2025-2026学年江苏省泰州市高三(最后冲刺)生物试卷含解析
展开 这是一份2025-2026学年江苏省泰州市高三(最后冲刺)生物试卷含解析,共7页。试卷主要包含了脱落酸,籽粒,例如等内容,欢迎下载使用。
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关生物变异与进化的叙述,正确的是( )
A.单倍体植物的体细胞只含有一个染色体组
B.可遗传变异都能为生物进化提供原材料
C.基因中插入一小段DNA序列引起染色体结构变异
D.突变和基因重组产生的新性状是生物进化的方向
2.取某雄果蝇(2N=8)的一个精原细胞,在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中培养至完成一个细胞周期,然后在不含标记的培养基中继续完成减数分裂过程。下列有关叙述错误的是( )
A.该精原细胞完成一个细胞周期后,每个子细胞中都有8条核DNA被3H标记
B.减数分裂过程中,一个初级精母细胞中含有3H标记的染色体共8条
C.减数分裂过程中,一个次级精母细胞中可能有2条含3H的Y染色体
D.减数分裂完成后,至少有半数精细胞中含有3H标记的染色体
3.肿瘤细胞一旦死亡就会释放钾离子到细胞外,钾离子通常细胞内浓度高于细胞外,细胞外增加的钾离子可降低免疫细胞活性,阻止它们的抗肿瘤功能。下列相关叙述正确的是( )
A.发挥抗肿瘤功能的细胞是浆细胞
B.细胞外高浓度钾离子导致免疫细胞数量减少
C.细胞外低浓度钾离子是免疫细胞功能实现的必要条件
D.死亡的肿瘤细胞释放钾离子体现细胞膜的选择透性
4.下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法错误的是( )
A.①和②都能萌发形成幼苗
B.③在生物体内主要以离子形式存在
C.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式和含量不同
D.点燃后产生CO2 中的 C 来自于种子的糖类、脂肪、蛋白质等有机物
5.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是( )
A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高
B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高
C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高
D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前的高
6.脱落酸(ABA)与赤霉素(GA)对种子的休眠、萌发具有重要调控作用。环境因素会使种子内脱落酸和赤霉素的含量发生改变,当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时,种子会由休眠状态进入到萌发状态,反之,种子则处于休眠状态。下列叙述错误的是( )
A.脱落酸和赤霉素对种子休眠的调控具有拮抗作用
B.种子内脱落酸的合成和降解过程受环境因素的诱导
C.赤霉素通过调控种子细胞内基因的表达而促进种子的萌发
D.萌发的种子对脱落酸的敏感性增强,对赤霉素的敏感性降低
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)GR24是一种人工合成的可抑制侧芽生长的化学物质。科研人员做出了一种假设:顶芽产生的生长素向下运输时,GR24可抑制侧芽的生长素向下运输。为了验证该假设,研究人员进行了图所示操作并进行了相关实验,实验部分过程见下表。请回答下列问题:
(1)生长素在植物体内从形态学上端向形态学下端运输时,跨膜运输的方式为__________。
(2)表中①、②分别为__________(填“加入、加入”或“加入、不加入”或“不加入、加入”)GR24。
(3)若检测结果为__________,则假设成立。
(4)科学家在植物体内找到了与GR24作用相似的物质,从而可以解释侧芽生长素浓度高于顶芽的原因,进而解释植物体生长的__________现象。
