2026年一年级下册人教版数学期末卷（一）（含答案解析）

这是一份2026年一年级下册人教版数学期末卷（一）（含答案解析），共23页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（25分）
1．用6个圆片在数位表上摆一摆。可以摆出的最大数是( )，最小数是( )。
2．一个两位数的个位和十位上的数合起来是15，这个两位数最小是( )，这个两位数最大是( )。
3．一个两位数的个位和十位上的数字之差是1，这个两位数最大是( )，最小是( )。
4．60个苹果，每8个装一袋，可以装满( )袋。
5．99十位上的“9”表示的数比个位上的“9”表示的数多( )。
6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
16－7( )9 96－40( )65 83＋8( )90
87－40( )36 79＋21( )10个十 85( )59＋25
7．找规律，填一填、猜一猜。
8．92里面有( )个十和( )个一。
9．9个十是( )，100里面有( )个十。
10．在投飞镖比赛中，小军第一轮得了17分，第二轮得了9分，第一轮比第二轮多得( )分，两轮共得了( )分。
11．超市运进56箱纯牛奶，卖出30箱，还剩( )箱纯牛奶。
12．在括号内填上合适的数。
17－( )＝9 56－6＝( ) 7＋( )＝16
62－37＝( ) 60＋30＝( ) 16－( )＝8
13．有一个两位数，十位上的数字是8，个位上的数字是9，这个数是_______；一个一个地数，和这个两位数相邻的两个数是_______和_______。
14．3个十和9个一组成的数是_______；58里面有_______个一和_______个十。
15．一个毛绒玩具的价格是35元，一个笔记本的价格是20元，月月买一个毛绒玩具和一个笔记本至少要付________张10元的人民币，此时应找回________元。
二、判断题（5分）
16．笔算100以内的减法时，相同数位要对齐，从十位算起。( )
17．88中的两个8的意义不相同。( )
18．2026年新中国成立77周年。77里面有7个十和7个一。( )
19．奶奶包了20个大枣粽，包的肉粽比大枣粽多16个，奶奶包了36个肉粽。( )
20．一（2）班有23名男生和20名女生，则一（2）班共有43名学生。( )
三、选择题（10分）
21．（ ）是单数，而且接近最小的三位数。
A．99B．94C．97
22．一张100元可以换几张20元或几张10元。下面可行的是（ ）。
A．6 10B．5 6C．5 10
23．64减去一位数，差的十位上的数不可能是（ ）。
A．5B．6C．4
24．100以内，个位上的数字和十位上的数字相同的两位数有（ ）个。
A．8B．9C．10
25．红花有42朵，黄花有50朵，黄花比红花多（ ）朵。
A．9B．7C．8
26．在计数器上，不能用5个珠子表示的数是（ ）。
A．14B．23C．40
27．拔河比赛，阳光队有12人，开心队有7人，要使比赛公平，阳光队需去掉（ ）人。
A．5B．6C．7
28．下列计算正确的是（ ）。
A．13－6＝9B．14－6＝9C．15－6＝9
29．如果知道数学兴趣小组男生人数和女生人数，求该小组共有多少人，要用（ ）解决。知道小组总人数和男生人数，求女生人数，要用（ ）解决。
A．加法；加法和减法都可以 B．加法和减法都可以；减法C．加法；减法
30．下面的问题中不能用算式“49－30”解决的是（ ）。
A．华华比梦梦多折了多少只
B．梦梦再折多少只就和华华同样多
C．华华和梦梦一共折了多少只纸鹤
四、计算题（10分）
31．看谁算得都对。
12－8＝ 17－9＝ 19－10＝ 23－9＝
45－30＝ 97－80＝ 76＋6＝ 5＋87＝
95－25＋16＝ 52＋39－70＝ 99－65－20＝ 67＋9＋18＝
32．用竖式计算。
57＋24＝ 90－8＝ 83－65＝ 39＋56＝
33．看图列算式。
（只）
34．看图列式计算。

（ ）
五、作图题（5分）
35．看数画珠子。
36．照样子，每次用4个“”在数位格上表示数，请你画一画。
37．△比◯少4个。
◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
________________________________________
（个）
六、解答题（45分）
38．用80元钱购买一套衣服，够吗？
