搜索
      点击退出全屏预览

      安徽省安庆市第十四中学2026届中考数学四模试卷含解析

      • 640 KB
      • 2026-07-03 06:41:30
      • 13
      • 0
      • 教习网用户4821646
      18519061第1页
      点击全屏预览
      1/18
      18519061第2页
      点击全屏预览
      2/18
      18519061第3页
      点击全屏预览
      3/18

      安徽省安庆市第十四中学2026届中考数学四模试卷含解析

      展开

      这是一份安徽省安庆市第十四中学2026届中考数学四模试卷含解析,共10页。试卷主要包含了对于数据,3的相反数是等内容,欢迎下载使用。
      1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1.一个多边形的每个内角均为120°,则这个多边形是( )
      A.四边形B.五边形C.六边形D.七边形
      2.下列图形不是正方体展开图的是( )
      A.B.
      C.D.
      3.甲、乙两人在笔直的湖边公路上同起点、同终点、同方向匀速步行2400米,先到终点的人原地休息.已知甲先出发4分钟,在整个步行过程中,甲、乙两人的距离y(米)与甲出发的时间t(分)之间的关系如图所示,下列结论:
      ①甲步行的速度为60米/分;
      ②乙走完全程用了32分钟;
      ③乙用16分钟追上甲;
      ④乙到达终点时,甲离终点还有300米
      其中正确的结论有( )
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      4.对于数据:6,3,4,7,6,0,1.下列判断中正确的是( )
      A.这组数据的平均数是6,中位数是6B.这组数据的平均数是6,中位数是7
      C.这组数据的平均数是5,中位数是6D.这组数据的平均数是5,中位数是7
      5.如图所示是放置在正方形网格中的一个 ,则的值为( )
      A.B.C.D.
      6.3的相反数是( )
      A.﹣3B.3C.D.﹣
      7.已知一个等腰三角形的两边长分别是2和4,则该等腰三角形的周长为( )
      A.8或10B.8C.10D.6或12
      8.由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如图所示,其中正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,那么该几何体的主视图是( )
      A.B.C.D.
      9.已知关于x的不等式组﹣1<2x+b<1的解满足0<x<2,则b满足的条件是( )
      A.0<b<2B.﹣3<b<﹣1C.﹣3≤b≤﹣1D.b=﹣1或﹣3
      10.学完分式运算后,老师出了一道题“计算:”.
      小明的做法:原式;
      小亮的做法:原式;
      小芳的做法:原式.
      其中正确的是( )
      A.小明B.小亮C.小芳D.没有正确的
      11.近似数精确到( )
      A.十分位B.个位C.十位D.百位
      12.计算x﹣2y﹣(2x+y)的结果为( )
      A.3x﹣yB.3x﹣3yC.﹣x﹣3yD.﹣x﹣y
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13.若有意义,则x 的取值范围是 .
      14.函数的图象不经过第__________象限.
      15.如图,四边形OABC中,AB∥OC,边OA在x轴的正半轴上,OC在y轴的正半轴上,点B在第一象限内,点D为AB的中点,CD与OB相交于点E,若△BDE、△OCE的面积分别为1和9,反比例函数y=的图象经过点B,则k=_______.
      16.一个多项式与的积为,那么这个多项式为 .
      17.如图所示,直线y=x+1(记为l1)与直线y=mx+n(记为l2)相交于点P(a,2),则关于x的不等式x+1≥mx+n的解集为__________.
      18.如图,PA,PB分别为的切线,切点分别为A、B,,则______.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19.(6分)如图,已知⊙O经过△ABC的顶点A、B,交边BC于点D,点A恰为的中点,且BD=8,AC=9,sinC=,求⊙O的半径.
      20.(6分)如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D,F分别是AC,AB的中点,CE∥DB,BE∥DC.
      (1)求证:四边形DBEC是菱形;
      (2)若AD=3, DF=1,求四边形DBEC面积.
      21.(6分)在平面直角坐标系中,二次函数y=x2+ax+2a+1的图象经过点M(2,-3)。
      (1)求二次函数的表达式;
      (2)若一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与二次函数y=x2+ax+2a+1的图象经过x轴上同一点,探究实数k,b满足的关系式;
      (3)将二次函数y=x2+ax+2a+1的图象向右平移2个单位,若点P(x0,m)和Q(2,n)在平移后的图象上,且m>n,结合图象求x0的取值范围.
      22.(8分)如图,在方格纸中.
      (1)请在方格纸上建立平面直角坐标系,使,,并求出点坐标;
      (2)以原点为位似中心,相似比为2,在第一象限内将放大,画出放大后的图形;
      (3)计算的面积.
      23.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BE平分∠ABC交AC于点E,作ED⊥EB交AB于点D,⊙O是△BED的外接圆.求证:AC是⊙O的切线;已知⊙O的半径为2.5,BE=4,求BC,AD的长.
