2025-2026统编版五年级语文下册期末名校精编卷(二)（含答案）

这是一份2025-2026统编版五年级语文下册期末名校精编卷(二)（含答案），共4页。试卷主要包含了根据下面一则老街名片，完成练习，选一选，根据所学内容填空，阅读古诗，回答问题，阅读材料，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。
第一部分 积累与运用
一、根据下面一则老街名片，完成练习。(16分)
五马街，记录了温州1600多年的兴衰变迁，至今仍保留着供销社、科举试院等旧址。五匹 jùn mǎ( ) 智能批改铜雕是五马街的标志性建筑。沿街商店鳞次栉比，店内的老板忙着招揽生意，yā he( )声此起彼伏。店前人群cù yōng( ),大家xìng zhì bó bó( )地采购商品,呈现一片 fán róng( )景象。
1.根据拼音，将老街名片的内容补充完整。(6分)
2.下列加点字与“供销社”的“供”字读音相同的一项是( )。(2分)
A.口供B.提供C.上供D.招供
3.小篆线条圆转，粗细基本一致。“五马街”的“马”字的小篆写法是( )。(2分)
4.下列词语中与名片里的“此起彼伏”一词意思不同的一项是( )。(2分)
A.接连不断 B.不绝于耳 C.接二连三 D.震耳欲聋
5.五马街科举试院展示馆内，最不可能出现的人或事物是( )。(2分)
A.梢棒B.榜文C.印信D.墨客
6.下列关于五马街的资料中，画线部分运用不恰当的一项是( )。(2分)
A.出生于五马街的王国松先生在七十岁的花甲之年仍致力于电机工程研究。
B.温州市第一百货商店位于五马街黄金地段，店内的商品不可胜数。
C.五马街的矮人松糕三代相传，老少皆知，真是隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外。
D.五马街的一砖一瓦都在述说着老故事，让人情不自禁地沉浸在历史长河中。
二、选一选。(14分)
1.下列加点字的注音不正确的一项是( )。
A. 昼夜(zhòu)旖旎(yǐ)
B. 丞相(chéng)国子监(jiān)
C. 蘸浆(zhàn)憎恶(zēng)
D. 踌躇(chú)豁喇喇(lā)
2.下列对加点字词的解释有误的一项是( )。
A.孔君平诣其父(拜访)
B.吾盾之坚，物莫能陷也(刺破)
C.青春作伴好还乡(春天)
D.稚子金盆脱晓冰(男孩子)
3.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.通过《月是故乡明》一课的学习，使我们深刻感受到作者离乡后的思念之情。
B.即使你不喜欢书里说的这些故事，你也干脆别读这本书。
C.几十年，几百年，时间一转眼就过去了。
D.良好的心态是我们在各类比赛中能否取得成功的重要影响因素。
4.下列说法不正确的一项是( )。
A.诗句“却看妻子愁何在”中的“妻子”指妻子和孩子。
B.在古代，“弱冠”指的是男子二十岁左右的年纪。
C.汉字字体的演变过程是甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书。
D.沃克医生把那位受伤的军人称为“军神”。这里的“军神”指的是朱德。
5.下列描写榜样人物的方法中不恰当的一项是( )。
A.选用典型事例，并把事情写具体。
B.要选用尽可能多的事例，才能把人物特点写具体。
C.运用多种描写方法，如外貌、动作、神态等描写，表现出人物的特点。
D.可以描写周围人的反应，间接体现人物的特点。
6.下列句子描写景象的方法与其他句子不同的一项是( )。
A.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
B.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
C.黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
D.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光。
7.遇到有困难的人，小明总会伸出援手，给予无私的帮助。下列选项中评价小明这一行为最恰当的一项是( )。
A.恻隐之心，仁之端也。B.居安思危，戒奢以俭。
C.君子坦荡荡，小人长戚戚。D.人有耻，则能有所不为。
三、根据所学内容填空。(14分)
1.【字中有情】《闻官军收河南河北》中，诗句“ ， ”道尽诗人听闻失地收复时的狂喜，字里行间满是对国家重归一统的热切期盼与对和平生活的向往；《从军行》中,诗句“ , ”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。
2.【字中有义】本学期，我们初步学习了阅读古典名著的方法。我能推测出“各宜知悉”中“知悉”的意思是 ；“镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’”中“镌”的意思是 。我还知道在我国古典四大名著中，“孙行者”指的是 ，“宝二爷”指的是 ，“及时雨”指的是 ，“空城计”这个故事的主人公是 。
3.【字中有理】名言警句告诉了我们许多为人处世的道理。《左传》中的“ ， ”说明坏事做多了一定会自取灭亡，告诫我们做人做事要合乎道义。《论语》中说明了君子与小人在面对“义”和“利”时的不同选择的句子是“ , ”。
第二部分 阅读与积累
四、阅读古诗，回答问题。(12分)
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
1.下列对诗句朗读节奏划分正确的一项是( )。(2分)
A.三万里/河东/入海，五千仞/岳上/摩天。
B.三万里河/东/入海，五千仞岳/上/摩天。
C.三万里河/东入/海，五千仞岳/上摩/天。
D.三万/里河/东入海，五千/仞岳/上摩天。
2.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”这两句诗中的“河”指的是 ，“岳”指的是 。“三万里”“五千仞”运用了 的修辞手法，分别写出了它们 、 的特点。诗人通过这两句诗，表达了 。(6分)
3.此诗与《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达的情感相近的诗句是：“ ， 。”(2分)
4.用自己的话写出这首古诗中后两句诗的意思，并说说你从中体会到诗人怎样的感情。(2分)

