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      9.4 物体的浮与沉 课件(内嵌视频)2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

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      • 2026-07-03 00:26:47
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      物理物体的浮与沉课文内容课件ppt

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      这是一份物理物体的浮与沉课文内容课件ppt,共49页。PPT课件主要包含了沉浮状态判断练习,潜水艇,浮力与密度大小的判断,利用浮力求解密度,压强与浮力综合,浮力动态分析等内容,欢迎下载使用。
      物体的浮与沉物理观念通过对 及其变式的应用训练通过对知识的回顾更好的熟练浮力基础知识以及应用公式能结合示重法和物体的浮沉条件综合应用科学思维通过交流关于浮力应用的资料,并动手探索,观察物理现象的过程,培养学生观察、实验能力,分析、概括、思维能力。科学探究通过实践和探究,让学生感觉科学就在身边。 培养学生对科学的求知欲,树立正确的世界观和唯物主义观。科学态度与责任初步认识科学技术对社会发展的影响,初步建立应用科学知识的意识。
      复习一下牛顿第一定律平衡状态 平衡力的概念
      二力合成的公式:同一直线上方向相反的两个力 F合=F1-F2 F合=F1-F2 F合=F1-F2
      思考:决定物体的浮沉的条件是什么?
      把物体浸没在液体中,对它进行受力分析(结合二力合成知识)(浸没时候V排=V物)
      对上面物体进行受力分析
      沉底的物体受到重力 浮力 支持力
      物体在液体中静止时,F浮 = G物
      若漂浮(上浮的最终状态)
      ρ液gV排=ρ物V物g
      ρ液gV排<ρ物V物g
      例题:一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中,静止后有160g煤油溢出;将其轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有180g水溢出,已知煤油的密度是0.8×10³kg/m³,则物块在水中静止的状态( )A、下沉 B、漂浮 C、悬浮
      密度计刻度:密度计越靠下,密度值越大(刻度不均匀)
      盐水选种,就是把种子放在一定浓度的盐水里,利用浮力把好种子和坏种子分开来。
      潜水艇是如何实现在水中下浮、下潜的呢?
      通过改变自身的重力来实现。
      例1.用塑料瓶,透明胶带,螺母,麦管(或塑料管),容器和水等,按图制作了一只潜水艇模型.则必须从进排水管处 (吸气/吹气),潜水艇在下沉的过程中所受到水的浮力 (减小/不变/增大)
      F浮 = ρ液 gV排
      当水进入水舱,F浮 < G 时 下沉当水从水舱中排出,F浮 > G 时,上浮
      液体密度不变,浮力不变,与其运动状态无关
      例2.“海中断崖”是指某水文要素在竖直方向上出现突变或不连续剧变的水层,海水处于上层密度大,下层密度小的状态,潜艇在水下航行中,如突遭“海中断崖”,可以迅速向潜艇内的水舱供气,避免潜艇急速的掉入海底。下列有关叙述中,正确的是( )A.潜艇在下降过程中会使潜艇受到的浮力增大B.潜艇在下降过程中受到的压强不变C.向潜艇内的水舱供气,潜艇的浮力增大D.向潜艇内的水舱供气,潜艇的重力增大
      利用空心的办法,增加了排开液体的体积,从而增加浮力
      利用充入密度比空气小的氦气、氢气,实现在空气中上升。
      重点内容:比较浮力大小,物体密度大小和液体密度大小
      物体浸没时,V物 = V排
      例题:图甲是蛋蛋研究弹簧测力计的示数F与物体A下表面离水面的距离h的关系实验装置。其中A是底面积为25c㎡的实心均匀圆柱形物体,用弹簧测力计提着物体A,使其缓慢浸入水中(水未溢出),得到F与h的关系图像如图乙中实线所示(g取10N/kg)(1)物体A重为 N,将它放在水平桌面上时对桌面的压强为 Pa。(2)浸没前,物体A逐渐浸入水中的过程中,水对容器底部的压强将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)(3)完全浸没时,A受到水的浮力为 N,A的密度为 kg/m³(4)球球换用另一种未知液体重复上述实验并绘制出图乙所示图像,则该液体密度为 kg/m³
      0.4×10³kg/m³
      例1、蛋蛋同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中,直至刚没入水中(不接触容器,无水溢出)。在该过程中,下列有关弹簧测力计和台秤示数说法正确的是( )A、弹簧测力计的示数减小,台秤示数不变B、弹簧测力计的示数不变,台秤示数也不变C、弹簧测力计的示数不变,台秤示数增大D、弹簧测力计的示数减小,台秤示数增大
      例2、如图所示,两只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用细线悬挂质量相同的实心铅球和铝球,将其全部没入水中,此时两容器中水面高度相同,设绳的拉力分别为T1和T2,磅秤的示数分别为F1和F2,则( )A、F1=F2 T1=T2B、F1>F2 T1<T2C、F1=F2 T1>T2D、F1<F2 T1>T2
      例1、如图所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A,当容器总水的深度为20cm时,物块A游1/2的体积露出水面,此时弹簧恰好处于原长状态(ρ水=1.0×10³kg/m³,g取10N/kg。求:(1)物块A受到的浮力(2)物块A的密度(3)往容器缓慢加水(水未溢出) 至物块A恰好浸没时对容器底部的压强P(整个过程中弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量关系如图乙所示;液体压强公式P=ρgh)
      例1、如图所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A,当容器总水的深度为20cm时,物块A游1/2的体积露出水面,此时弹簧恰好处于原长状态(ρ水=1.0×10³kg/m³,g取10N/kg。求:(1)物块A受到的浮力
      例1、如图所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A,当容器总水的深度为20cm时,物块A游1/2的体积露出水面,此时弹簧恰好处于原长状态(ρ水=1.0×10³kg/m³,g取10N/kg。求:(2)物块A的密度
      =0.5×103m³
      (3)往容器缓慢加水(水未溢出)至物块A恰好浸没时对容器底部的压强P(整个过程中弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量关系如图乙所示;液体压强公式P=ρgh)
      1×103kg/m³×10N/kg×1×1×10-3m³
      P=ρgh=3×103Pa

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      第四节 物体的浮与沉

      版本:沪科版(2024)

      年级:八年级全册(2024)

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