      24.(10分)在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,E为边AC上一点,连接BE.
      (1)如图1,若∠ABE=15°,O为BE中点,连接AO,且AO=1,求BC的长;
      (2)如图2,D为AB上一点,且满足AE=AD,过点A作AF⊥BE交BC于点F,过点F作FG⊥CD交BE的延长线于点G,交AC于点M,求证:BG=AF+FG.
      25.(10分)已知:如图,平行四边形ABCD中,E、F分别是边BC和AD上的点,且BE=DF,求证:AE=CF
      26.(12分)如图,已知⊙O是以AB为直径的△ABC的外接圆,过点A作⊙O的切线交OC的延长线于点D,交BC的延长线于点E.
      (1)求证:∠DAC=∠DCE;
      (2)若AB=2,sin∠D=,求AE的长.
      27.(12分)先化简,再选择一个你喜欢的数(要合适哦!)代入求值:.
      参考答案
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1、C
      【解析】
      由题意得,180°(n-2)=120°,
      解得n=6.故选C.
      2、B
      【解析】
      由平面图形的折叠及正方体的展开图解题.
      【详解】
      A、C、D经过折叠均能围成正方体,B折叠后上边没有面,不能折成正方体.
      故选B.
      【点睛】
      此题主要考查平面图形的折叠及正方体的展开图,熟练掌握,即可解题.
      3、A
      【解析】
      【分析】根据题意和函数图象中的数据可以判断各个小题中的结论是否正确,从而可以解答本题.
      【详解】由图可得,
      甲步行的速度为:240÷4=60米/分,故①正确,
      乙走完全程用的时间为:2400÷(16×60÷12)=30(分钟),故②错误,
      乙追上甲用的时间为:16﹣4=12(分钟),故③错误,
      乙到达终点时,甲离终点距离是:2400﹣(4+30)×60=360米,故④错误,
      故选A.
      【点睛】本题考查了函数图象,弄清题意,读懂图象,从中找到必要的信息是解题的关键.
      4、C
      【解析】
      根据题目中的数据可以按照从小到大的顺序排列,从而可以求得这组数据的平均数和中位数.
      【详解】
      对于数据:6,3,4,7,6,0,1,
      这组数据按照从小到大排列是:0,3,4,6,6,7,1,
      这组数据的平均数是: 中位数是6,
      故选C.
      【点睛】
      本题考查了平均数、中位数的求法,解决本题的关键是明确它们的意义才会计算,求平均数是用一组数据的和除以这组数据的个数;中位数的求法分两种情况:把一组数据从小到大排成一列, 正中间如果是一个数,这个数就是中位数,如果正中间是两个数,那中位数是这两个数的平均数.
      5、D
      【解析】
      首先过点A向CB引垂线,与CB交于D,表示出BD、AD的长,根据正切的计算公式可算出答案.
      【详解】
      解:过点A向CB引垂线,与CB交于D,
      △ABD是直角三角形,
      ∵BD=4,AD=2,
      ∴tan∠ABC=
      故选:D.
      【点睛】
      此题主要考查了锐角三角函数的定义,关键是掌握正切:锐角A的对边a与邻边b的比叫做∠A的正切,记作tanA.
      6、A
      【解析】
      试题分析:根据相反数的概念知:1的相反数是﹣1.
      故选A.
      【考点】相反数.
      7、C
      【解析】
      试题分析:①4是腰长时,三角形的三边分别为4、4、4,∵4+4=4,∴不能组成三角形,
      ②4是底边时,三角形的三边分别为4、4、4,能组成三角形,周长=4+4+4=4,
      综上所述,它的周长是4.故选C.
      考点:4.等腰三角形的性质;4.三角形三边关系;4.分类讨论.
      8、A
      【解析】
      由三视图的俯视图,从左到右依次找到最高层数,再由主视图和俯视图之间的关系可知,最高层高度即为主视图高度.
      【详解】
      解:几何体从左到右的最高层数依次为1,2,3,
      所以主视图从左到右的层数应该为1,2,3,
      故选A.
      【点睛】
      本题考查了三视图的简单性质,属于简单题,熟悉三视图的概念,主视图和俯视图之间的关系是解题关键.
      9、C
      【解析】
      根据不等式的性质得出x的解集,进而解答即可.
      【详解】
      ∵-1<2x+b<1
      ∴,
      ∵关于x的不等式组-1<2x+b<1的解满足0<x<2,
      ∴,
      解得:-3≤b≤-1,
      故选C.
      【点睛】
      此题考查解一元一次不等式组,关键是根据不等式的性质得出x的解集.
      10、C
      【解析】
      试题解析:
      =
      =
      =
      =
      =1.
      所以正确的应是小芳.
      故选C.
      11、C
      【解析】
      根据近似数的精确度:近似数5.0×102精确到十位.
      故选C.
      考点:近似数和有效数字
      12、C
      【解析】
      原式去括号合并同类项即可得到结果.
      【详解】
      原式,
      故选:C.
      【点睛】
      本题主要考查了整式的加减运算,熟练掌握去括号及合并同类项是解决本题的关键.
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13、x≥8
      【解析】

