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      新高考物理一轮复习考点分层训练2.2 力的合成与分解(2份,原卷版+解析版)

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      • 2026-07-09 06:04:36
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      新高考物理一轮复习考点分层训练2.2 力的合成与分解(2份,原卷版+解析版)

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      这是一份新高考物理一轮复习考点分层训练2.2 力的合成与分解(2份,原卷版+解析版),共13页。试卷主要包含了2 力的合成与分解,5mg等内容,欢迎下载使用。
      \l "_Tc206663150" 题组1:合力与分力的理解 PAGEREF _Tc206663150 \h 1
      \l "_Tc206663151" 题组2:合力的范围及与夹角关系 PAGEREF _Tc206663151 \h 2
      \l "_Tc206663152" 题组3:合力的大小分析与计算 PAGEREF _Tc206663152 \h 3
      \l "_Tc206663153" 考点二 合力的分解 PAGEREF _Tc206663153 \h 5
      \l "_Tc206663154" 题组1:力的效果分解法 PAGEREF _Tc206663154 \h 5
      \l "_Tc206663155" 题组2:正交分解法 PAGEREF _Tc206663155 \h 7
      \l "_Tc206663156" 考点三 绳模型与杆模型 PAGEREF _Tc206663156 \h 9
      \l "_Tc206663157" 题组1:死结与活结模型 PAGEREF _Tc206663157 \h 9
      \l "_Tc206663158" 题组2:定杆与动杆模型 PAGEREF _Tc206663158 \h 11
      2.2 力的合成与分解
      考点一 力的合成
      题组1:合力与分力的理解
      1. (单选)下面四幅课本插图中包含的物理思想方法相同的是( )
      A. 甲和乙B. 乙和丙C. 乙和丁D. 丙和丁
      2. (单选)如图甲所示,轻质小圆环挂在橡皮条的一端,另一端固定,橡皮条的长度为GE。在图乙中,用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环,小圆环受到拉力F1、F2、F3三力的共同作用,静止于O点,橡皮条伸长的长度为EO。撤去F1、F2,改用一个力F单独拉住小圆环,仍使它静止于O点,如图丙所示。则F1与F2的合力是( )
      A. FB. F的反作用力C. F 3D. F 3的反作用力
      题组2:合力的范围及与夹角关系
      3. (单选)作用在一个物体上的两个共点力的合力的大小随两个分力之间的角度变化的关系如图所示,关于两个分力F1、F2的大小,下列选项正确的是( )
      A. F1=10N、F2=20NB. F1=12N、F2=18N
      C. F1=14N、F2=16ND. F1=15N、F2=15N
      4. (多选)两个共点力F1、F2之间夹角为θ,它们的合力为F,下列说法正确的是( )
      A. 合力F的大小不一定大于F1的大小
      B. F1、F2和F同时作用于同一物体上
      C. 若F1与F2大小不变,夹角θ越大,则合力F就越大
      D. 若F1与F2大小不变,夹角θ越大,则合力F就越小
      5. (单选)三个共点力大小分别是F1、F2、F3,关于它们合力F的大小,下列说法中正确的是( )
      A. F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3
      B. F的大小至少比F1、F2、F3中的某一个大
      C. 若F1:F2:F3=3:6:8,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力F为零
      D. 若F1:F2:F3=3:6:2,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力F为零
      题组3:合力的大小分析与计算
