素养培优1　利用三大观点解决“传送带”、“板块”模型问题-高考物理二轮复习 学案

这是一份素养培优1　利用三大观点解决“传送带”、“板块”模型问题-高考物理二轮复习 学案，共3页。学案主要包含了培优一　传送带模型问题，培优二　板块模型问题等内容，欢迎下载使用。

1．一水平传送带长L＝10 m，以恒定速率v＝2 m/s顺时针匀速转动。在传送带左端每隔1 s轻轻地放上相同的小物块（可视为质点），小物块的质量m＝2 kg，与传送带间的动摩擦因数μ＝0.4，取重力加速度大小g＝10 m/s2，从第1个小物块到达传送带最右端（仍在传送带上）开始计时，下列说法正确的是（ ）
A．0～1 s内，传送带上小物块均受到摩擦力作用
B．每个物块在传送带上匀速运动的时间为5 s
C．t＝0时刻，传送带上共计有5个小物块
D．0～1 s内，所有小物块对传送带的摩擦力做的总功为－8 J
2．轮船运输过程中常用传送带将船舱里的货物输送到码头，工作人员将货物轻放在传送带的底端，由传送带传送到顶端，随后由其他工作人员完成装车任务。货物的传送过程可以简化为如图甲所示模型，图甲为倾角37°的传送带，在电动机的带动下以一定的速度稳定运行，电动机的内阻不计。货物质量M＝50 kg，从轻放在传送带底端A处开始计时，10 s时到达顶端B，其运动过程的v-t图像如图乙，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，则货物从A运动到B的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．货物与传送带之间的摩擦力大小始终不变
B．货物机械能的增加量为4 500 J
C．货物与传送带之间因摩擦产生的热量为1 600 J
D．传送货物过程中电动机多消耗的电能为6 400 J
3．如图所示，一倾角θ＝45°的固定斜面，其底端与静止在光滑水平面上的滑板上 ②的A点平滑连接但不粘连。滑板的上表面由水平部分AB和四分之一光滑圆弧 BC ③组成，BC与AB在B处相切。一质量m＝1 kg的物块（可视为质点）从离A点高h＝0.9 m处的斜面上由静止释放，物块恰好能到达圆弧的最高点 C ②。已知滑板质量M＝2 kg，圆弧半径R＝
4．如图所示，长为L＝2 m、质量为M＝2 kg的木板静止在光滑的水平地面上，A、B是木板的两个端点，点C是AB中点，AC段光滑，CB段粗糙，木板的A端放有一个质量为m＝1 kg的物块（可视为质点），现给木板施加一个水平向右，大小为F＝9 N的恒力，当物块相对木板滑至C点时撤去这个力，最终物块恰好滑到木板的B端与木板一起运动，求：
（1）物块到达木板C点时木板的速度v1；
（2）木板的摩擦力对物块做的功Wf；
（3）木块和木板CB段间的动摩擦因数μ。
5．如图，在一段水平光滑直道上每间隔l1＝3 m铺设有宽度为l2＝2.4 m的防滑带。在最左端防滑带的左边缘静止有质量为m1＝2 kg的小物块P，另一质量为m2＝4 kg的小物块Q以v0＝7 m/s的速度向右运动并与P发生正碰，且碰撞时间极短。已知碰撞后瞬间P的速度大小为v＝7 m/s，P、Q与防滑带间的动摩擦因数均为μ＝0.5，重力加速度大小g＝10 m/s2。求：
（1）该碰撞过程中损失的机械能；
（2）P从开始运动到静止经历的时间。
阅卷人
一、培优一 传送带模型问题 （共2题）
得分
阅卷人
二、培优二 板块模型问题 （共3题）
得分
【答案区】
1．【答案】D
【解析】【解答】ABC：由牛顿第二定律知，物块相对传送带滑动时的加速度大小a＝μg＝4 m/s2 ，
物块达到与传送带速度相同所用的时间t1＝
2．【答案】C
【解析】【解答】A：由图乙可知货物在传送带上先做匀加速直线运动，后做匀速直线运动。在匀加速阶段，滑动摩擦力沿传送带向上，
根据牛顿第二定律有f1－Mgsin 37°＝Ma，根据v-t图像可得加速度a＝
3．【答案】
（1）解：对斜面上的物块，由牛顿第二定律得mgsin θ－μmgcs θ＝ma
解得a＝
4．【答案】
（1）解：根据题意，由AC段光滑可知，开始木板滑动，物块不动，对木板，由动能定理有
F·
5．【答案】
（1）解： P、Q碰撞过程，由动量守恒定律有
m2v0＝m1v＋m2vQ
解得P、Q碰撞后瞬间Q的速度大小为vQ＝3.5 m/s
P、Q碰撞过程由能量守恒定律有