【暑假预习】小学数学人教版新教材一年级上册第四单元暑假知识点预习检测卷（含解析）

这是一份【暑假预习】小学数学人教版新教材一年级上册第四单元暑假知识点预习检测卷（含解析），共44页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，改错题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．哪个数比较接近15？（ ）
A．13B．18C．20
2．9和19之间有（ ）个数。
A．8B．9C．10
3．下面算式中，得数最大的是（ ）。
A．15－10B．15－5C．10＋5
4．计算14－3，下面三个小朋友的做法中，正确的有（ ）。
明明：先算4－3＝1，再算10＋1＝11。
红红：我倒着数3个数，13、12、11，所以14－3＝11。
兰兰：因为4－3＝1，可知14－3＝11。
A．明明和红红B．明明和兰兰C．三人都对
5．下面选项中最小的数是（ ）。
A．个位上是5的数，十位上是1的数B．最大的一位数C．9和11中间的数
6．这么多筷子，可以供（ ）个人一起吃饭。
A．14B．7C．6
7．在计数器上，从右边数起第二位是（ ）。
A．个位B．十位C．百位D．十
8．□＋8＞16，□里最小填（ ）。
A．8B．9C．10
9．计算12＋6时，思考正确的是（ ）。
A．2个一加上6个一的和是8个一，1个一和8个一合起来就是9
B．计数器的个位上原来有6个珠子，先添上2个珠子，再添上1个珠子，就是9
C．2个一加上6个一的和是8个一，1个十和8个一合起来就是18
10．小灰兔采的蘑菇不到15朵，给了小白兔3朵，它最多还剩（ ）朵蘑菇。
A．12B．11C．10
二、填空题
11．数一数，写一写。
12．找规律写数。
13．照样子，写一写。
14．由1个十和7个一组成的数写作( )；14这个数十位上的数字“1”表示的数比个位上的数字“4”表示的数多( )。
15．森林里动物们正在举行赛跑比赛，小兔前面有3只动物，后面有10只动物，一共有( )只动物参加比赛。
16．东东和北北想买同一本书，两人带的钱都不够。北北买这本书还差9元，东东买这本书还差10元。但他们带的钱合起来刚好够买这一本书。这本书的价格是( )元。
三、判断题
17．15前面的第三个数是12，15后面的第三个数是18。( )
18．小朋友们排队检测视力，小明排第2，小清排第9，小明和小清之间有6个小朋友。( )
19．在个位上的2表示2个十。( )
20．13的十位上是3，表示3个十，个位上是1，表示1个一。( )
21．被减数和减数相同，它们的差是1。( )
22．小丁有12支铅笔，送给小英和小红每人2支，还剩下10支。( )
四、计算题
23．直接写得数。
4＋13＝ 0＋5＝ 12－2＝ 18－10＝
7－7＝ 19－9＝ 5＋11＝ 6＋4＝
17－6＝ 10＋4＝ 9－0＝ 7＋12＝
17－7－1＝ 4＋6＋3＝ 18－10－3＝ 7＋3＋10＝
24．竖式计算。
11＋8＝ 17－6＝ 5＋14＝ 19－10＝
五、改错题
25．小动物写数，对的画“√”，错的帮它改正过来。
六、解答题
26．猴子们一共摘下16个桃子，吃了6个。还剩多少个？
＝（个）
27．篮子里有13个白萝卜，又拿来4个青萝卜，现在篮子里有多少个萝卜？
28．同学们站成一队做操，小明的前面有10人，后面有6人，这一队共有多少人？
（人）
29．大、小猫钓鱼。大猫钓了几条鱼？

（条）
30．
青蛙妈妈捉了多少条虫子？
（条）
31．有13只，13里面有（ ）个十和（ ）个一，在计数器上画一画。
32．算一算，画一画。
13＋4＝
33．红星小学游泳队张教练和刘教练带领15名队员坐车去西游乐园游玩，坐哪一辆车比较合适？在正确答案下面的里画“√”。
（人）
34．小亮在阅读一本故事书，上午看了13页，下午看的页数比上午多6页，则下午看了多少页？
（ ）
《【暑假预习】小学数学人教版新教材一年级上册第四单元暑假知识点预习检测卷》参考答案
1．A
【分析】20以内数从小到大的顺序为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；由此找出各选项和15之间间隔几个数，间隔数量最少的就是最接近15的。
【详解】A．13和15之间间隔14，共1个数；
B．15和18之间间隔16，17，共2个数；
C．15和20之间间隔16，17，18，19，共4个数。
13和15之间间隔的数字最少，最接近15。
故答案为：A
2．B
【分析】根据20以内整数的排列顺序，写出9和19之间的数，并数一数，即可得出答案。
【详解】根据分析可知9和19之间的数有：10、11、12、13、14、15、16、17、18，所以9和19之间有9个数。
故答案为：B
3．C
【分析】分别计算各选项的算式，再根据20以内数的比较方法，两位数比一位数大，如十位相同，看个位，个位上数字大的那个数就大。比较得数的大小即可。
【详解】A．15－10＝5