8.(10分)CAR-T细胞疗法是通过设计CAR基因,并导入癌症患者的T细胞中,使其转化为CAR-T细胞,CAR-T细胞膜上的CAR蛋白与癌细胞表面抗原特异结合后,激活CAR-T细胞使其增殖、分化,从而实现对癌细胞的特异性杀伤和记忆,主要过程如下图。请回答:
(1)过程①中,需要先要用____切割不同的DNA片段形成黏性末端,再利用____连接形成CAR基因。
(2)将CAR基因导入患者T细胞前,必须先完成过程②,一是因为CAR基因片段小,在细胞中容易丟失;二是因为缺少____,CAR基因在T细胞中不能复制。
(3)完成过程③常用方法是____。此外,还可以先将CAR基因整合到逆转录病毒载体中,再利用病毒的____性导入并将CAR基因整合到T细胞的____上。
(4)根据图示,CAR-T细胞对癌细胞的特异性杀伤主要取决于CAR蛋白____区。CAR-T细胞疗法具有持久性是因为CAR-T细胞能够在体内____。
9.(10分)玉米籽粒的颜色由位于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四对同源染色体上的四对等位基因(A和a、B和b、C和c、E和e)控制,其中基因A和a、B和b控制籽粒的有色和无色性状,且两对基因均为显性基因时籽粒才表现为有色,其他情况均为无色。基因C控制籽粒黄色,基因c控制籽粒红色,基因E控制籽粒紫色,基因e控制籽粒黑色。C和c、E和e两对基因存在同时显现的特点,即同一果穗上同时出现黄色(或红色)籽粒和紫色(或黑色)籽粒,例如:在籽粒有色的前提下,基因型为CcEe的玉米果穗表现为黄紫相间。
(1)同时考虑四对等位基因,无色纯合子的基因型有___________种。
(2)让基因型纯合且不同的结无色籽粒的甲、乙两株玉米杂交,F2中有色:无色=9∶7,由此说明甲、乙两株玉米至少有___________对基因不相同。
(3)基因型为AABBCCEE与aabbccee的玉米杂交得到F1,F1自交,F2的表现型及比例为___________;其中有色果穗中含紫色籽粒的占___________。
(4)研究人员在实验过程中发现了一株Ⅰ号染色体三体的玉米植株,其染色体组成如图所示。若减数分裂产生配子时3条同源染色体随机移向细胞两极,最终形成含有1条或2条染色体的配子(只含缺失染色体的配子不能参与受精)。若该三体玉米植株与一株正常玉米(基因型为aa)杂交,则子代中染色体变异的个体占___________。
10.(10分)2020年2月10日,总书记在北京调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时强调,以更坚定的信心、更顽强的意志、更果断的措施,坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。请回答下列问题:
(1)新型冠状病毒侵入人体内,首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线叫做__________免疫。
(2)病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中,_________能识别被寄生的宿主细胞,并与之密切接触,使其裂解死亡,新型冠状病毒被释放出来后,与_______(填“细胞”或“体液”)免疫产生的________凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。
(3)新型冠状病毒的检测可以采用实时荧光RT—PCR(逆转录聚合酶链式反应)的方法,RT—PCR的具体过程如图。过程I需要加入缓冲液、原料、_______酶和引物A等;过程Ⅱ拟对单链cDNA进行n次循环的扩增,理论上需要________个引物B。
(4)疫情发生后,多地紧急启动封城措施,限制人员进出,对感染者进行隔离治疗。从预防传染病的角度来说,这种措施属于__________。其他防控措施有:①隔离病人;②使用一次性口罩、手套和防护服;③接种疫苗;④用酒精、84消毒液等对室内外环境进行消毒等;其中属于切断传播途径的是____________。(填序号)