五、阅读材料，完成练习。(7分)
南湖红色旅游须知
核心景点：南湖革命纪念馆、中共一大会址“红船”
开放时间:夏令时(4 月1 日—10 月31 日)8:00—17:00(16:30 停止入场)
冬令时(11月1日—次年3月31日)8:00-16:30(16:00停止入场)
票务信息
景区入园：免费
南湖渡船票(含会景园—湖心岛—老渡口(南湖天地)往返，老渡口仅下不上)：20元/人
中共一大会址“红船”参观票：20元/人
优惠政策(渡船票适用，红船参观票无额外优惠)：
免票：1.2米(含)以下或6周岁(含)以下儿童；现役军人、军队离退休干部(士官)、残疾军人、伤残人民警察、因公伤残人员、伤残预备役人员、伤残民兵民工；烈士遗属、因公牺牲军人遗属、病故军人遗属；在职/退休/残疾消防救护人员、消防救援院校学员；持有浙江省无偿献血荣誉证者(均需凭有效证件)
半价(10元/人):1.2米以上至1.5 米(含)以下儿童
1.小红和爸爸的“红色之旅”，核心游览的两个革命景点是 和 。(2分)
2.判断下列说法的对错，对的打“✔”，错的打“×”。(3分)
(1)小红今年6岁，身高1.1米，她乘船可免票，但参观“红船”仍需购票。 ( )
(2)小红的爸爸是在职消防员，凭有效证件乘船和参观“红船”都能免票。 ( )
(3)他们 10月20 日前往景区，最晚可在 17：00 进入南湖革命纪念馆。( )
3.小红的爷爷68岁，持有浙江省无偿献血荣誉证，他想乘船并参观“红船”，一共需要花费多少元?请说明理由。(2分)


六、阅读《鲁智深大闹野猪林》，完成练习。(12分)
鲁智深大闹野猪林
林冲被高俅陷害，判了刺配沧州之刑，由公差董超、薛霸二人押送。一路上，董超、薛霸收了高俅的重金，对林冲百般折磨。
这一日，三人来到了荒无人烟、凶险万分的野猪林，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时，这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉在此处。今日这两个公人带林冲奔入这林子里来。董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此沧州怎的得到。”薛霸道：“我也走不得了，且就林子里歇一歇。”
三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。林冲叫声：“呵也！”靠着一株大树便倒了。只见董超说道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来，且睡一睡却行。”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从下叫将起来。林冲道：“上下做甚么?”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了。我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”董超道：“那里信得你说。要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数。只今日就这里，倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着，明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“说甚么闲话！救你不得。”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直衱，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动掸不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞侯分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”
(有删改)
1.两位公差一路上对林冲百般折磨的根本原因是( )。(2分)
A.与林冲有仇B.收高俅重金
C.想抢夺财物D.林冲犯重罪
2.文中描写野猪林“荒无人烟、凶险万分”，且“宋时，这座林子内……不知结果了多少好汉”，这样的环境描写主要作用是( )。(2分)
A.写出林冲的孤立无援 B.反衬公差的恐惧心理
C.暗示鲁智深即将出场
D.烘托环境的紧张危险，为下文谋害情节作铺垫
3.按照事情发展的顺序，“友人赶来，惊险救援”应插入下列哪个环节之间?( )(2分)
①林冲被陷，刺配沧州②树下歇息，被缚遇险③诉说缘由，饶过二贼
A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③之后
4.文中画“ ”的句子是鲁智深向林冲诉说自己一路跟随的经过，从中能看出鲁智深的特点是( )。(2分)
A.胆大却莽撞B.急躁但守信
C.粗犷而心细D.幽默且机智
5.“只听松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外”，从鲁智深的怒吼和动作描写中，你体会到他怎样的内心?请结合文本简要说明。(4分)


第三部分 表达与交流
七、习作。(请另附纸)(25分)
小区里锻炼身体的爷爷奶奶，马路上维持秩序的交通警察，学校里的老师、同学……谁给你留下了深刻的印象?请你选取典型事例，运用学过的描写人物的方法，具体地表现他(她)的特点。
要求：题目自拟；不少于450字。
期末名校精编卷(二)