天津市2025-2026学年八年级下学期期末模拟物理练习卷含答案 (1)

这是一份天津市2025-2026学年八年级下学期期末模拟物理练习卷含答案 (1)，共25页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．下列物体中，重力最接近1N的是（ ）
A．一辆自行车B．一粒7号电池
C．一块普通香皂D．一张试卷
2．卢沟桥不仅是北京现存最古老的石造联拱桥，也是中华民族命运转折的见证之桥。如图为卢沟桥内的一幅壁雕，展示了古人修桥的智慧与匠心。可以看到，两名工匠正在使用滑轮将一块巨石抬起，下列对该滑轮说法正确的是（ ）
A．该滑轮是一个动滑轮
B．使用此滑轮可以省力
C．使用此滑轮可以改变力的方向
D．使用此滑轮可以省功
3．为响应国家“每日体育锻炼时间不低于两小时”的要求，某校组织学生远足爬山，开展户外运动。爬山区域等高线如图所示，不考虑重力变化，队伍重力势能最大的位置是（ ）
A．A处B．B处C．C处D．D处
4．如图是托里拆利实验装置，下列能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是（ ）
A．将该装置移到高山上
B．向水银槽中加入少量水银
C．将玻璃管倾斜
D．换用更粗的玻璃管
5．某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。若空气阻力不可忽略，下列阶段排球所受合力大于自身重力的是（ ）
A．减速上升时B．加速下降时
C．最高点时D．即将落地时
6．关于功和功率，下列说法正确的是（ ）
A．物体的功率越大，做的功越多
B．物体的功率和所用时间成反比
C．相同时间内做功越多，功率越小
D．某物体每秒做功1500J，则该物体的功率是1500W
7．如图所示，自行车的结构和使用中涉及到不少有关摩擦的知识，以下说法正确的是（ ）
A．车把手表面凹凸不平通过减小接触面积来减小摩擦
B．刹车时通过增大刹车闸和轮圈之间压力来增大摩擦
C．车轮轴承内的小钢珠通过滚动代替滑动来增大摩擦
D．轮胎上的花纹通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦
8．我国高铁技术世界领先，高铁线路总里程世界第一。下列有关高铁的设计描述正确的是（ ）
A．图甲：高铁铁轨下铺设枕木是为了增大压强
B．图乙：高铁车厢内的破窗锤锤头做成锥形，是为了减少压强
C．图丙：站台上安全线处有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
D．图丁：高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压力
9．2026年2月，长征十号运载火箭一子级和梦舟飞船返回舱完成海上溅落回收试验。返回舱从高空匀速下落、靠近海面的过程中（ ）
A．动能增大，重力势能减小，机械能不变
B．动能不变，重力势能减小，机械能减小
C．动能减小，重力势能增大，机械能不变
D．动能不变，重力势能增大，机械能增大
10．如图所示，有一个重力为G，底面积为S，高为h的长方体浸没在水中自由静止，其受到的浮力为F浮，水对长方体向下和向上的压力分别为F1和F2，下列说法正确的是（ ）
A．水对长方体下表面的压力F2＝G+F1
B．对长方体受力分析得出F浮+F2＝G+F1
C．水对长方体下表面的压力F2＝ρ水gSh2
D．若物体浸没于更深的位置，与图示位置相比，F浮变大
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全得1分，不选或选错得0分）
11．如图所示的是活塞式抽水机的工作原理图。下列说法正确的是（ ）
A．抽水机是利用大气压来工作的
B．在图甲中，当用力在Q处向下压手柄PQ时，手柄上的P点受到竖直向上的作用力
C．在图乙中，在Q处向上抬手柄PQ时，阀门B由于受到液体压力而关闭，水被阻而不能向下流动
D．这样的抽水机提升水的最大高度约为15m
12．如图所示，小明通过斜面用平行于斜面F＝125N的推力，将重力为200N的物体在5s时间内从底端匀速推到高h＝1m的平台上，斜面长s＝2m。下列说法正确的是（ ）
A．有用功为200J
B．推力做的总功为125J
C．斜面的机械效率为80%
D．斜面对物体的摩擦力为50N
13．装有金属球的小容器A漂浮在盛有水的圆柱形大容器B的水面上，所受的浮力为F1，如图所示。若把金属球从A中拿出投入水中沉到B的底部时，小容器A所受的浮力大小为F2，池底对金属球的支持力大小为N，那么（ ）
A．金属球所受重力的大小为F1﹣F2
B．小容器所受重力的大小为F2
C．大容器底部受水的压力减小了N
D．小容器所受浮力减小了N
三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）
14．生活中有很多小妙招都涉及科学原理。如图甲所示，用钢勺很轻松就可以打开瓶盖，模型如图乙所示，此时钢勺相当于一个 杠杆，手在 （填“A”“B”或“C”）点向下压时会更省力。
15．小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图所示，用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如表：
在图中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大小 ；物体所受重力的大小与它的质量成 。
16．一个重为10N的小球在空中运动时，始终受到2N的空气阻力，现将小球竖直向上抛出，则小球上升过程中受到的合力为 ，下落过程中受到的合力为 。