(5)研究人员在研究疫苗的同时,为了临床快速缓解患者症状,需要短时间内大量制备相关抗体,具体步骤为:将减毒新型冠状病毒多次注射到小鼠体内,取经新型冠状病毒免疫后小鼠的________,加入__________,使之与小鼠的骨髓瘤细胞进行融合以形成杂交瘤细胞,经培养、筛选,最后得到单克隆抗体,其特点是_______________。
11.(15分)拟柱胞藻是一种蓝藻,其色素分布于光合片层上。拟柱胞藻进行光合作用时优先利用水体中的CO2,也能利用水体中的HCO3-(产生碳酸醉酶催化HCO3-分解为CO2)。科研人员将甲、乙、丙三种不同的拟柱胞藻放在不同浓度的NaHCO3溶液中培养,测得净光合速率与NaHCO3溶液浓度的关系如下图。回答下列问题:
(1)拟柱胞藻细胞内产生O2的场所是________,固定CO2的场所是________。与其他藻类相比,拟柱胞藻在CO2浓度低的水体中具有一定的竞争优势,原因是________。
(2)图中显示,藻种丙在B点时的净光合速率比A点高,原因是________。据图推测,若甲、乙、丙三个藻种产生碳酸酐酶的能力相同,那么,碳酸酐酶活性最强的藻种是________,做出此推测的依据是________。
参考答案
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1、B
【解析】
1、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体,二倍体生物的单倍体只含一个染色体组,而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组。
2、现代生物进化理论:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】
A、单倍体是指由配子直接发育而来的生物体,与染色体组数没有直接关系,例如,四倍体的配子发育而来的单倍体,其体细胞中含有两个染色体组,A错误;
B、可遗传变异都“能”为生物进化提供原材料,B正确;
C、“基因中”插入一段DNA,改变的是基因的结构,属于基因突变,C错误;
D、突变产生新的基因,产生新的性状,基因重组使控制不同性状的基因重新组合,但只是控制原有的不同性状的重新组合,不会产生新的性状。自然选择决定生物进化的方向,D错误。
故选B。
2、C
【解析】
DNA分子复制方式是半保留复制,即DNA复制成的新DNA分子的两条链中,有一条链是母链,另一条链是新合成的子链。有丝分裂间期,进行染色体的复制(DNA的复制和有关蛋白质的合成),出现染色单体,到有丝分裂中期,每条染色体含有两条染色单体,且每条单体含有一个DNA分子。精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,一个细胞周期在间期时DNA复制1次,所以第一次细胞分裂完成后得到的2个子细胞都是每一条染色体的DNA都只有1条链被标记。然后在不含放射性标记的培养基中将继续完成减数分裂过程。
【详解】
A、精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,一个细胞周期在间期时DNA复制1次,所以第一次细胞分裂完成后得到的2个子细胞都是每一条染色体的DNA都只有1条链被标记,A正确;
B、精原细胞经过减数第一次分裂的间期形成初级精母细胞,在间期时DNA复制1次,每条染色体中只有1条染色体单体被标记,因此每条染色体被标记,B正确;
C、次级精母细胞减数第二次分裂后期着丝点分裂,姐妹染色单体分离后形成的子染色体只有一半被标记,即只有1条含3H的Y染色体,C错误;
D、最后得到的细胞中含有3H标记的染色体的有50%-100%,D正确。
故选C。
3、C
【解析】
癌细胞的特征:
(1)具有无限增殖的能力;
(2)细胞形态结构发生显著变化;
(3)细胞表面发生改变,细胞膜上的糖蛋白等物质降低,导致细胞彼此间的黏着性减小,易于扩散转移;
(4)失去接触抑制。
【详解】
A、发挥抗肿瘤功能的细胞是效应T细胞,A错误;
B、细胞外高浓度钾离子导致免疫细胞活性降低,并非数量减少,B错误;
C、细胞外增加的钾离子可降低免疫细胞活性,因此细胞外低浓度钾离子是免疫细胞功能实现的必要条件,C正确;
