初中历史人教版（2024）九年级上册（2024）第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动多媒体教学课件ppt

这是一份初中历史人教版（2024）九年级上册（2024）第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动多媒体教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，课前导入，出卖劳动力，彻底的雇佣关系形成，形成集中的手工工场，手工业的发展，生产力进步，生产关系，社会的整体面貌，人文主义等内容，欢迎下载使用。
1.了解租地农场和手工工场的产生过程，了解文艺复兴运动的兴起及其在文学、艺术领域的主要成就。认识生产力的发展是推动西欧社会进步的根本动力。（时空观念、唯物史观）
2.依据教材和史料，理解租地农场和手工工场的资本主义性质，知道文艺复兴运动反映了新兴资产阶级的诉求，促进人们思想解放。 （史料实证、历史解释）
3.通过对人文主义的认识，使学生充分理解人的价值和尊严，树立乐观进取的人生观，培养热爱生活的态度和积极进取的精神。（家国情怀）
时间坐标：中世纪晚期的西欧
中世纪晚期，西欧处于社会转型时期。这期间，随着商品经济的发展，西欧经济社会出现了新变化，这些变化在思想文化领域产生了什么重要影响？
材料：有的垦殖是由领主组织，多数是农民自发开垦，垦殖者成为这些新开发地区的主人。这些新开发的地区也仿效自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区。
约从11世纪开始，西欧农村发生新变化，耕地面积大幅增加，农业产量提高，商品经济不断发展，封建领主对农民的束缚也逐渐减轻。
一、租地农场和手工工场
庄园制逐渐瓦解，越来越多的农奴获得自由。在这种情况下，从14世纪开始，一些封建领主出租土地，部分富裕农民通过承租或购买土地，建立租地农场。
西欧农村发生的新变化使庄园经济基础瓦解，适应新的农村状况的生产和经营方式出现，也就是租地农场。
【问题探究】完成表格，分析租地农场的特点。
中世纪前期的封君封臣制度
依附关系（农民、农奴必须在领主自营地与佃户份地上耕种）
中世纪后期的庄园制度衰落
雇佣关系（租地农场主提供生产工具等，雇佣少地或无地的农民耕种）
雇用农民耕种；产品面向市场。
租地农场是一种资本主义性质的生产经营方式。
【问题拓展】租地农场是一种资本主义性质的生产经营方式。
土地所有者（领主）出租土地 收取租金 不参与生产管理
租地农场主（富裕农民）承租购买领主土地 转租、购买其他佃户地产 雇用农民耕种 把产品推向市场
雇工（无地或少地农民）耕种土地 获取报酬
15世纪的法国商人和皇室官员“雅克·科尔”的贸易路线图
农业的发展推动了商业和手工业走向繁荣。
材料：这一时期，手工业也不断发展。在意大利等地，手工业的生产规模不断扩大，分工日益细化，出现了早期手工工场。最初的手工工场是分散经营的，后来，一些商人或手工工场主掌握生产资料，他们提供生产工具，雇用工人在同一场所进行生产，形成集中的手工工场。在这种手工工场里，工人分工协作，提高了劳动生产率。
由分散的手工工场发展为集中的手工工场。
【问题拓展】阅读课本结合相关史实，思考手工工场是怎么运作的。
提供生产原料统一生产工具统一生产地点
性质：手工工场是一种资本主义性质的生产经营方式
【合作探究】结合所学思考，新的生产经营方式租地农场和手工工场出现，带来什么影响？
土地关系变化
（庄园制度→租地农场）
（手工作坊→手工工场）
租地农场和手工工场的出现和发展，推动农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。租地农场主、商人和手工工场主提出了自己的政治和经济诉求。新兴资产阶级开始形成。
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。——恩格斯
二、意大利文艺复兴运动
材料一：整齐的建筑显示了这座城市的富足。穿城而过的河流为城内居民提供生活用水，为手工工场提供生产用水，也成为商人通往海洋的通道。
材料二：意大利……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人才……这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来。——李纯武《简明世界通史》
意大利出现资本主义萌芽；
资产阶级日益壮大，对新文化产生需要。
【问题探究】请学生依据材料分析文艺复兴运动的背景。
材料：文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，表达新兴资产阶级的诉求，促进人们的思想解放。
【问题探究】根据材料，请学生依据材料说说文艺复兴运动的实质。
文艺复兴采用复兴古代希腊罗马文化的方式，但实质上是一场反对教会“神权至上”、宣扬人文主义的新文化运动，是一场资产阶级思想文化运动。
是欧洲开始从中世纪向近代过渡的标志性作品。
彼特拉克“人文主义之父”
薄伽丘从“神曲”到“人曲”
他既是艺术家，也是科学家和工程师，但最大的成就是绘画。
达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
拉斐尔《雅典学院》《西斯廷圣母》
米开朗琪罗《大卫》《创世纪》
莎士比亚这种天才的降临，使得艺术、科学、哲学或者整个社会焕然一新。他的光辉照耀着全人类，从时代的这一个尽头到那一个尽头。 ——雨果
三、文艺复兴运动的扩展
【问题探究】依据教材与所学知识，请同学们说说文艺复兴运动有什么历史影响。