科学九年级上册（2024）第3节 常见的碱教学课件ppt

这是一份科学九年级上册（2024）第3节 常见的碱教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了课堂导入，PART01，氢氧化钠和氢氧化钙，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
01 氢氧化钠和氢氧化钙
掌握氢氧化钠与氢氧化钙的性质，理解潮解现象及其用途。
规范强碱实验操作，树立实验安全与腐蚀防护的责任意识。
通过实验观察对比，归纳两种碱的物理性质与溶解性差异。
松花蛋具有特殊风味，且营养丰富。
腌制松花蛋时要用到熟石灰或氢氧化钠，它们有什么作用？氢氧化钠、熟石灰是常见的碱，它们有哪些性质和用途呢？
1.用药匙取少许氢氧化钠固体，放在表面皿上，观察它的颜色、状态等。几分钟以后再观察这些氢氧化钠，会发现有什么变化？
①颜色、状态：白色片状固体；
②观察到氢氧化钠表面变潮湿并逐渐溶解。
2.把少量氢氧化钠放入盛有3mL水的试管里，振荡试管，观察有什么变化？用手摸一摸试管外壁，有什么感觉？ 3.把一小撮兔毛或全毛绒线放入该试管中，用玻璃棒搅拌并加热煮沸2～3min，试管中有什么变化？
氢氧化钠快速溶解，试管外壁发烫。
兔毛（全毛绒）被严重腐蚀或溶解。
说明氢氧化钠极易溶于水，溶解时会放出大量的热。
说明氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，能溶解蛋白质。
氢氧化钠俗称烧碱或苛性钠，具有强烈的腐蚀性，会腐蚀皮肤、纸张、织物等。
氢氧化钠是一种白色固体，极易溶于水，溶解时放出大量的热。
氢氧化钠暴露在空气中容易吸收空气里的水分，使表面变潮湿而逐步溶解，这种现象叫潮解。因此，氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂。
1.取一小药匙氢氧化钙，观察它的颜色和状态，然后放入小烧杯中，加入约30mL水，用玻璃棒搅拌，观察氢氧化钙在水中的溶解情况。然后静置，你将观察到什么现象？
①颜色和状态：白色粉末状物质；
②溶解情况：大部分粉末难以溶解，液体整体呈浑浊的悬浊液状态；
③静置后液体分层，烧杯底部有白色固体沉淀，上层为无色澄清液体。
2.设计并进行实验，确认氢氧化钙是否溶于水。
①实验：取上层清液于试管中，并持续通入二氧化碳，观察现象。
氢氧化钙是一种白色粉末状物质，微溶于水。
②现象及结论：澄清石灰水变浑浊，说明氢氧化钙能溶于水。
③原理：Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O
3.写出氢氧化钙的物理性质。
氢氧化钙微溶于水，其水溶液称为石灰水；当石灰水中存在较多未溶解的熟石灰时，就称为石灰乳或石灰浆。
建筑上用熟石灰和沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁。石灰浆与硫黄粉混合后，刷在树木上，可防止虫害、防冻；熟石灰与硫酸铜溶液配制成波尔多液，可作为农药用来杀菌。
【典例1】小新发现放置在空气中的氢氧化钠颗粒会很快变成了如图的“浆糊”状态，其主要原因是氢氧化钠固体（ ） A．吸热熔化B．受热分解C．吸水潮解D．与水反应
【解析】新发现放置在空气中的氢氧化钠颗粒会很快变成了如图的“浆糊”状态，其主要原因是氢氧化钠固体易潮解，吸收了空气中的水蒸气的原因。
【典例2】Ca（OH）2具有杀灭牙根感染的细菌、中和牙根炎症所产生的酸性物质等作用，其制剂常用于牙髓病的治疗。下列有关Ca（OH）2的说法中，错误的是（ ）A．水溶液显碱性B．可露置于空气中保存C．具有杀菌消毒功效D．不慎沾到皮肤上，应用水冲洗
【解析】A、氢氧化钙属于碱，其水溶液呈碱性，故说法正确；B、氢氧化钙暴露在空气中会吸收二氧化碳而变质，所以要密封保存，故说法错误；C、由“Ca（OH）2具有杀灭牙根感染的细菌 ”可知，氢氧化钙具有杀菌消毒的功效，故说法正确；D、氢氧化钙具有腐蚀性，沾到皮肤上应立即用大量清水冲洗，以减少对皮肤的伤害，故说法正确。
【典例3】下列关于氢氧化钠的描述不正确的是（ ）A．易溶于水，溶解时放出大量的热B．水溶液能使紫色石蕊试液变红C．对皮肤有强烈的腐蚀作用D．是重要的化工原料
【解析】A、氢氧化钠易溶于水，溶解时放出大量的热，正确，不符合题意。B、氢氧化钠水溶液呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，而非变红，不正确，符合题意。C、氢氧化钠对皮肤有强烈的腐蚀作用，正确，不符合题意。D、氢氧化钠是重要的化工原料，正确，不符合题意。