B．15－5＝10
C．10＋5＝15
15＞10＞5
所以得数最大的是10＋5。
故答案为：C
4．C
【分析】计算14－3时，可将14分成10和4，先计算出4减3的结果，再用这个结果和10相加即可；
或者用倒着数数的方法，数到几结果就是几；
或者先计算个位的4先减去3得几，十位的结果不变，则整体的结果就是十几。
【详解】明明：将14分成了10和4，先算4－3＝1，再算10＋1＝11；方法正确；
红红：倒着数3个数，13、12、11，所以14－3＝11，方法正确；
兰兰：4－3＝1，十位还是1，则整体的结果就是14－3＝11，方法正确。
则三人的方法都对。
故答案为：C
5．B
【分析】一个两位数从右往左数第一位是个位，个位是几，就表示几个一，第二位是十位，十位是几，就表示几个十。
最大的一位数是9；
求9和11中间的数，根据20以内数的排序即可解答。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
然后把3个选项的数进行比较大小即可。
【详解】A.个位上是5的数，十位上是1的数写作：15。
B.最大的一位数是9。
C.9和11中间的数是10。
9＜10＜15
故答案为：B
6．B
【分析】一共有14根筷子，2根筷子供一个人吃饭，用14减去2，看减了多少次等于0，就能供多少人吃饭。
【详解】14－2＝12
12－2＝10
10－2＝8
8－2＝6
6－2＝4
4－2＝2
2－2＝0
14减了7个2等于0，可以供7个人一起吃饭。
故答案为：B
7．B
【分析】如图为计数器，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，由此解答。
【详解】由分析可知：
在计数器上，从右边数起第二位是十位。
故答案为：B
8．B
【分析】根据题意，依次将选项中的数代入到算式中，计算出结果再和16比较大小，选择得数大于16且最小的即可。20以内数从大到小关系为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。
【详解】A．8＋8＝16；16＝16，不符合题意；
B．9＋8＝17；17＞16；
C．10＋8＝18；18＞16；
18＞17＞16
则□＋8＞16，□里最小填9。
故答案为：B
9．C
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次分析各选项的计算方法，进行解答即可。
一个整数，从右往左依次为个位，十位，计算时，十位和十位相加，表示几个十，个位和个位相加表示几个一；
计数器上十位有几个珠子表示几个十，个位有几个珠子表示几个一，加上几就往个位添几个珠子。
【详解】A．2个一和6个一合起来是8个一，1在十位是1个十，则1个十和8个一合起来是18，原方法错误；
B．计数器的个位上原来有2个珠子，十位上有1个珠子，在个位上添上6个珠子，变成了十位1个珠子，个位8个珠子，合起来是18，原方法错误；
C．2个一和6个一的和是8个一，1个十和8个一合起来就是18，方法正确。
则思考正确的是2个一加上6个一的和是8个一，1个十和8个一合起来就是18。
故答案为：C
10．B
【分析】要解决这个问题，我们需要先确定小灰兔最多有多少朵蘑菇，再计算给小白兔3朵后最多还剩多少朵。
因为小灰兔采的蘑菇不到15朵，所以小灰兔最多有14朵蘑菇。给了小白兔3朵后，还剩的蘑菇数量为14－3＝11（朵）。
【详解】由题意可知：
小灰兔最多有14朵蘑菇。
14－3＝11（朵）
小灰兔最多还剩11朵蘑菇。
故答案为：B
11．4；17；11；20
【分析】第1、2题：数清楚图上花朵和珠子的数量，再将数字填写在格子上即可得出答案；
第3题：十位上1个珠子表示1个十，个位上1个珠子表示1个一，1个十和1个一组成的数是11，写在田字格内；
第4题，1捆表示1个十，2个十就是20。
【详解】根据分析写数如下：
12．18；16；13
【分析】根据题意，后面的数依次比前面的数少1，据此解答即可。
【详解】由分析可知，，，
13．见详解
【分析】一个一位数是由几个一组成；
7，8，9，10，11，…，9前面一个数是8；
且10－2＝8，4＋4＝8；据此填空即可。
【详解】由题意分析得：
14．
17
6
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。
【详解】10－4＝6
由1个十和7个一组成的数写作17；14这个数十位上的数字“1”表示的数比个位上的数字“4”表示的数多6。
15．14
【分析】小兔自己是1只动物，小兔前面有3只动物，小兔后面有10只动物，要求一共有多少动物，把所有小动物加起来即可。
【详解】1＋3＋10
＝4＋10
＝14（只）
所以一共有14只小动物参加比赛。
【点睛】本题解题的关键是不要遗漏小兔自己，要把所有小动物加起来一起算。
16．19
