉我们人懂得羞耻，才能正视自身过错并加以改正，凸显了知耻的重要意义，这与行己有耻的内涵相契合。
故答案为：正确。
【点评】本题考查行己有耻这一知识点。行己有耻是青春品格的重要内容，要求我们知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为。我们要树立知耻之心，提升辨别善恶是非的能力，树立底线意识，不触碰道德与法律底线。同时主动检视自身不足，勇于改正错误，不断约束自身言行，做到自我反省、自我规范，在生活中坚守行为准则。
2．【答案】正确
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】本题考查对做更好的自己、学会扬长避短的认识。
浙BA球员李聪聪清楚自身身高方面存在短板，没有纠结于自身不足，而是清晰找准个人赛场定位，充分发挥自身速度快的优势，凭借特点打出优异表现，获得专属美誉，这一经历充分体现了扬长避短的重要作用。
故答案为：正确。
【点评】 本题考查做更好的自己这一知识点。每个人都有优点和缺点，世界上没有完美的人。做更好的自己，首先要学会接纳自己的全部，正视自身缺陷。同时要学会扬长避短，善于发掘并发挥自己的长处，利用自身优势展现自我价值，主动改正缺点，不断调整和完善自己，持续实现自我成长。
3．【答案】正确
【知识点】中华优秀传统文化的核心思想理念
【解析】【分析】本题考查中华优秀传统文化与人民军队使命的认识。
我国海军护航编队远赴索马里执行护航任务长达18年，传承了中华民族“求大同”、追求和平共处的文化理念，编队打击海盗、保障各国船只航行安全，用实际行动维护海域秩序与地区和平稳定，充分展现人民军队的责任担当。
故答案为：正确。
【点评】本题考查中华优秀传统文化以及人民军队使命等知识点。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，“求大同”崇尚和睦共处、共同安宁。人民军队是守护国家安全、维护世界和平的坚强力量，始终秉承和平理念，既捍卫国家海外利益，也主动参与国际安全事务。军队不仅守护祖国安宁，还积极维护国际海域安全，用行动践行和平理想，守护各国共同的发展环境。
4．【答案】错误
【知识点】违法行为的含义与分类
【解析】【分析】本题考查违法行为分类的相关知识。卢某盗用他人照片、编造不实文案引流带货，侵犯他人肖像权、名誉权等人格尊严权，损害的是公民个人民事权利，该行为属于民事违法行为，并非行政违法行为。
故答案为：错误。
【点评】本题考查违法行为的分类这一知识点。违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为是违反民事法律规定，损害他人民事权利的行为，比如侵犯他人肖像权、名誉权等人格尊严权，需要承担赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。行政违法行为是扰乱行政管理秩序、违反行政法规的行为。侵犯公民人身权利的行为，大多属于民事违法行为。
【答案】5．B
6．A
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）；异性交往的尺度
【解析】【点评】本题考查了青春期矛盾心理、异性交往等知识点。进入青春期，我们的生理和心理都会发生一系列变化，内心常常产生各种矛盾，面对异性同学会变得羞涩、拘谨，不敢主动交流，这是成长过程中正常的心理表现。异性同学之间的正常交往有利于我们身心健康发展，在相处时要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。我们可以大方交流学习上的困惑，把握交往尺度，主动化解内心的纠结，学会妥善处理人际交往中的问题。
5．B：小文经过和妈妈沟通，减少文化学习班，换成自己喜欢的民乐班，自己的想法和喜好得到了家长的尊重，能够学习自己喜爱的民乐，这是小文开心的原因，因此B正确；
A：小文只是和妈妈沟通调整了学习班，材料并没有体现出小文摆脱对成人的依赖，因此A错误；
C：材料里没有体现小文存在哀与惧的情绪，小文开心并不是因为减少一个文化班，而是可以学习自己喜欢的民乐，因此C错误；
D：认识到自己数学思维弱、接纳自身不足是小文纠结的原因，和小文开心没有关系，因此D错误。
故答案为：B。
6．①：小文因为同桌是男生不好意思请教数学问题产生纠结，大方向同桌询问学习疑问，保持举止大方得体，符合男女同学正常交往的要求，故①正确；
②：采取沉默回避的方式，既无法解决自身数学薄弱的问题，也不利于和异性同学正常交往，故②错误；
