小学政治 (道德与法治)统编版（2024）二年级下册（2024）第15课 梦想接力棒评课课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）二年级下册（2024）第15课 梦想接力棒评课课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了第一站趣味导入，游戏时间到，探寻“梦想接力棒”，第二站探究学习，改革年代的幸福生活，接力时间轴，第三站体验深化，缅怀先辈寄托哀思，你想对烈士说些什么，我的接棒时刻等内容，欢迎下载使用。
接力赛不仅出现在运动场上,我们的国家建设也是一场“梦想接力赛”,从无数革命英雄到劳动模范,再到今天的科技工作者,每一代人都在传递着奋斗的接力棒。让我们走进他们的接力故事。
横向金色长条代表百年奋斗的时间长河，红色箭头象征奋斗精神代代传递、永不停歇。接力棒：四根接力棒依次传递，寓意复兴大业是一场跨越百年的接力赛，每一代人都有自己的使命，人人都是时代接棒人。
老师手持接力棒，播放音乐，学生依次传递。 音乐停止时，拿到接力棒的同学要说出一个自己知道的英雄或榜样的名字和事迹。
刚才的游戏真有趣！我们传递的是接力棒，而在历史中，一代代中国人传递的是“梦想接力棒”。
这根“梦想接力棒”是如何传递下来的呢？今天，就让我们一起去探寻吧！
翻开历史画卷，寻找时代的印记与脉络。
认识伟大的“接棒人”，传承奋斗精神。
在旧中国的艰难岁月里,有许多像火炬一样照亮黑暗的英雄。今天我们要认识一位特别的“梦想接力员”——董存瑞
用自己的话说说这个故事。
董存瑞叔叔为了炸毁敌人的暗堡,用手托起炸药包,牺牲了自己。
革命年代的接棒人——董存瑞
为了新中国的建立，董存瑞叔叔手托炸药包，献出了年轻的生命。他的梦想是让大家过上幸福和平的生活。
董存瑞的梦想是什么？他为梦想做了什么？
当董存瑞叔叔举起炸药包的那一刻,他心里可能在想些什么?
只要炸掉这个暗堡,战友们就能安全了。为了新中国,我愿意付出一切。我的牺牲能让更多人过上好日子。
你还知道哪些革命英雄的故事?
刘胡兰面对敌人的铡刀,宁死也不肯出卖战友。
王二小把敌人引入八路军的埋伏圈。
建设年代的接棒人——孟泰
新中国成立后，孟泰爷爷带领大家艰苦创业，回收废旧零件建起“孟泰仓库”，为社会主义建设贡献了巨大力量。他的梦想，是让我们的祖国变得更加强大。
孟泰爷爷在建设祖国时，是怎么吃苦奋斗的？从他的故事里你感受到了什么精神？
革命先烈们跑完了“英雄第一棒”,现在轮到建设祖国的劳动者们上场啦! 他们用勤劳的双手,让我们的国家变得更强大、更美好。
孟泰爷爷一心扑在工作上,60多岁时,他还坚持在高炉旁爬上爬下,操作设备。像他这样的劳动模范还有很多,正是他们用勤劳的双手,让我们的国家变得越来越强大!
他们为新农村做了哪些事情?
大家用勤劳的双手,让我们的家园变得更美丽、更舒适,他们也是伟大的建设者。
农民伯伯种粮食、蔬菜,让我们有饭菜吃。
工人叔叔修路、盖房子,让村子更漂亮。
村民们一起打扫卫生,让环境更干净。
改革开放后，人们努力拼搏，生活发生了巨大的变化。昔日的小山村变成了环境优美的幸福家园，这是大家共同努力的结果。
观察图片中的新村变化，想一想，这些变化和我们现在的幸福生活有什么联系？
劳动者们用勤劳的双手建设祖国,就像运动员跑完了精彩的第二棒。现在,第三棒选手已经准备就位,让我们看看他们是谁。
新时代的接棒人——黄大年
黄大年爷爷立志科技报国，放弃国外的优越条件回国搞科研，将我国的科技水平推向了新台阶。他的梦想是让祖国的科技更发达。
黄大年爷爷为什么要放弃国外的好条件，毅然回国搞科研呢？
请小组讨论，将董存瑞、孟泰、黄大年和改革开放的变化，贴到对应的时间轴位置上。
我们组认为董存瑞属于革命年代，他为新中国成立献出了生命。
这是袁隆平爷爷,他种出了超级水稻,让所有人吃饱饭。
这是钟南山爷爷,他穿着白大褂,带领医生们打败了可怕的病毒。
这是“火箭之王”钱学森, 他带领科学家们造出了我们中国自己的火箭。