      6. (单选)如图是由F1,…,F6六个力分别首尾相连构成的几何图形。已知F4=10N,水平向左,则这六个力的合力的大小和方向为( )
      A. 10N,水平向左B. 10N,水平向右C. 20N,水平向左D. 20N,水平向右
      7. (多选)小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图所示.已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶的总重力为G,则下列说法正确的是 ( )
      A. 当θ为120°时,F=GB. 不管θ为何值,F=G2
      C. 当θ=0°时,F=G2D. θ越大时,F越小
      8.张娟娟是中国奥运会射箭项目上第一个冠军,一举打破了中国女子射箭长期以来逢韩不胜的历史,为国家争得了荣誉。某次射箭时,若释放箭瞬间弓弦的拉力为100N,弓弦的张角α=106∘,其弓弦的拉力如图乙中F1和F2所示,对箭产生的作用力如图乙中F所示。已知cs53∘=0.6,忽略箭尾与弓弦之间的摩擦力。
      (1)求释放箭瞬间弓弦对箭产生的作用力大小;
      (2)如图丙所示,若已知弓的顶部跨度AB为l,且拉弓过程中l保持不变,弦均匀且弹性良好,其自由长度也为l,劲度系数为k;射箭时弦AC与BC长均为l,设弦的弹力满足胡克定律,求释放箭瞬间弓弦对箭产生的作用力大小。
      考点二 合力的分解
      题组1:力的效果分解法
      1. (单选)某同学周末在家大扫除,移动衣橱时,无论怎么推也推不动,于是他组装了一个装置,如图所示,两块相同木板可绕A处的环转动,两木板的另一端点B、C分别用薄木板顶住衣橱和墙角,该同学站在该装置的A处。若调整装置A点距地面的高ℎ=14cm时,B、C两点的间距L=96cm,B处衣橱恰好移动。已知该同学的质量为m=50kg,重力加速度大小取g=9.8m/s2,忽略A处的摩擦,则此时衣橱受到该装置的水平推力为( )
      A. 875NB. 1650NC. 840ND. 1680N
      2. (单选)榫卯结构是中国传统木建筑、木家具的主要结构方式,我国未来的月球基地将采用月壤烧制的带有榫卯结构的月壤砖建设。在木结构上凿削矩形榫眼用的是如图甲所示木工凿,凿削榫眼时用锤子敲击木工凿柄,将木工凿尖端钉入木头,木工凿尖端钉入木头时的截面如图乙所示,锤子对木工凿施加的力F沿竖直面向下,木工凿对木头的侧面和竖直面的压力分别为F1和F2,下列说法正确的是( )
      A. F1和F2是F的两个分力
      B. 凿子尖端打磨的夹角不同,F2一定大于F1
      C. 凿子尖端打磨的夹角不同,F2一定大于F
      D. 凿子尖端打磨的夹角不同,F1一定大于F
      3. (单选)明朝谢肇淛的《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不可.一游僧见之曰:无烦也,我能正之.”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身.假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,木楔两侧产生推力FN,则 ( )
      A. 若F一定,θ大时FN大B. 若F一定,θ小时FN大
      C. 若θ一定,F大时FN大D. 若θ一定,F小时FN大
      题组2:正交分解法
      4. (单选)唐代《来耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力,设牛用大小相等的拉力F 通过耕索分别拉两种犁,F 与竖直方向的夹角分别为α和β,αb>cB. a>c=bC. a=b>cD. a=b=c
      6. (单选)如图甲的玩具吊车,其简化结构如图乙所示,杆AB固定于平台上且不可转动,其B端固定一光滑定滑轮;轻杆CD用较链连接于平台,可绕C端自由转动,其D端连接两条轻绳,一条轻绳绕过滑轮后悬挂一质量为m的重物,另一轻绳缠绕于电动机转轴O上,通过电动机的牵引控制重物的起落。某次吊车将重物吊起至一定高度后保持静止,此时各段轻绳与杆之间的夹角如图乙所示,其中两杆处于同一竖直面内,OD绳沿竖直方向,γ=37°,θ=90°,重力加速度大小为g,则( )
      A. α一定等于β
      B. AB杆受到绳子的作用力大小为 3mg
      C. CD杆受到绳子的作用力方向沿∠ODB的角平分线方向,大小为mg
      D. 当启动电动机使重物缓慢下降时,AB杆受到绳子的作用力将逐渐增大

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