      14、三.
      【解析】
      先根据一次函数判断出函数图象经过的象限,进而可得出结论.
      【详解】
      解:∵一次函数中,
      此函数的图象经过一、二、四象限,不经过第三象限,
      故答案为:三.
      【点睛】
      本题考查的是一次函数的性质,即一次函数中,当,时,函数图象经过一、二、四象限.
      15、16
      【解析】
      根据题意得S△BDE:S△OCE=1:9,故BD:OC=1:3,设D(a,b)则A(a,0),B(a,2b),得C(0,3b),由S△OCE=9得ab=8,故可得解.
      【详解】
      解:设D(a,b)则A(a,0),B(a,2b)
      ∵S△BDE:S△OCE=1:9
      ∴BD:OC=1:3
      ∴C(0,3b)
      ∴△COE高是OA的,
      ∴S△OCE=3ba× =9
      解得ab=8
      k=a×2b=2ab=2×8=16
      故答案为16.
      【点睛】
      此题利用了:①过某个点,这个点的坐标应适合这个函数解析式;②所给的面积应整理为和反比例函数上的点的坐标有关的形式.
      16、
      【解析】
      试题分析:依题意知
      =
      考点:整式运算
      点评:本题难度较低,主要考查学生对整式运算中多项式计算知识点的掌握。同底数幂相乘除,指数相加减。
      17、x≥1
      【解析】
      把y=2代入y=x+1,得x=1,
      ∴点P的坐标为(1,2),
      根据图象可以知道当x≥1时,y=x+1的函数值不小于y=mx+n相应的函数值,
      因而不等式x+1≥mx+n的解集是:x≥1,
      故答案为x≥1.
      【点睛】
      本题考查了一次函数与不等式(组)的关系及数形结合思想的应用.解决此类问题关键是仔细观察图形,注意几个关键点(交点、原点等),做到数形结合.
      18、50°
      【解析】
      由PA与PB都为圆O的切线,利用切线长定理得到,再利用等边对等角得到一对角相等,由顶角的度数求出底角的度数,再利用弦切角等于夹弧所对的圆周角,可得出,由的度数即可求出的度数.
      【详解】
      解:,PB分别为的切线,
      ,,
      又,