39．3月12日是中国的植树节。一（2）班的小朋友化身绿色小卫士，准备栽56棵树，已经栽了一些，还剩9棵没有栽，已经栽了多少棵？
（棵）
40．一共有50个面包。
（个）
41．小丽原来有多少张邮票？
（张）
42．50个羽毛球能装满几筒？还剩几个？
43．学校举办书画作品展，展出的绘画作品有36幅，书法作品有30幅。
(1)书法作品和绘画作品相差多少幅？
(2)绘画作品中有20幅是老师创作的，其余是学生创作的。学生作品有多少幅？
(3)自己提出一个问题并解答。
44．
(1)小兔再捡多少个贝壳就和小松鼠一样多了？
（个）
(2)小松鼠和小兔子一共捡了多少个贝壳？
（个）
45．玩具店正在做促销活动：满60元减10元。
(1)买一个玩具狗和一辆小汽车，要花多少钱呢？
(2)30元最多能买几架小飞机？还剩几元？
46．一（3）班上体育课，有30根跳绳，如果每人一根跳绳，还差6根，一（3）班有多少个同学？
（ ）
答： 。
47．六一儿童节时，一（1）班的家委会组织“美食节活动”。其中女生有28人参加，男生有23人参加。
(1)一共有多少人参加“美食节活动”？
（人）
口答：一共有人参加“美食节活动”。
(2)算式“28－23”可以解决的问题是__________________________________________________。
(3)家委会统一购买礼物，共需要88元，付的都是10元的人民币，至少要付( )张。
48．购物。
(1)买1个和1个，一共要多少元？
（元）
答：一共要（ ）元。
(2)用50元买1个，还差多少元？
（元）
答：还差（ ）元。
(3)请你再提出一个数学问题，并试着解答。
十位
个位
组成的数
种类
玩具狗
积木
小汽车
小飞机
价格
46元/个
25元/盒
15元/辆
8元/架
参考答案与试题解析
1．60 6
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……用圆片在数位表上摆数时，十位摆几个表示几个十（几个十就是几十），个位摆几个表示几个一（几个一就是几）。要摆出最大的数，则将圆片都摆在十位上，要摆出最小的数，则将圆片都摆在个位上。
【解析】十位摆6个圆片，表示6个十，组成的数是60；
个位摆6个圆片，表示6个一，组成的数是6。
则可以摆出的最大数是60，最小数是6。
2．69 96
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位不能为0。个位和十位上的数字之和是15，6和9合起来就是15，7和8合起来就是15，由此写出组成的数字再比较大小，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。
【解析】组成的两位数有：69、96、78、87。
69＜78＜87＜96
这个两位数最小是69，这个两位数最大是96。
3．98 10
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位最大是9，最小是1，根据个位和十位数字之差是1确定个位数字即可。
【解析】最大：十位是9，个位是9－1＝8；
最小：十位是1，个位是1－1＝0；
这个两位数最大是98，最小是10。
4．7
【分析】用苹果的总数量依次减去每袋装的数量，直到最后的数量不够装满一袋为止，减了几次8就能装满几袋。
【解析】605244362820124
可以装满7袋。
5．81
【分析】根据题意，十位上的9表示9个十，个位上的9表示9个一，十位上的数比个位上的数多的数量＝十位上的数－个位上的数。
【解析】十位上是9，表示90，个位上是9，表示9，90－9＝81，填81。
6．＝ ＜ ＞ ＞ ＝ ＞
【分析】计算出各算式的结果再比较大小，比较时两位数大于一位数，都是两位数时，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。几个十就是几十，几十个十就是几百。
【解析】16－7＝9；
96－40＝56；56＜65，则96－40＜65；
83＋8＝91；91＞90，则83＋8＞90；
87－40＝47；47＞36，则87－40＞36；
79＋21＝100；10个十是100，100＝100，则79＋21＝10个十；
59＋25＝84；85＞84，则85＞59＋25。
7．第一个表格：；
第二个表格：
【分析】观察已知数据可知，第一个表格中，横着看，后一个数比前一个数大10，竖着看，下面的数比上面的数大5；第二个表格中，横着看，后一个数比前一个数小10，竖着看，下面的数比上面的数小10，据此填数。