③：小文纠结于不好意思向异性同桌提问，坦然和同桌交流学习问题，同时把握好交往分寸，能够化解内心纠结、解决学习困难，故③正确；
④：刻意与同桌划清界限，会阻碍学习上的交流，不能解决数学成绩差的问题，还会影响正常同学关系，故④错误。
综上①③正确。
故答案为：A。
7．【答案】D
【知识点】集体对个人涵养品格的作用；弘扬中华人文精神
【解析】【分析】本题考查了集体对个人涵养品格的作用，弘扬民族精神等的认识。
③：小丽与组员通力合作完成任务并荣获一等奖，体会到集体带来的成就感，启示我们要培育集体荣誉感，集体荣誉感能够滋养、丰盈我们的精神生命，故③正确；
④：小组制作温州红色研学手册，红色研学能够感悟革命历史，有利于激发爱国情感，引导我们自觉传承革命精神，故④正确；
①：团结协作是取得成功的重要条件，但“唯有……才能”表述过于绝对，成功并非只依靠团结协作，故①错误；
②：集体成就离不开每位成员的个人努力，集体力量与个人付出密不可分，只需依靠集体、不用个人努力的观点错误，故②错误。
综上③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查了集体对个人涵养品格的作用，弘扬民族精神等知识点。美好集体能够涵养我们的品格，在集体共同完成任务的过程中，我们主动承担责任，树立集体荣誉感，自身的精神世界不断得到滋养。民族精神是一个民族的精神支柱，参与红色文化相关实践活动，能够让我们感悟先辈的奋斗历程，厚植爱国情怀，自觉传承和弘扬民族精神，不断提升自身思想境界，塑造健全的人格。
8．【答案】C
【知识点】中华传统美德
【解析】【分析】本题考查了对中华传统美德的认识。
②③：温州一家餐馆推出免费帮助困难人员的举措，之后众多餐馆纷纷效仿这份善意，大家主动帮扶身处困境的群体，积极效仿善行，让温暖在城市传播；故②③正确；
①：敬业乐群、邻里和谐主要指向人们对待工作的态度以及邻里之间和睦相处的状态，材料讲述的是餐馆帮扶困难群众的爱心行为，没有体现爱岗敬业以及邻里相处的相关情节；故①错误；
④：天下兴亡、匹夫有责侧重个人对国家命运、民族发展肩负的责任，材料内容是民间互帮互助的善举，并未体现为国担当的内涵；故④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查了中华传统美德这个知识点。中华传统美德是中华文化的精髓，积淀着中华民族最深层的精神追求。扶危济困、崇德向善、见贤思齐都是传统美德的重要组成部分。美好的社会道德风尚需要全社会共同培育，善意行为能够相互影响、广泛传播。我们每个人都要自觉传承中华传统美德，主动关爱他人，积极效仿善行义举，不断提升自身道德修养。
9．【答案】A
【知识点】中华优秀传统文化的核心思想理念；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】本题考查对传承中华优秀传统文化、推动中华优秀传统文化创新性发展的认识。
①：晚会融合AI机器人、AR虚拟场景等现代科技，让非遗这一古老文化资源突破原有展现形式，紧跟时代潮流实现全新呈现，彰显出中华文明不断自我革新的特质；故①正确；
②：非遗不再固守传统展示模式，借助科技手段革新表现方式、拓宽传播路径，打破传统文化固有的呈现框架，很好传承了革故鼎新的思想理念；故②正确；
③：整场非遗晚会属于精神文化活动，主要满足大众精神文化层面的欣赏需求，无法直接丰富人民群众的物质生活；故③错误；
④：材料重点围绕非遗文化与现代科技结合进行创新传播，没有展现遭遇困境顽强拼搏的内容，无法体现顽强不屈的民族精神；故④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查了推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展、中华优秀传统文化核心思想理念等知识点。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，革故鼎新是其重要的核心思想理念。新时代下，我们要依托现代科技创新传统文化的呈现形式，保留文化精髓、推陈出新，让传统文化焕发时代生机，坚定文化自信。
10．【答案】B
【知识点】中华人文精神的内涵
【解析】【分析】本题考查对中华人文精神丰富内涵的认识。
①：小丽诵读经典汲取古人智慧，在阅读传统典籍的过程中提升自身精神境界与道德修养，诠释了传统文化以文化人的教化作用；故①正确；