      则.
      故答案为:
      【点睛】
      此题考查了切线长定理,切线的性质,以及等腰三角形的性质,熟练掌握定理及性质是解本题的关键.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19、⊙O的半径为.
      【解析】
      如图,连接OA.交BC于H.首先证明OA⊥BC,在Rt△ACH中,求出AH,设⊙O的半径为r,在Rt△BOH中,根据BH2+OH2=OB2,构建方程即可解决问题。
      【详解】
      解:如图,连接OA.交BC于H.
      ∵点A为的中点,
      ∴OA⊥BD,BH=DH=4,
      ∴∠AHC=∠BHO=90°,
      ∵,AC=9,
      ∴AH=3,
      设⊙O的半径为r,
      在Rt△BOH中,∵BH2+OH2=OB2,
      ∴42+(r﹣3)2=r2,
      ∴r=,
      ∴⊙O的半径为.
      【点睛】
      本题考查圆心角、弧、弦的关系、垂径定理、勾股定理、锐角三角函数等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.
      20、 (1)见解析;(1)4
      【解析】
      (1)根据平行四边形的判定定理首先推知四边形DBEC为平行四边形,然后由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得到其邻边相等:CD=BD,得证;
      (1)由三角形中位线定理和勾股定理求得AB边的长度,然后根据菱形的性质和三角形的面积公式进行解答.
      【详解】
      (1)证明:∵CE∥DB,BE∥DC,
      ∴四边形DBEC为平行四边形.
      又∵Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D是AC的中点,
      ∴CD=BD=AC,
      ∴平行四边形DBEC是菱形;
      (1)∵点D,F分别是AC,AB的中点,AD=3,DF=1,
      ∴DF是△ABC的中位线,AC=1AD=6,S△BCD=S△ABC
      ∴BC=1DF=1.
      又∵∠ABC=90°,
      ∴AB= = = 4.
      ∵平行四边形DBEC是菱形,
      ∴S四边形DBEC=1S△BCD=S△ABC=AB•BC=×4×1=4.
      点睛:本题考查了菱形的判定与性质,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,三角形中位线定理.由点D是AC的中点,得到CD=BD是解答(1)的关键,由菱形的性质和三角形的面积公式得到S四边形DBEC=S△ABC是解(1)的关键.
      21、 (1)y=x2-2x-3;(2)k=b;(3)x0<2或x0>1.
      【解析】
      (1)将点M坐标代入y=x2+ax+2a+1,求出a的值,进而可得到二次函数表达式;(2)先求出抛物线与x轴的交点,将交点代入一次函数解析式,即可得到k,b满足的关系;(3)先求出平移后的新抛物线的解析式,确定新抛物线的对称轴以及Q的对称点Q′,根据m>n结合图像即可得到x0的取值范围.
      【详解】
      (1)把M(2,-3)代入y=x2+ax+2a+1,可以得到1+2a+2a+1=-3,a=-2,
      因此,二次函数的表达式为:y=x2-2x-3;
      (2)y=x2-2x-3与x轴的交点是:(3,0),(-1,0).
      当y=kx+b(k≠0)经过(3,0)时,3k+b=0;
      当y=kx+b(k≠0)经过(-1,0)时,k=b.
      (3)将二次函数y=x2-2x-3的图象向右平移2个单位得到y=x2-6x+5,
      对称轴是直线x=3,因此Q(2,n)在图象上的对称点是(1,n),
      若点P(x0,m)使得m>n,结合图象可以得出x0<2或x0>1.
      【点睛】
      本题主要考查二次函数的图像和性质,熟练掌握这些知识点是解题的关键.
      22、(1)作图见解析;.(2)作图见解析;(3)1.
      【解析】
      分析:(1)直接利用A,C点坐标得出原点位置进而得出答案;
      (2)利用位似图形的性质即可得出△A'B'C';
      (3)直接利用(2)中图形求出三角形面积即可.
      详解:(1)如图所示,即为所求的直角坐标系;B(2,1);
      (2)如图:△A'B'C'即为所求;
      (3)S△A'B'C'=×4×8=1.
      点睛:此题主要考查了位似变换以及三角形面积求法,正确得出对应点位置是解题的关键.画位似图形的一般步骤为:①确定位似中心;②分别连接并延长位似中心和关键点;③根据位似比,确定位似图形的关键点;④顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形.
      23、(1)证明见解析;(2)BC=,AD=.
      【解析】
      分析:(1)连接OE,由OB=OE知∠OBE=∠OEB、由BE平分∠ABC知∠OBE=∠CBE,据此得∠OEB=∠CBE,从而得出OE∥BC,进一步即可得证;
      (2)证△BDE∽△BEC得,据此可求得BC的长度,再证△AOE∽△ABC得,据此可得AD的长.
      详解:(1)如图,连接OE,
      ∵OB=OE,
      ∴∠OBE=∠OEB,
      ∵BE平分∠ABC,
      ∴∠OBE=∠CBE,
      ∴∠OEB=∠CBE,