D、死亡的肿瘤细胞细胞膜失去了选择透过性,D错误。
故选:C。
关键:识别并消灭肿瘤细胞通过细胞免疫中的效应T的接触引起,不是浆细胞,浆细胞只是产生抗体,发挥体液免疫的功能。
4、A
【解析】
水在细胞中存在的形式及水对生物的作用:结合水与细胞内其它物质结合,是细胞结构的组成成分;自由水(占大多数)以游离形式存在,可以自由流动(幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高)据图示可知,①为种子晒干的过程,②为种子烘干的过程,③为种子燃烧后剩下的灰分,即无机盐,④为自由水,⑤为结合水。
【详解】
A、②为种子烘干的过程,结合水被破坏,故②不能够能萌发形成幼苗,A错误;
B、③为无机盐,在生物体内主要以离子形式存在,B正确;
C、④自由水和⑤结合水是同一种物质水,但是在细胞中存在形式和量不同,C正确;
D、点燃后产生CO2中的C来自于种子的糖类、脂质、蛋白质等有机物,D正确。
故选A。
5、D
【解析】
A.种子萌发时细胞代谢旺盛,自由水含量多,细胞内结合水/自由水的比值,比休眠时低,A项错误;
B.人体细胞在进行有氧呼吸时,每分解1摩尔的葡萄糖,则在线粒体基质中产生6摩尔的CO2,在线粒体内膜上消耗6摩尔的O2,人体细胞在进行无氧呼吸时,既无CO2的产生,也无O2的消耗,B项错误;
C.神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低,静息电位的产生与维持主要是由于K+外流,动作电位产生的机制是Na+内流,所以K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时低,C项错误;
D.光合作用的暗反应阶段,首先发生CO2的固定,即CO2与C5化合物结合生成C3,随后在光反应产生的ATP提供能量的前提下,C3被光反应的产物[H]还原,所以适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前的高,D项正确。
故选D。
【定位】
细胞内水与代谢、细胞呼吸、神经调节中电位的产生和光合作用
6、D
【解析】
分析题干可知,脱落酸(ABA)与赤霉素(GA)对种子的休眠、萌发具有重要调控作用,当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时,种子会由休眠状态进入到萌发状态,反之,种子则处于休眠状态。
【详解】
A、脱落酸促进种子休眠,赤霉素抑制种子休眠,二者在对种子休眠的调控过程中具有拮抗作用,A正确;
B、根据题干信息可知,种子内脱落酸的合成和降解过程受环境因素的诱导,B正确;
C、环境因素如光照、温度等会引起植物激素合成和降解的变化,进而对基因组的表达进行调节。赤霉素正是通过调控种子细胞内基因的表达而促进种子的萌发,C正确;
D、“当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时,种子会由休眠状态转变为萌发状态,反之,种子则处于休眠状态”,这说明萌发的种子对赤霉素的敏感性增强,对脱落酸的敏感性降低,D错误。
故选D。
本题考查脱落酸和赤霉素对种子萌发和体眠的调控作用,解题关键是提取题干信息,结合赤霉素和脱落酸的作用,分析赤霉素与脱落酸含量的比率对种子萌发的影响。
二、综合题:本大题共4小题
7、主动运输 加入、不加入 对照组主茎下端放射性标记物含量高于实验组 顶端优势
【解析】
顶端优势产生的原理:由顶芽形成的生长素向下运输,使侧芽附近生长素浓度加大,由于侧芽对生长素敏感而被抑制;同时,生长素含量高的顶端,夺取侧芽的营养,造成侧芽营养不足。生长素的极性运输属于主动运输的跨膜方式。
【详解】
(1)生长素在植物体内从形态学上端向形态学下端运输时,是从低浓度向高浓度运输,跨膜运输的方式为主动运输。
(2)本实验是验证顶芽产生的生长素向下运输时,GR24可抑制侧芽的生长素向下运输,自变量为是否加GR24,放射性标记的NAA可以跟踪激素的运输情况,所以实验组中①应为加入GR24;对照组②应为不加入GR24。
(3)若检测结果为对照组主茎下端放射性标记物含量高于实验组,说明GR24可抑制侧芽的生长素向下运输,即假设成立。