③：中国画于淡彩浓墨之间进行艺术创作，追求外在形态与内在神韵统一，做到形神兼备、情境交融，尽显独有的东方美学风范，是中华人文精神在传统艺术中的具体体现；故③正确；
②：和而不同强调在坚持原则的基础上包容差异、和谐共处，并不是无原则的纵容，小张考试作弊是违背诚信的错误行为，同桌小李装作没看见是不分是非的迁就，不符合和而不同的处世方法；故②错误；
④：俭约自守是在遵守规则前提下秉持勤俭节约的理念，钱某坐高铁买短途乘长途属于逃票行为，违背公共规则与诚信要求，并不体现俭约自守的生活理念；故④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查了中华人文精神这一知识点。中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神，包含求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念。中华人文精神深刻影响人们的生活方式，我们要准确把握其内涵，坚守原则与规则，不能曲解传统人文精神，自觉提升自身道德修养。
11．【答案】C
【知识点】万众创新
【解析】【分析】本题考查了对知识产权保护、尊重智力成果权的认识。
C：漫画呈现商家盗版复印他人作品的侵权现象，作品是创作者的智力劳动成果，保护知识产权就是尊重他人劳动成果、保护创新创造，故C正确；
A：漫画中盗版复印行为侵犯的是他人著作权（知识产权），和隐私权无关，故A错误；
B：盗版印刷他人作品，只有情节严重构成犯罪时才承担刑事责任，一般情形只需承担民事责任，并非所有盗版行为都须承担刑事责任，故B错误；
D：购买盗版书籍会纵容知识产权侵权行为，违反法律要求，不属于不受干涉的个人自由，故D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查了大众创业、万众创新这个知识点。创新时代，我们要尊重和保护知识产权，智力成果属于创造者的劳动结晶，保护著作权等知识产权，能够维护创作者合法权益，激发全社会创造活力，营造尊重创造、崇尚创新的良好社会氛围。
12．【答案】A
【知识点】法治及其意义
【解析】【分析】本题考查了对全面依法治国、科学立法建设法治国家的认识。
①：国家制定通过生态环境法典等多部法律，我国有效法律数量不断增加，体现我国全面推进各领域科学立法，不断完善法律体系，保障社会治理各个方面有法可依，故①正确；
②：社会生活不断出现新领域、新问题，需要不断制定新法律加以规范，说明中国特色社会主义法律体系的完善是一个持续推进、永无止境的过程，故②正确；
③：公民树立法律信仰只是法治要求的一部分，公民还需要主动学习、关注法律修订，做到尊法学法守法用法，无需关注法律修订的表述错误，故③错误；
④：我国法治建设取得巨大成效，但依旧存在诸多发展问题，“人民幸福生活已无忧虑”表述过于绝对，不符合现实情况，故④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查全面依法治国中科学立法这一知识点。全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，科学立法是依法治国的前提。随着社会不断发展，会涌现出新的社会关系与社会问题，国家要与时俱进完善法律法规，构建完备的法律体系，让国家治理、社会运行都拥有明确法律依据，持续夯实法治建设基础。
13．【答案】（1）合理宣泄情绪、转移注意力。
（2）①自信让我们充满激情，有信心尝试与坚持，能够激发自身潜能与活力。
②面对他人质疑，牛钰树立自信，坚信残疾人也能实现自我价值。
③她依靠自信坚持刻苦训练，勇于挑战困难，突破自身局限，实现自我成长，值得我们学习。
（3）灾难夺走你的右腿，却不曾磨灭你的风骨。你自尊自立，不向命运低头；心怀自信，敢于追逐梦想；以自强不息的意志冲破阻碍，用钢腿踏出光芒，成为照亮无数人的暖阳。（符合题意即可）
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】考点考查：调节情绪的方法、自信的意义、自尊自信自强的优秀品质。
能力考查：提取材料信息、运用课本知识分析问题、语言表达的能力。
核心素养：健全人格、道德修养。
(1)第一步：审设问。
本题属于材料概括类题型，考查调节情绪的方法，要求结合【童年之困】的材料内容，提炼牛钰调节负面情绪的具体做法。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识点。
