人教版（2024）九年级上册（2024）第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动评课ppt课件

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第13 课 西欧经济社会发展与 文 艺 复 兴 运 动
课标要求解读： 通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化（重点）； 通过了解文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》莎士比亚的戏剧，初步理解人文主义的发展及其对人的思想解放的意义（难点）。（能力培养：时空观念、唯物史观，历史解释）
学习任务一： 西欧经济和社会的发展
读课本70-71页，思考租地农场出现的背景是什么？有哪些特点？ 租地农场出现的背景：1、耕地面积的不断扩大。2、自由劳动力的增加。3、庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，土地集中成为一种趋势。 特点（征）：1、为市场而生产。2、一定规模的雇佣劳动经营。（资本主义性质）
读书71页第一段文字，思考回答问题：
概括手工工场的特点：1、为市场而生产2、一定规模的雇佣劳动经营。
学习任务一小结：概括：租地农场与手工工场出现和发展的共同影响（书71页）①租地农场与手工工场推动西欧农业、手工业走向资本主义化。②新兴资产阶级力量壮大。③为文艺复兴运动奠定了物质与阶级基础。
学习任务二：意大利文艺复兴运动
思考：（一）、文艺复兴运动兴起于何时何地? （二）、文艺复兴运动兴起的历史背景是什么？1、14世纪意大利率先兴起文艺复兴，背景：当地工商业繁荣、资本主义萌芽（根本原因。）2、运动核心思潮为人文主义，主张以人为中心，反对教会宣扬的神权至上和禁欲主义。
走自己的路，让别人去说吧。——————但丁
（二）文艺复兴运动的代表人物及其成就
（三）、结合教材内容，概括文艺复兴运动的影响？
（1）促进了人们思想的大解放； （2）促进了资本主义的发展； （3）对欧洲乃至世界产生了重要影响。
（四）、 历史解释： 人文主义：以人为中心，而不是以神为中心，尊重人的需要，发扬人的个性。（书71页）