【解析】第一个表格：25＋10＝35，40＋10＝50，35＋10＝45；
第二个表格：90－10＝80，80－10＝70，80－10＝70。
8．9
2
【分析】根据题意，两位数，从右往左起，第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十。
【解析】92十位上是9，表示9个十，个位上是2表示2个一。
9．90 10
【分析】几个十就是几十。1个十是10，2个十是20…9个十是90，10个十是100。
【解析】9个十是90，100里面有10个十。
10．8 26
【分析】求多的分数，用减法，即第一轮的分数－第二轮的分数＝多得的分数；求一共的分数，用加法，即第一轮的分数＋第二轮的分数＝一共得的分数。
【解析】17－9＝8（分）
17＋9＝26（分）
11．26
【分析】运进的总数量－卖出的数量＝还剩的数量。
【解析】56－30＝26（箱）
12．8 50 9 25 90 8
【分析】根据减数＝被减数－差，加数＝和－另一个加数，对于已知两个数求差或求和的算式，直接进行计算即可。
【解析】（1）根据减数＝被减数－差，括号里的数为：。
（2）。
（3） 根据加数＝和－另一个加数，括号里的数为：。
（4）。
（5）。
（6）根据减数＝被减数－差，括号里的数为：。
13．89 88 90
【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一；和一个数相邻的数分别是它前面的数和它后面的数。
【解析】十位上的数字是8，表示8个十，个位上是9，表示9个一，这个数是89；
根据100以内数的排序可知，和89相邻的数分别是它前面的88和它后面的90。
14．39 8 5
【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。
【解析】3个十和9个一组成的数是39；
58个位上是8，表示8个一，十位上是5，表示5个十，因此58里面有8个一和5个十。
15．6 5
【分析】首先用加法计算买一个毛绒玩具和一个笔记本的总价，再确定最少需要多少张10元的人纸币，所付的金额要大于所花的总价，且是整十数，最后用减法计算找回的金额。
【解析】35元＋20元＝55元
50元＜55元＜60元，5张10元为50元（不足），6张10元为60元（足够）。因此，至少需要付6张10元。
60元－55元＝5元
即一个毛绒玩具的价格是35元，一个笔记本的价格是20元，月月买一个毛绒玩具和一个笔记本至少要付6张10元的人民币，此时应找回5元。
16．×
【解析】根据题意，笔算减法时有三条核心规则：相同数位对齐、从个位减起、个位不够减从十位借1，例如45－27，先计算个位5－7，5不够减，向十位借1代表10，10＋5＝15，然后用15－7，题目中说从十位算起，说法错误。
故答案为：×
17．√
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。
【解析】88中左边的8在十位，表示8个十，右边的8在个位，表示8个一，两个8的意义不相同，原题说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】一个整数两位数，从右到左依次是个位、十位，十位是几就代表几个十就是几十，个位是几就代表几个一就是几，据此解答即可。
【解析】据分析可得：77的十位是7代表7个十，个位是7代表7个一。
即2026年新中国成立77周年。77里面有7个十和7个一，该说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】用奶奶包大枣粽的数量加上肉粽比大枣粽多的数量，求出肉粽的数量。
【解析】20＋16＝36（个），奶奶包了36个肉粽，题目中表述正确。
故答案为：√
20．√
【分析】求班级总人数，将男生人数和女生人数相加。将计算结果与题干中的总人数进行比较。
【解析】23＋20＝43（名 ），题目中的表述正确。
故答案为：√
21．A
【分析】个位上是1、3、5、7、9的数是单数，最小的三位数是100，计算出单数与100的差值，差值越小越接近。
【解析】A．99是单数，100－99＝1；
B．94是双数；
C．97是单数，100－97＝3；
1＜3
则99是单数，而且接近最小的三位数。
22．C
【分析】人民币的兑换即总面值不变，也就是几张20元是100元，几张10元是100元。
