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      九年级语文暑假衔接讲义基础知识梳理强化训练题强化训练09(学生版+解析)

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      九年级语文暑假衔接讲义基础知识梳理强化训练题强化训练09(学生版+解析)

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      这是一份九年级语文暑假衔接讲义基础知识梳理强化训练题强化训练09(学生版+解析),共9页。试卷主要包含了选择题,句子默写,文言文阅读等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题
      1.下列词语中加点字注音无误的一项是( )
      A.窗棂(líng) 筵席(yán) 稍逊(sùn) 鸠占鹊巢(què)
      B.教诲(huì) 鲜妍(yān) 飘逸(yì) 自吹自擂(léi)
      C.嘹亮(liá) 歧路(qí) 恪守(kè) 矫揉造作(jiǎ)
      D.恣睢(suī) 栈桥(zhàn) 掺杂(cān) 彬彬有礼(bīn)
      2.下列词语书写无误的一项是( )
      A.阴晦 惘然 莫名其妙 迟疑不决
      B.炊烟 阔绰 郑重其事 神色张惶
      C.恭唯 鄙夷 十拿九稳 与日具增
      D.箫索 祭祀 致之不理 朦朦胧胧
      3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )
      A.中国的国际影响力与日俱增,现已成为维护世界稳定的一股不可或缺的强大力量。
      B.他今天说话语无伦次,我感到有点儿莫名其妙。
      C.王老师为人诚实,待人接物斩钉截铁,深得同事们的好评。
      D.辽沈、平津、淮海三大战役后,蒋军士气一落千丈,蒋家王朝彻底垮台已成定局。
      4.下列句子中,没有使用修辞手法的一项是( )
      A.一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
      B.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
      C.眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。
      D.接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
      5.下列对人物描写方法判断有误的一项是( )
      A.我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”(心理描写)
      B.他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)
      C.却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)
      D.脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。(动作描写)
      6.下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
      A.《呐喊》《彷徨》是现代作家鲁迅的短篇小说集。鲁迅是发表第一篇白话小说《狂人日记》时使用的笔名。《故乡》选自《呐喊》。
      B.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的小说。他是19世纪后半叶法国批判现实主义作家,与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。
      C.走进小说的天地,我们会感受许许多多的人和事:《水浒传》中鲁提辖“拳打镇关西”“倒拔垂杨柳”;武松“斗杀西门庆”“大闹野猪林”;《三国演义》中关羽“过五关斩六将”“大意失荆州”。这些都给我们留下了深刻的印象。
      D.古代有很多运用借代修辞手法的词语,如桃李指学生,烽烟指战争,丝竹指音乐,婵娟指月亮,汗青指史册,须眉指男子,手足指兄弟,伉俪指夫妻,等等。
      二、句子默写
      7.默写古诗文中的名句名篇。
      (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句)
      ①相见时难别亦难,_____________________。(李商隐《无题》)
      ②小园几许,_____________________。(秦观《行香子》)
      ③_____________________,爱上层楼。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
      ④_____________________,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
      ⑤行人莫问当年事,_____________________。(许浑《咸阳城东楼》)
      ⑥春蚕到死丝方尽,_____________________。(李商隐《无题》)
      ⑦欲说还休,_____________________!(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
      (2)默写韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》前四句。
      _____________________,_____________________。
      _____________________,_____________________!
      云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
      知汝远来应有意,好收吾骨江边。
      三、文言文阅读
      【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
      (节选自范仲淹《岳阳楼记》)
      【乙】范文正公①,苏人也。平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。方贵显时,置负郭②常稔之田③千亩,号曰“义田”,以养济群族之人。……初公之未显贵也,尝有志于是④矣,而力未逮⑤者二十年。既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之入,而终其志。公既殁⑥,后世子孙修其业⑦,承其志,如公之存也。公虽位充⑧禄厚,而贫终其身。殁之日,身无以为敛⑨,子无以为丧。惟以施贫活族之义,遗其子而已。……公之忠义满朝廷,事业满边隅,功名满天下,后世必有史官书之者,予可无录也。独高其义,因以遗其世云。
      (节选自钱公辅《义田记》)
      【注释】①范文正公:范仲淹,卒谥文正。②负郭:靠近城郭。③常稔(rěn)之田:常熟之田、良田。④是:指“养济群族之人”。⑤逮:及。⑥殁(mò):死。⑦修其业:指主持义田之事。修,遵循。⑧充:本意是实,满,充足。这里引申为“高”的意思。⑨敛:为死者易衣为小敛,死者入棺为大敛。敛,与“殓”同。
      8.解释下列加点词在文中的意思。
      (1)予尝求古仁人之心 仁人:______________
      (2)不以物喜 以:______________
      (3)咸施之 咸:______________
      (4)而终其志 志:______________
      (5)独高其义 高:______________
      9.翻译下列句子。
      (1)微斯人,吾谁与归?
      ____________________________________________________________________________________________(2)公虽位充禄厚,而贫终其身。
      ____________________________________________________________________________________________10.甲、乙两文都体现了范仲淹远大的政治抱负:_______________________________________________(用甲文语句回答)。乙文作者高度赞扬范仲淹并表明本文写作缘由的一句是:______________________
      ______________________________。
      11.简要概括甲文的主要内容。
      ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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