让我们一起来观看一段少先队员祭扫烈士陵园的视频，感受庄严肃穆的氛围，学习先烈精神。
请大家拿出折纸鲜花，起立走到“虚拟烈士墓”前，献上鲜花，并在心里默默对烈士说一句感谢的话。
互动提问：为什么在烈士陵园要保持安静、庄重？这体现了我们对先烈怎样的情感？
（1）这些小同学正在做什么？他们为什么穿着校服、戴着红领巾？他们在向谁致敬？
（2）烈士陵园是什么样的地方？
同学们向烈士纪念碑鞠躬、献花，在缅怀先辈、寄托哀思，先辈们为了我们的幸福生活付出了很多，甚至牺牲了自己的生命，我们应该尊重他们、怀念他们。
烈士陵园是非常庄严神圣的地方。先烈用生命换来和平，我们着装得体，朴素，表情严肃、庄重，要遵守规则，保持安静、肃穆，表达我们的敬意。我们还应该不随意乱动、不大声喧哗等。
革命先烈的接力棒，传递的是不怕牺牲、热爱祖国的精神，这是我们要接的第一根接力棒。
科学家的接力棒，传递的是报效祖国、刻苦钻研的使命，这是我们要接的第二根接力棒。
黄大年爷爷接过了谁的接力棒？你觉得得黄大年是一个怎样的人？我们应该向他学习什么？
爱国、敬业、有责任感的人
学习他的爱国精神和奉献精神，努力接过前辈的接力棒，为实现中国梦贡献自己的力量。
我要接过 ________ 的接力棒，学习他 ____________________。
我要接过黄大年爷爷的接力棒，学习他热爱祖国、勇于创新的精神。
我要接过雷锋叔叔的接力棒，学习他乐于助人、无私奉献的精神！
我要接过袁隆平爷爷的接力棒，学习他不怕困难、坚持研究的精神！
我要接过张桂梅老师的接力棒，学习她关爱学生、永不放弃的精神！
我要接过消防员叔叔的接力棒，学习他勇敢救人、守护平安的精神！
同学们现在是小学生，能接过哪些“接力棒”？可以做哪些具体的小事？
我的接棒承诺学习接力棒认真听课、好好学习知识文明接力棒爱护环境、团结同学、遵守礼仪爱国接力棒了解国家历史、热爱祖国山河
除了课本里的先辈，我们身边还有很多默默奉献的接棒人。
教书育人，传递知识火种，点亮学生的未来之路。
救死扶伤，守护生命健康，是我们最坚实的后盾。
赴汤蹈火，抢险救灾，用勇气守护城市的安宁。
城市美容师 · 环卫工
默默耕耘，清洁环境，让我们的生活更加美好。
互动思考：你还知道哪些身边的接棒人？他们为我们的生活做了什么？
思考你的未来目标，把它清晰地写在卡片上。
发挥你的创意，为卡片绘制独特的图案。
分享给同学或老师，让梦想的力量传递下去。
1. 准备工作拿出老师发的心愿卡，准备好彩笔。
2. 写下梦想在“我的小梦想”栏写下长大后的目标。
3. 行动接棒在“我要如何接棒”栏写下现在的努力计划。
4. 装饰完成贴上“梦想接力棒”贴纸，完成制作。
示例：梦想是当医生，现在要好好学科学知识。
请大家把制作好的梦想接力卡贴到教室的“梦想接力墙”上。 让我们的梦想在这里汇聚，一起传递下去，见证彼此的成长！
核心知识点回顾重温重点概念与公式
学习成果展示总结解题技巧与心得
这节课我们学到了什么？
什么是“梦想接力棒”？
它是一代代中国人为了共同梦想而奋斗的精神象征，传递着希望与力量。
我们认识了哪些接棒人？
从革命年代的董存瑞，到建设年代的孟泰，再到新时代的黄大年等改革建设者。
如何接过梦想的接力棒？
从小树立远大梦想，努力学习知识本领，向榜样看齐，从身边的小事做起。
整理课堂笔记，梳理今天学到的核心知识点，形成自己的知识图谱。
尝试将学到的方法应用到生活中，拍摄一张实践照片，并与同学分享你的感悟。
回家给爸爸、妈妈或者爷爷奶奶讲一个今天学到的先辈故事，比如董存瑞或黄大年的故事，分享你的学习心得。
倾听长辈小时候的故事，了解他们的梦想以及为梦想努力的经历，完成一次跨越时空的“梦想接力”。
创意任务：制作我的梦想接力棒
参考示例：折纸创意接力棒
发挥你的想象力，利用身边的材料（彩纸、黏土、树枝等），制作一根独一无二的“梦想接力棒”。
下节课请将作品带到教室，我们将举办“我的接力棒”分享会，邀请你上台分享你的创意构思。
梦想接力，奋斗成就未来
今天我们认识了一代代“接棒人”，未来的接力棒就在你们手里。 希望大家带着梦想，从现在开始努力，跑出属于自己的好成绩！