【解析】1张20元是20元，2张20元是40元，3张20元是60元，4张20元是80元，5张20元是100元。
1张10元是10元，2张10元是20元，3张10元是30元，4张10元是40元，5张10元是50元，6张10元是60元，7张10元是70元，8张10元是80元，9张10元是90元，10张10元是100元。
则可行的是一张100元可以换5张20元或10张10元。
23．C
【分析】64减去一位数，若这个一位数小于等于4，不需要向十位借1，则差的十位上是6。若这个一位数大于4，需要向十位借1，则差的十位上是5。
【解析】例如：64－2＝62；64－5＝59
64减去一位数，差的十位上的数不可能是4。
24．B
【分析】一个整数两位数，从右到左依次是个位、十位。两位数的定义，十位上的数字不能为0。100以内的两位数是从10到99，在这范围内找出个位和十位数字相同的两位数即可。
【解析】100以内，个位上的数字和十位上的数字相同的两位数有：11、22、33、44、55、66、77、88、99。通过计数可知，一共有9个。对应选项B，所以选项B正确。
25．C
【分析】求黄花比红花多的数量，用黄花的数量减去红花的数量。
【解析】50－42＝8（朵），黄花比红花多8朵。
26．C
【分析】计数器上表示两位数时，十位上的珠子数表示几个十，个位上的珠子数表示几个一。所用珠子的总数等于十位数字与个位数字之和。题目要求找出不能用5个珠子表示的数，即各位数字之和不等于5的数。
【解析】A．14所用的珠子数是1＋4＝5（个），不符合题意；
B．23所用的珠子数是2＋3＝5（个），不符合题意；
C．40所用的珠子数是4＋0＝4（个），符合题意。
则在计数器上，不能用5个珠子表示的数是40。
27．A
【分析】要使比赛公平，两队参赛人数必须相等。阳光队人数比开心队人数多，因此阳光队需要去掉的人数就是两队人数的差，用减法计算。
【解析】12－7＝5（人）
要使比赛公平，阳光队需去掉5人。
28．C
【分析】运用破十法分别计算出各选项的结果，判断是否正确。
【解析】A．计算：把13分成10和3，先算 ，再算 ，即 ，此选项错误。
B．计算：把14分成10和4，先算 ，再算 ，即 ，此选项错误。
C．计算：把15分成10和5，先算 ，再算 ，即 ，此选项正确。
29．C
【分析】求总数把两个部分合起来用加法计算；已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
【解析】求该小组共有多少人，要用加法解决；求女生人数，要用减法解决。
30．C
【分析】49－30可以表示为49比30多多少，分析选项选出即可。
【解析】A. 华华比梦梦多折了多少只；列式：49－30，不符合题意。
B．梦梦再折多少只就和华华同样多；列式：49－30，不符合题意。
C．华华和梦梦一共折了多少只纸鹤；列式：49＋30，符合题意
31．4；8；9；14；
15；17；82；92；
86；21；14；94
【解析】略
32．81；82；18；95
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1；
减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1。
【解析】57＋24＝81 90－8＝82 83－65＝18 39＋56＝95

33．31－12＝19
【分析】左边的只数＝总只数-右边的只数。
【解析】31-12＝19（只）
34．23＋7＋23＝53（辆）
【分析】玩具小汽车的数量＋玩具坦克的数量＝总数量，其中玩具小汽车的数量＋玩具坦克比玩具小汽车多的数量＝玩具坦克的数量。
【解析】23＋7＋23
＝30＋23
＝53（辆）
35．见详解
【分析】计数器上，每个数位上的珠子数量代表这个数位上的数字，没有数字的数位就不画珠子。
【解析】
36．（答案不唯一）
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……用摆数时，十位摆几个表示几个十（几个十就是几十），个位摆几个表示几个一（几个一就是几）。
把4个摆在数位表中：
示例图：十位摆1个，个位摆3个，组成的数是13；
十位摆4个，个位摆0个，组成的数是40；
十位摆3个，个位摆1个，组成的数是31；
十位摆2个，个位摆2个，组成的数是22；
十位摆0个，个位摆4个，组成的数是4。
【解析】图略
37．△△△△△△△
11－4＝7
【分析】图中有11个○，可以在其中4个○下面不画，其余○下面一一对应画出△即可；用○的个数减去△少的个数，即可求出△的个数。