      ∴OE∥BC,
      又∵∠C=90°,
      ∴∠AEO=90°,即OE⊥AC,
      ∴AC为⊙O的切线;
      (2)∵ED⊥BE,
      ∴∠BED=∠C=90°,
      又∵∠DBE=∠EBC,
      ∴△BDE∽△BEC,
      ∴,即,
      ∴BC=;
      ∵∠AEO=∠C=90°,∠A=∠A,
      ∴△AOE∽△ABC,
      ∴,即,
      解得:AD=.
      点睛:本题主要考查切线的判定与性质,解题的关键是掌握切线的判定与性质及相似三角形的判定与性质.
      24、(1) (2)证明见解析
      【解析】
      (1)如图1中,在AB上取一点M,使得BM=ME,连接ME.,设AE=x,则ME=BM=2x,AM=x,根据AB2+AE2=BE2,可得方程(2x+x)2+x2=22,解方程即可解决问题.
      (2)如图2中,作CQ⊥AC,交AF的延长线于Q,首先证明EG=MG,再证明FM=FQ即可解决问题.
      【详解】
      解:如图 1 中,在 AB 上取一点 M,使得 BM=ME,连接 ME.
      在 Rt△ABE 中,∵OB=OE,
      ∴BE=2OA=2,
      ∵MB=ME,
      ∴∠MBE=∠MEB=15°,
      ∴∠AME=∠MBE+∠MEB=30°,设 AE=x,则 ME=BM=2x,AM=x,
      ∵AB2+AE2=BE2,
      ∴,
      ∴x= (负根已经舍弃),
      ∴AB=AC=(2+ )• ,
      ∴BC= AB= +1.
      作 CQ⊥AC,交 AF 的延长线于 Q,
      ∵ AD=AE ,AB=AC ,∠BAE=∠CAD,
      ∴△ABE≌△ACD(SAS),
      ∴∠ABE=∠ACD,
      ∵∠BAC=90°,FG⊥CD,
      ∴∠AEB=∠CMF,
      ∴∠GEM=∠GME,
      ∴EG=MG,
      ∵∠ABE=∠CAQ,AB=AC,∠BAE=∠ACQ=90°,
      ∴△ABE≌△CAQ(ASA),
      ∴BE=AQ,∠AEB=∠Q,
      ∴∠CMF=∠Q,
      ∵∠MCF=∠QCF=45°,CF=CF,
      ∴△CMF≌△CQF(AAS),
      ∴FM=FQ,
      ∴BE=AQ=AF+FQ=AF=FM,
      ∵EG=MG,
      ∴BG=BE+EG=AF+FM+MG=AF+FG.
      【点睛】
      本题考查全等三角形的判定和性质、直角三角形斜边中线定理,等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题.
      25、详见解析
      【解析】
      根据平行四边形的性质和已知条件证明△ABE≌△CDF,再利用全等三角形的性质:即可得到AE=CF.
      【详解】
      证:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,∠B=∠D,又∵BE=DF,∴△ABE≌△CDF,∴AE=CF. (其他证法也可)
      26、(1)证明见解析;(2).
      【解析】
      (1)由切线的性质可知∠DAB=90°,由直角所对的圆周为90°可知∠ACB=90°,根据同角的余角相等可知∠DAC=∠B,然后由等腰三角形的性质可知∠B=∠OCB,由对顶角的性质可知∠DCE=∠OCB,故此可知∠DAC=∠DCE;
      (2)题意可知AO=1,OD=3,DC=2,由勾股定理可知AD=,由∠DAC=∠DCE,∠D=∠D可知△DEC∽△DCA,故此可得到DC2=DE•AD,故此可求得DE=,于是可求得AE=.
      【详解】
      解:(1)∵AD是圆O的切线,∴∠DAB=90°.
      ∵AB是圆O的直径,∴∠ACB=90°.
      ∵∠DAC+∠CAB=90°,∠CAB+∠ABC=90°,∴∠DAC=∠B.
      ∵OC=OB,∴∠B=∠OCB.
      又∵∠DCE=∠OCB,∴∠DAC=∠DCE.
      (2)∵AB=2,∴AO=1.
      ∵sin∠D=,∴OD=3,DC=2.
      在Rt△DAO中,由勾股定理得AD==.
      ∵∠DAC=∠DCE,∠D=∠D,∴△DEC∽△DCA,∴,即.
      解得:DE=,∴AE=AD﹣DE=.
      27、1
      【解析】解:
      取时,原式.

      相关试卷

      安徽省安庆市第十四中学2026届中考数学四模试卷含解析:

      这是一份安徽省安庆市第十四中学2026届中考数学四模试卷含解析,共10页。试卷主要包含了对于数据,3的相反数是等内容,欢迎下载使用。

      安徽省安庆市第十四中学2026届中考数学最后一模试卷含解析:

      这是一份安徽省安庆市第十四中学2026届中考数学最后一模试卷含解析,共10页。试卷主要包含了一、单选题,某校40名学生参加科普知识竞赛,4的平方根是等内容,欢迎下载使用。

      安徽省安庆四中学2026届中考数学模拟试题含解析:

      这是一份安徽省安庆四中学2026届中考数学模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了下列叙述,错误的是,运用图形变化的方法研究下列问题,的相反数是,在同一平面内,下列说法,若a+b=3,,则ab等于等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map