【分析】根据题意，由东东和北北带的钱合起来刚好够买一本书可知，东东买书带的钱就是北北差的钱，也就是说东东带了9元钱；北北买书带的钱就是东东差的钱，也就是说北北带了10元钱。他们带的钱合起来刚好够买这本书，由此得知：这本书的价格是10＋9＝19（元）。据此解答。
【详解】由分析可得：
东东和北北想买同一本书，两人带的钱都不够。北北买这本书还差9元，东东买这本书还差10元。但他们带的钱合起来刚好够买这一本书。这本书的价格是19元。
17．√
【分析】20以内数从小到大顺序为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，由此找到对应的数。
【详解】15前面的第三个数是12，15后面的第三个数是18。原说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】已知小明排第2，小清排第9，用9减去2计算出两人的排数差，再减去小清本身来确定小明和小清之间的人数。
【详解】9－2－1＝6（个）
小明和小清之间有6个小朋友。该说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】在计数器上，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上表示几个十，据此解答。
【详解】
在个位上的2表示2个一，不是2个十，原说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】两位数中，右边起第一位是个位，第二位是十位，十位上是几，表示几个十，个位上是几，表示几个一，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知，13的十位上是1，表示1个十，个位上是3，表示3个一，原结论错误。
故答案为：×
21．
×
【分析】根据减法的意义，当被减数与减数相等时，相减的结果应为，而不是，据此判断即可。
【详解】例如：
故答案为：×
22．
×
【分析】用小丁的铅笔数量减去送给小英的数量，再减去送给小红的数量即可求解。
【详解】12－2－2
＝10－2
＝8（支）
还剩下8支。原题说法错误。
故答案为：×
23．
17；5；10；8；
0；10；16；10；
11；14；9；19；
9；13；5；20
【解析】略
24．19；11；19；9
【分析】20以内不退位、不进位加减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加、减的结果写在个位，十位相加、减的结果写在十位。
【详解】11＋8＝19 17－6＝11 5＋14＝19 19－10＝9

25．19；√；20；16
【分析】十几是一个两位数，写十几时，只需十位写1，个位上写几；二十是一个两位数，写二十时，只需十位写2，个位写0；据此解答即可。
【详解】
26．16－6＝10；10个
【分析】根据减法的意义，猴子们摘下桃子的总数量－吃了的数量＝还剩的数量。
【详解】16－6＝10（个）
答：还剩10个。
27．17个
【分析】用篮子里原有的13个加上又拿来的4个，和就是现在的个数。
【详解】13＋4＝17（个）
答：现在篮子里有17个萝卜。
28．10＋6＋1＝17
【分析】小明前面有10人，后面有6人，小明前面的人数加上他后面的人数，再加上小明，即可求出这一队共有多少人。
【详解】10＋6＋1
＝16＋1
＝17（人）
答：这一队共有17人。
29．17－6＝11；11条
【分析】根据题意，大、小猫一共钓了17条鱼，小猫钓了6条鱼。用一共钓的条数减去小猫钓的条数，就是大猫钓了几条。
【详解】17－6＝11（条）
答：大猫钓了11条。
30．16－4＝12；12条
【分析】用一共捉的虫子的总数量减去小青蛙捉的数量，即可求出青蛙妈妈捉的数量。
【详解】16－4＝12（条）
答：青蛙妈妈捉了12条虫子。
31．1；3
图见详解
【分析】一个两位数，从右边往左数，第一位是个数，个位上是几就表示几个一，十位上是几，就表示几个十；
用计数器表示数，十位上有几个珠子就表示几个十，个位上有几个珠子则表示几个一。
【详解】由分析可得：
有13只，13里面有（1）个十和（3）个一；
在计数器表示：
32．17
图见详解
【分析】要计算13＋4等于多少，就从13开始，一格一格地向右数4格，数到了17，结果就是17，据此解答。
【详解】根据分析可得：
13＋4＝17
作图如下：
结果是17。
33．
2＋15＝17
【分析】教练的人数和队员的人数合起来计算出总人数，然后比较人数和座位数，选座位数多于总人数的车即可。本题教练有2人，队员有15人，2＋15＝17（人），选项中18＞17，符合要求。
【详解】2＋15＝17（人）
18＞17
答：坐18座的车比较合适。
34．13＋6＝19（页）
19页
【分析】用上午看的页数加下午比上午多看的页数即可求出下午看了多少页。
【详解】13＋6＝19（页）
答：下午看了19页。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
C
B
B
B
B
C
B