江苏省扬州市2025-2026学年高二年级下学期期末调研测试生物试题（含答案）

这是一份江苏省扬州市2025-2026学年高二年级下学期期末调研测试生物试题（含答案），共6页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.D 9.C 10.D 11.C 12.C 13.A 14.B 15.D
二 、多项选择题(每题3分):
16.BC 17.ABD 18.ABC 19.ACD
三、非选择题：本部分包括5题，共计58分。
20. ( 12分)
(1)核糖体、线粒体、叶绿体(答出2个得1分，答全得2分，答错不给分)
(2)(放射性)同位素标记(法) 细胞骨架 需要
(3) bdf ( 答全得2分，答不全得1分，答错不给分)
(4)②等量含Sedlin 蛋白抑制剂的生理盐水(无“等量”不给分) 14C 标记的氨基酸 差速离心法
③甲组内质网放射强度低于乙组内质网放射强度，且甲组高尔基体放射强度高于乙组高尔基体放射强 度(2分，答出一点给一分)
21. (12分)
(1)液泡 类囊体膜(或基粒) CO₂ 浓度、温度
(2)丙 大于
(3)①乙 ②增加蒸腾作用，降低叶片温度 叶肉细胞(净光合作用)消耗的CO₂ 量大于叶片通过气 孔从外界吸收的CO₂ 量 ③不是 气孔导度虽然降低，但是胞间CO₂ 浓度升高(2分)
(4)适当遮荫(答案合理即给分)
22 . (11分)
(1)不同种 胞吐
(2) B 淋巴细胞 ( 抗 )MUC16 抗体、(抗)CD3抗体(顺序可颠倒) 用灭活的病毒诱导(促进融合) 抗体检测(抗原-抗体检测) 不可以
(3)排除内源性T 细胞对实验的干扰 甲>乙>丙(或丙组发光度最低)(2分)
(4) MUC16 减少导致“MUC16×CD3” 双抗介导的免疫突触结构减少，免疫治疗效果下降
23.(12分)
(1)表达量(或拷贝数) 基因污染(花粉传播等合理得分)
(2)①抑制DNA 酶的活性(答案合理即可) ②高或快 上清液③核DNA 沉淀 ④上层水相 移 液枪(微量移液器) ⑤(体积分数)95%酒精
(3) abc ( 答全得2分，答不全得1分，答错不给分)
24. (11分)
(1)不受 二聚体
绿色荧光强弱(强度)
(2)引物1和引物4
GGATCC 、CTGCAG (2 分，顺序颠倒算正确)
(3)Ca² + ( 或CaCl₂)
仅在 IBD 发生时才表达抗炎蛋白
(4) ①②③(2分)
④