【解析】◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
△△△△△△△
11－4＝7（个）
38．够
【分析】一套衣服分为上衣和裤子，把上衣和裤子的金额加起来，再和80相比较，若衣服的价格大于80元，则不够，反之则够。
【解析】42＋35＝77（元）
77＜80，够
答： 80元钱够购买一套衣服。
39．；47棵
【分析】准备栽的棵数－还剩下的棵数＝已经栽的棵数。
【解析】（棵）
答：已经栽了47棵。
40．50－26＝24；24个
【分析】分走面包的个数＝面包的总个数－分走后剩下的个数。
【解析】50－26＝24（个）
答：分走了24个面包。
41．9＋19＝28；28张
【分析】根据题图可知：小丽用了9张后还剩19张，则求小丽原来有的数量，用小丽用的数量加上还剩的数量即可求出。
【解析】9＋19＝28（张）
答：小丽原来有28张邮票。
42．4筒；2个
【分析】一个筒装12个，50个羽毛球能装几个筒，用50连续减12，能减去几个12就能装满几筒，不够减的就是剩下的个数。
【解析】50－12－12－12－12＝2（个）
答：50个羽毛球能装满4筒，还剩2个。
43．(1)
6幅
(2)
16幅
(3)
绘画作品和书法作品一共有多少幅？（答案不唯一）
36＋30＝66（幅）
【分析】（1）求相差的数量，用减法计算；
（2）绘画作品的总数量－老师创作的数量＝学生作品的数量；
（3）提出的问题符合题意即可，可提出绘画作品和书法作品一共有多少幅？用加法计算。
【解析】（1）36－30＝6（幅）
答：书法作品和绘画作品相差6幅。
（2）36－20＝16（幅）
答：学生作品有16幅。
（3）绘画作品和书法作品一共有多少幅？（答案不唯一）
36＋30＝66（幅）
答：绘画作品和书法作品一共有66幅。
44．(1)43－9＝34；34个
(2)43＋9＝52；52个
【分析】（1）用小松鼠捡的贝壳的数量减去小兔捡的贝壳的数量，即可解答。
（2）用小松鼠捡的贝壳的数量加上小兔捡的贝壳的数量，即可解答。
【解析】（1）43－9＝34（个）
答：小兔再捡34个贝壳就和小松鼠一样多了。
（2）43＋9＝52（个）
答：小松鼠和小兔子一共捡了52个贝壳。
45．(1)51元
(2)3架；6元
【分析】（1）先用加法计算出一个玩具狗和一辆小汽车的总钱数，再和60比较大小，若大于或等于60，则要减去10元是实际要花的钱数；
（2）用总钱数依次减去每架小飞机的钱数，直到最后的钱数不够买一架小飞机为止，减了几次8就能买几架，最后的得数就是剩余的钱数。
【解析】（1）46＋15＝61（元）
61＞60
61－10＝51（元）
答：要花51元钱。
（2）30－8－8－8＝6（元）
答：30元最多能买3架小飞机，还剩6元。
46．30＋6＝36（个）
一（3）班有36个同学
【分析】根据加法的意义，把已有的跳绳数量与还差的数量加起来，求出和，就是班级总人数。
【解析】30＋6＝36（个）
答：一（3）班有36个同学。
47．(1)；
51
(2)参加美食节的女生比男生多几人
(3)9
【分析】（1）根据题意，求一共多少人，用加法计算，一共多少人＝男生人数＋女生人数。
（2）先从题中找出28和23分别代表什么，再分析28－23可以解决的问题。
（3）人民币的换算，88元中有几张10元的。
【解析】（1）（人）
答：一共有51人参加美食节活动。
（2）28是女生参加美食节活动的人数，23是男生参加美食节活动的人数，28－23可以解决参加美食节的女生比男生多几人。
（3）1张10元的人民币是10元，8张10元的80元，80＜88不足以支付，9张10元的是90元，90＞88，因此，需要至少9张10元的。
48．(1)
37元
(2)
17元
(3)
问题：买一个文具盒和一个书包一共要多少元？（答案不唯一）
解答：82元
【分析】（1）根据题意，求买1个闹钟和1个文具盒一共要多少元，就是把闹钟的价格和文具盒的价格合起来，用加法计算。
（2）根据题意，书包的价格是67元，手里有50元，求还差多少元，就是用书包的价格减去手里的钱数，用减法计算。
（3）根据图中给出的商品价格，可以提出用加法计算的数学问题，例如买两种商品一共需要多少钱，也可以提出用减法计算的问题，例如一种商品比另一种商品贵多少钱。
【解析】（1）（元）
答：一共要37元。
（2） （元）
答：还差17元。
（3）买一个文具盒和一个书包一共要多少元？（答案不唯一）
（元）
答：一共要82元。