关键词①：躲在卫生间哭泣→链接教材知识点：合理宣泄情绪，通过哭泣释放内心痛苦、孤独等负面情绪；
关键词②：用文字记录内心的孤独与渴望→链接教材知识点：转移注意力，把注意力从自身遭遇的不幸转移到书写表达上，排解不良情绪。
第三步：整合材料关键词，精简归纳出答案。
(2)第一步：审设问。
本题属于知识限定类分析题型，限定运用“自信”相关知识，评析牛钰参加马拉松的行为，需要先说自信的作用，再结合人物行为分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识点。
关键词①：引来质疑，牛钰没有退缩→链接教材知识点：自信让我们充满激情，有勇气尝试与坚持，能够激发自身的潜能与活力；
关键词②：残疾人也可以闪闪发光、坚持刻苦训练→链接教材知识点：自信能够让人直面困难，突破自身局限，实现自我成长。
第三步：结合教材原理与人物行为，分层组织规范答案。
(3)本题属于开放性试题，考查自尊、自信、自强的综合理解与表达能力。要求综合三段材料内容，围绕三个核心品质撰写颁奖词。答题需要紧扣牛钰直面残缺、坚守自我、追逐梦想、克服磨难的经历，分别体现自尊、自信、自强的内涵，观点明确，语句通顺，控制80字左右即可，不设置唯一标准答案，言之有理均可得分。
【点评】本题以牛钰成长经历为材料，考查了自信及其意义、自强及其意义等知识点。自信是对自身能力的肯定，能让我们充满激情，拥有尝试与坚持的勇气，激发自身潜能，从容面对外界质疑与困难。自强是自我勉励、奋发向上的精神，面对挫折不低头丧气，主动磨砺意志，不断突破自我局限，完善自我。自尊、自信、自强相辅相成，是我们战胜困境、实现人生价值不可或缺的精神力量 。
14．【答案】略
【知识点】生活与法律息息相关；法律的特征和作用；树立法治意识；民法典的认识；实施民法典的意义
【解析】【分析】考点考查：公民财产权、法律的作用、树立法治意识、生活与法律息息相关。
能力考查：提取材料关键词、运用法律知识分析材料、归纳表达的能力。
核心素养：法治观念、健全人格。
（1）第一步：审设问
本题属于材料判断类题型，考查公民财产权知识点，结合民法典案例判断法院判决维护的公民权利。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识点
关键词：私自充值4050元、游戏公司退还部分款项→链接教材知识点：公民的财产权。
第三步：整理标准答案
答案：财产权。
（2）第一步：审设问
本题属于限定角度分析题型，限定法律的作用角度，阐释民法典如何实现法安天下。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识点
关键词①：审结民商事案件、处理网络消费纠纷，护航数字经济发展→链接：法律具有规范作用，规范民事主体行为，维护社会经济秩序。
关键词②：审结人格权纠纷、签发人身安全保护令，守护公民生命和健康→链接：法律具有保护作用，维护公民各项合法权益。
关键词③：审结建设工程与物业服务纠纷，保障群众居住品质，筑牢了法安天下的根基→链接：法律化解社会矛盾纠纷，维护社会公平与秩序。
第三步：整合材料信息与教材知识，规范作答：
①法律具有规范作用。民法典规范民事主体行为，化解各类民事纠纷，护航数字经济发展，划定人们民事行为的边界。
②法律具有保护作用。民法典妥善处理人格权相关纠纷，守护公民生命健康，保障群众居住品质，维护公民合法权益。
③民法典妥善处理各类民事矛盾纠纷，成为社会生活的守护屏障，维护社会稳定，筑牢法安天下的根基。
（3）本题考查树立法治意识、生活与法律息息相关知识点，围绕学法、守法、用法作答，符合题意即可。
参考答案：
①主动学习民法典内容，明白生活处处有法律，树立法治意识；
②依法约束自身行为，权益受损时依靠法律维护自身合法权益。
【点评】本题以“走进民法典”普法手抄报为材料，考查法律的特征和作用、生活与法律息息相关、对民法典的认识、实施民法典的意义、树立法治意识等知识点。法律由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施，具有规范与保护作用；生活与法律密不可分，民事活动处处受法律约束与保护。民法典是社会生活的百科全书，施行民法典能保障公民民事权利，化解社会矛盾。青少年要树立法治意识，主动学法、依法办事、依法维权。
这学期妈妈帮我报了3个文化学习班，经过我的努力沟通，总算减少了一个文化班，换成我喜欢的民乐班， 真开心！
我的数学思维弱成绩差，老师特地安排数学课代表做我同桌。可他是男生，我都不好意思问问题，好纠结！