(4)顶芽产生的生长素向下运输,并积累在侧芽,使侧芽的生长素浓度高于顶芽,使顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象为顶端优势。所以科学家在植物体内找到了与GR24作用相似的物质,从而可以解释侧芽生长素浓度高于顶芽的原因,进而解释了植物体生长的顶端优势现象。
本题结合图示和表格,探究顶端优势形成的原因,意在考查考生分析题意获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力。
8、限制性内切酶 DNA连接酶 复制原点 显微注射 侵染 染色体DNA 胞外结合 形成记忆细胞
【解析】
根据题意可得,CAR-T细胞疗法实际为通过基因工程改变患者T细胞的基因,使其能够产生CAR蛋白以特异性杀伤癌细胞。过程①表示获取目的基因,过程②表示获得重组DNA分子,过程③表示将重组DNA分子转入受体细胞;过程④表示对癌细胞的特异性杀伤和记忆。
【详解】
(1)过程①获取目的基因时,需要的工具酶为限制性核酸内切酶和DNA连接酶,用限制性核酸内切酶切割不同的DNA片段,再利用DNA连接酶形成CAR基因;
(2)基因的复制需要复制原点,过程①获得的CAR基因不包含复制原点,所以需要与pCDH质粒结合,由pCDH质粒提供复制原点;
(3)受体细胞为动物细胞时,常用的将重组DNA分子导入受体细胞的方式为显微注射法;病毒为寄生生物,因此可利用病毒的侵染性将CAR基因整合到受体细胞的染色体DNA上;
(4)根据题图分析,CAR-T细胞对癌细胞的特异性杀伤是通过与癌细胞特异性结合再使癌细胞裂解,故起主要作用的是CAR蛋白的胞外结合区,CAR-T细胞疗法具有持久性是因为CAR-T细胞与细胞免疫相似,能够在体内形成记忆细胞。
重组DNA分子根据受体细胞的不同需要选择不同的方式进行导入,动物细胞常采用显微注射法,植物细胞采用农杆菌转化法,微生物采用氯化钙处理。答题时需要结合题目信息判断受体细胞类型,选择适当的导入方法。
9、12 2 无色:黄紫相间:黄黑相间:红紫相间:红黑相间=112∶81∶27∶27∶9 3/4 3/5
【解析】
由题意可知,有色籽粒的基因型为A-B-----,黄紫相间为A-B-C-E-,黄黑相间为A-B-C-ee,红紫相间为A-B-ccE-,红黑相间为A-B-ccee,无色籽粒的基因型为A-bb----、aaB-----、aabb----。
【详解】
(1)A-bb----中纯合子的种类为2×2=4种,aaB-----中纯合子的种类为2×2=4种,aabb----中纯合子的种类为2×2=4种,故无色纯合子的基因型有4+4+4=12种。
(2)让基因型纯合且不同的结无色籽粒的甲、乙两株玉米杂交,F2中有色:无色=9∶7,即为9:3:3:1的变式,说明子一代的基因型为AaBb----,故甲、乙两株玉米至少有2对基因不相同。
(3)基因型为AABBCCEE与aabbccee的玉米杂交得到F1,F1的基因型为AaBbCcEe,F2中黄紫相间A-B-C-E-的比例为3/4×3/4×3/4×3/4=81/256,黄黑相间A-B-C-ee的比例为3/4×3/4×3/4×1/4=27/256,红紫相间A-B-ccE-的比例为3/4×3/4×1/4×3/4=27/256,红黑相间A-B-ccee的比例为3/4×3/4×1/4×1/4=9/256,有色籽粒A-B-的比例为9/16,无色籽粒的比例为1-9/16=7/16=112/256,故无色:黄紫相间:黄黑相间:红紫相间:红黑相间=112∶81∶27∶27∶9;其中有色果穗A-B-中含紫色籽粒即含E-的占3/4。
(4)该三体中A所在的染色体部分片段缺失,故该三体能产生的配子为A(不能受精):aa:Aa:a=1:1:2:2,该三体玉米植株与一株正常玉米(基因型为aa)杂交,子代中染色体变异的个体为aaa和Aaa,共占3/5。
本题首先需要考生判断出各种表现型对应的基因型,再进行相关的分析和计算。
10、非特异性 效应T细胞 体液 抗体 逆转录 2n-1 控制传染源 ②④ B淋巴细胞(浆细胞或效应B细胞) 聚乙二醇(或灭活的病毒) 特异性强、灵敏度高并可大量制备
【解析】