17．据史料记载：“郑和宝船，七下西洋”。如图所示，“郑和宝船”约合138米长、56米宽，排水量为5000吨，则郑和宝船满载时受到的浮力为 N，船靠岸卸货后，所受的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
18．如图是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究 （选填“小球”或“木块”）动能的大小与 （选填“高度”或“速度”）的关系。
19．爬树机器人可代替工人在树上完成检查、保养及病虫害防治等工作。机器人质量为5kg，当它在竖直树干上匀速向上爬行时，受到的摩擦力方向竖直向 （选填“上”或“下”）；若增大机器人与树干间的压力，摩擦力大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位）
20．（6分）构建理想模型是一种物理研究方法。如图所示，我们可以假想在连通器的底部有一个小“液片”AB，它处于静止状态，请运用所学的物理知识推导证明：静止在连通器内的同一种液体，各部分容器中的液面总是相齐平的。
21．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小辉和小高设计了如图1所示的实验，请你完成下列内容。
（1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 匀速直线 运动，此时，根据 二力平衡 知识，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）比较 甲、乙 两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关；比较乙、丙两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与 接触面粗糙程度 是否有关。
（3）比较甲、丁两次实验，小辉发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；小高认为他的结论是错误的，原因是 没有控制物体间的压力相同 。
（4）实验结束后，他们又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中小辉 不一定 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
22．（6分）在九年级物理拓展课上，张翔同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料，若他用250N的拉力在20s内将450N的材料提升了10m。求：
（1）拉力的功率；
（2）滑轮组的机械效率。
23．（6分）小红利用下列器材“探究杠杆的平衡条件”：铁架台、带有均匀刻度的轻质杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每个钩码重0.5N）等。
（1）实验操作中，通常把杠杆调至水平位置平衡，原因是 ；若在调节前发现杠杆的左端比右端高，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2）杠杆在水平位置平衡后，小红在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，如图1甲所示，使杠杆重新在水平位置平衡；然后改变钩码所挂位置，多次实验并记录数据，如表所示。
分析实验数据可以得出，杠杆的平衡条件是 。
（3）小红进一步改进了实验方案，增加了弹簧测力计，并将固定挂钩改为可移动的挂环，如图1乙所示。这样做的优点是 。
（4）如图1丙所示，园林工人操作车载起重机拉起一棵大树，绳端作用在 （选填“A”或“B”）处更省力。
【拓展】我国古代著作《墨经》中最早记载了杆秤的杠杆原理。如图2所示，当不挂秤砣、不挂重物时，秤杆在空中恰好能水平平衡。挂上重物时，秤砣质量为100g，当OA：OB＝2：9时，秤杆水平平衡，则重物所受的重力为 N。（g取10N/kg）
24．（6分）我国古代《齐民要术》中记载了“盐水选种”的方法：“以盐选好种，浮者秕（bǐ，指不饱满的谷物种子），沉者实”，即利用不同密度的盐水区分种子优劣。小明想复刻这一古代智慧，找到一小木块，测出待测盐水的密度，为选种提供参考。器材：量筒，小木块，足量的水和待测盐水，已知水的密度为ρ0。请设计实验测出待测盐水的密度，完成：
（1）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；
（2）写出待测盐水密度的数学表达式（用已知量和测量量的字母表示）。
25．（7分）一装有适量密度为水的薄壁圆柱形容器A放在水平桌面上。一柱状厚壁空杯子B漂浮在水面上，其质量为、外底面积为S0，如图1所示。现逐渐向杯子B中加水，杯子B外底面到容器底部的距离h与加入水的质量m的关系图像如图2所示。加水过程中杯子B始终保持竖直。求：
（1）未向杯子B中加水时，杯子B下底面受到水的压强；
（2）向B中加水的过程中，杯子B受到的最大浮力；
（3）当注入水的质量为时，与图1相比，水对圆柱形容器A底部压强的增加量。实验次数
1
2
3
4
5
电子秤的示数/g
100.0
200.0
300.0
400.0
500.0
拉力器的示数/N
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00
实验次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
1.0
15
1.5
10
2
1.5
10
1.5
10
3
2.0
5
0.5
20
……