西师大版（2024）六年级上册（2024）第六单元 简单随机现象授课课件ppt

这是一份西师大版（2024）六年级上册（2024）第六单元 简单随机现象授课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了情境导入，答不能确定，探索新知，可能会，问问气象站，可能是晴天，可能是阴天，我猜下雨，常见的不确定现象，水滴石穿水涨船高等内容，欢迎下载使用。
1. 通过现实生活中的事例，初步体验事件发生的确定性和不确定性。（重点）2. 能对一些事件发生的可能性作出判断，能正确使用“一定”“可能”或“不可能”等词语来描述事件发生的情况，并能进行简单应用。（难点）3. 经历“猜想—实践—验证”的过程，培养学生的猜想意识、表达能力以及初步的判断和推理能力，让学生在与同伴的合作交流中获得良好的情感体验。
小明的存钱罐里都是硬币，你能确定里面是哪一个面值的硬币吗？
小明说：“我放进去的不是1角的，就是1元的。”里面一定有什么面值的硬币？一定没有什么面值的硬币？
答：一定有1角和1元的硬币。一定没有5角的硬币。
硬币有1角、5角和1元三种面值，题中没有说明，不能确定存钱罐里有一种还是多种面值的硬币。 通过小明的话可以判断，存钱罐里有1角和1元两种面值的硬币，没有5角面值的硬币。所以一定有1角和1元的，一定没有5角的。
这节课我们就来学习——事件发生的可能性。
这个例子中提到的“确定”“不能确定”“一定有”和“一定没有”等，都是判断事件发生可能性的语句。
（1）两个同学重复这个试验，会不会得到相同的结果？（2）如果重复这个试验，在每组试验完成后，能否通过分析试验记录，预测下一组第1次试验的结果？
硬币落地后，哪面向上不能事先确定；下周日的天气也不能事先确定。事先不能确定结果的现象，被称为不确定现象，或称为随机现象。
下周星期天，我们班外出…这天的天气怎样呢？
确定现象。（1）每天太阳从东方升起。（2）水往低处流。（3）从全部装红球的袋子中，摸出一个白球。
我们把事先就能确定结果的现象，称为确定现象。确定现象可以用“一定”“不可能”描述。
生活中还有哪些不确定现象与确定现象？
买彩票会中奖比赛会赢硬币正面朝上
守株待兔塞翁失马一箭双雕
明天预报有雨投篮命中篮筐打雷会下雨
太阳东升西落钓鱼岛是中国的
用“一定”“可能”或“不可能”描述下列现象。
(1)每天太阳从西边落下。(2)没有水人类也能生存。(3)雨后出现彩虹。(4)远距离把球投进篮圈。
(5)小溪的水从山下流向山上。(6)从装有9个白球、1个红球的袋子里，使用摸出1个红球。(7)任意画一个三角形，其内角和是180°。
通过试一试，发现结果有2种，如下表所示：
该事件的结果不能事先确定，该现象是不确定现象。
把两根同样的绳分别对折后握在手中，随意将其中的两个绳头打一个结，这两根绳可能结成一根绳。
描述：用“一定”或“不可能”来描述确定现象， 用“可能”来描述不确定现象。
1个白色乒乓球，7个黄色乒乓球
1. 各列举两例生活中的不确定现象和确定现象。
①出门路上会不会堵车②摸一个围棋子，摸到白子还是黑子
①人都会变老②标准大气压下，水加热到 100 ℃会沸腾。
2. 两人合作做一组（8次）抛硬币试验，然后与例1对比，看会不会与哪一组记录使用的结果相同。
（1）放红球的个数大于等于1，小于5。
学习完本节课，你有什么收获？