1、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。
2、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应。
【详解】
(1)人体的第一道防线和第二道防线是生来就有,对多种病原体都有防御功能,属于非特异性免疫。
(2)病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中,效应T细胞能识别被寄生的宿主细胞,并与之密切接触,使其裂解死亡,新型冠状病毒被释放出来后,与体液免疫产生的抗体凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。
(3)过程I是逆转录过程,需要加入缓冲液、原料、逆转录酶和引物A等;过程Ⅱ拟对单链cDNA进行循环的扩增,由图示可知,第一轮需要1个引物B,第二轮需要2个引物B,第三轮需要4个引物B,故第n轮理论上需要2n-1个引物B。
(4)疫情发生后,启动封城措施,限制人员进出,对感染者进行隔离治疗,这种措施属于控制传染源。
①隔离病人属于控制传染源,①错误;
②使用一次性口罩、手套和防护服属于切断传播途径,②正确;
③接种疫苗属于保护易感人群,③错误;
④用酒精、84消毒液等对室内外环境进行消毒等属于切断传播途径,④正确。
故选②④。
(5)制备单克隆抗体的具体步骤为:将减毒新型冠状病毒多次注射到小鼠体内,取经新型冠状病毒免疫后小鼠的B淋巴细胞(浆细胞或效应B细胞),加入聚乙二醇(或灭活的病毒),使之与小鼠的骨髓瘤细胞进行融合以形成杂交瘤细胞,经培养、筛选,最后得到单克隆抗体。单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高并可大量制备的特点。
本题结合新冠病毒考查免疫调节、单克隆抗体的制备等相关知识点,掌握相关知识结合题意答题。
11、光合片层 细胞质基质 拟柱胞藻产生碳酸酐酶,能分解水中的HCO3产生CO2 NaHCO3溶液浓度较高,能分解产生较多的CO2 甲 当NaHCO3溶液浓度达到一定值后,在相同浓度的NaHCO3溶液中,甲的净光合速率最大,说明其催化HCO3-分解为CO2的能力更强
【解析】
拟柱胞藻是一种蓝藻,属于原核生物,没有叶绿体,其色素分布于光合片层上,拟柱胞藻细胞内光合作用光反应就在光合片层上进行。
【详解】
(1)据上分析可知拟柱胞藻细胞内产生O2的场所是光合片层,固定CO2的场所是细胞质基质。由于拟柱胞藻能产生碳酸酐酶,可以分解水中的HCO3-产生CO2为光合作用提供原料,因此,与其他藻类相比,拟柱胞藻在CO2浓度低的水体中具有一定的竞争优势。
(2)藻种丙在B点时的净光合速率比A点高,原因是B点对应的NaHCO3溶液浓度较高,藻种丙能分解HCO3-产生较多的CO2提供给光合作用。当NaHCO3溶液浓度达到一定值后(A点后),甲、乙、丙三个藻种在相同浓度的NaHCO3溶液中,甲的净光合速率最大,说明其催化HCO3-分解为CO2的能力最强,三个藻种产生碳酸酐酶的能力相同,因此推测碳酸酐酶活性最强的藻种是甲。
此题考查光合作用的原理、过程以及影响光合作用的因素,主要考查理解能力和综合运用能力。
组别
处理
检测
实验组
在琼脂块A中加适量NAA
在侧芽处涂抹适量放射性标记的NAA
在A中①GR24
琼脂块B中放射性标记物含量
对照组
在琼脂块A中加适量NAA
同上
在A中 ② GR24
相关试卷
这是一份2025-2026学年江苏省泰州市高三(最后冲刺)生物试卷含解析,共11页。试卷主要包含了脱落酸,籽粒,例如等内容,欢迎下载使用。
这是一份2026届江苏省泰州市高三冲刺模拟生物试卷含解析,文件包含北京市东城区20252026学年度第二学期高三综合练习二语文试题原卷版docx、北京市东城区20252026学年度第二学期高三综合练习二语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共30页, 欢迎下载使用。
这是一份江苏省苏州市2025-2026学年高三(最后冲刺)生物试卷含解析,共12页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 

.png)



