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      第二章 微点突破2 摩擦力的突变问题-2027年高考物理一轮复习课件(含解析版讲义)

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      第二章 微点突破2 摩擦力的突变问题-2027年高考物理一轮复习课件(含解析版讲义)

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      这是一份第二章 微点突破2 摩擦力的突变问题-2027年高考物理一轮复习课件(含解析版讲义),文件包含指对幂函数的图象与性质解析版pdf、指对幂函数的图象与性质学生版pdf等2份学案配套教学资源,其中学案共30页, 欢迎下载使用。
      1.知道摩擦力突变的几种情况。2.会分析计算突变前后摩擦力的大小和方向。
      分析摩擦力突变问题的方法1.在涉及摩擦力的情况中,题目中出现“最大”“最小”或“刚好”等关键词时,一般隐藏着摩擦力突变的临界问题。题意中某个物理量在变化过程中发生突变,可能导致摩擦力突变,则该物理量突变时的状态即为临界状态。2.存在静摩擦力的情景中,物体由相对静止变为相对运动,或者由相对运动变为相对静止,或者受力情况发生突变,往往是摩擦力突变问题的临界状态。3.确定各阶段摩擦力的性质和受力情况,做好各阶段摩擦力的分析。
      摩擦力突变常见的四类情况
         如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10 N,F2=4 N,若撤去力F1,则下列说法正确的是A.木块受到的摩擦力为6 NB.木块受到的摩擦力为4 NC.木块所受合力为2 ND.木块所受合力为10 N,方向向左
      (2024·江苏无锡市调研)在探究静摩擦力变化规律及滑动摩擦力变化规律的实验中,设计了如图甲所示的演示装置,力传感器A与计算机连接,可获得力随时间变化的规律,将力传感器固定在光滑水平桌面上,测力端通过细绳与一滑块相连(调节力传感器高度使细绳水平),滑块放在较长的小车上,小车一端连接一根轻绳,轻绳跨过光滑的轻质滑轮系一空沙桶(调节滑轮使桌面上部轻绳水平),整个装置处于静止状态。实验开始时,打开力传感器的同时缓慢向沙桶里倒入沙子,小车一旦运动
      起来,立即停止倒沙子,若力传感器采集的图像如图乙,则结合该图像,下列说法正确的是
      A.可求出滑块的重力B.可求出滑块与小车之间的动摩擦 因数的大小C.可求出滑块与小车之间的最大静 摩擦力的大小D.可判断第50 s后小车将做匀速直线运动(滑块仍在车上)
      静摩擦力是被动力,其大小、方向取决于物体间的相对运动的趋势,而且静摩擦力存在最大值。存在静摩擦力的连接系统,相对滑动与相对静止的临界状态是静摩擦力达到最大值。
      (2025·江苏阜宁市检测)把一重力为G的物体,用一个水平的推力F=kt(k为大于0的恒量,t为时间)压在竖直的足够高的平整墙面上(如图),从t=0开始,物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是
      滑动摩擦力的突变问题:滑动摩擦力的大小与接触面的动摩擦因数和接触面受到的正压力有关,发生相对运动的物体,如果接触面的动摩擦因数发生变化或接触面受到的正压力发生变化,则滑动摩擦力就会发生变化。
      如图所示,足够长的传送带与水平面间的夹角为θ,以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数μ

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