初中语文20*一滴水经过丽江教学课件ppt

这是一份初中语文20*一滴水经过丽江教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了一滴水经过丽江，核心素养，介绍作者，写作背景，◆生难字，重点字词，◆多音字，◆词语积累，探究新知，自然风景之美等内容，欢迎下载使用。
1.了解作者及作品，积累文中的生字词，在熟读的基础上理解文章内容。2.理清作者的情感脉络，品味优美语句在文中的含义及表达作用，体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。3.体会并感受作者对丽江古城的热爱之情，培养热爱大自然的美好情感。
阿来，藏族诗人，作家。四川阿坝藏族羌族自治州马尔康人。其主要作品有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》《灵魂之舞》，散文《大地的阶梯》等。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作。2000年，其第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖。2018年，作品《蘑菇圈》获第七届鲁迅文学奖中篇小说奖。
2012年6月，阿来第三次来到丽江，应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。但如何着手，阿来心下茫然，他说：“丽江很好，写丽江的文章也很多，但我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的冰雪，到黑龙潭这些水体，乃至古城中淙淙流淌的河水，水是丽江之美的载体和精魄。”最终，阿来匠心独运，以一滴水这个独特的视角，写成了这篇美文。
驿道 草甸 矗立 闸口徘徊 翡翠 掺入 砚池 蘸到 渠水 擦拭 硕大咕咚 老柏树 蜿蜒
渲（ ）
暄（ ）
喧（ ）
课文中指（树木）苍老挺拔。
依止 轻盈目眩神迷五彩斑斓
眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。
形容人或物（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔、优美、漂亮。
标题点明了文章的内容与地点，新颖别致，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
文章以“一滴水经过丽江”为题妙在何处？
（白天—黄昏—夜晚—黎明）
一滴水在什么时候经过了哪些地方？在文中标画出来，把握一滴水的游踪，并说说文章的写作顺序。
（1）从古到今、从早到晚的时间顺序（2）从高到低、由远及近的空间顺序
按照一滴水的游踪，给课文划分结构。
以水滴“自述往事”的方式，叙写历史。由高而下，从雪峰直入地下。
以水滴“旅途记事”的方式，描写现在。平地起伏，接近游人的视角。
根据文章前两段的介绍，“我”这“一滴水”是怎样形成的？
“我”是由雾气化成的一片雪，然后变成坚硬的冰，成为冰川的一部分，再遇到阳光，融化成一滴水。而在成为雾气之前，“我”也是一滴水。
高大挺拔的松与杉、开满鲜花的杜鹃和山茶、马帮、驿道、纳西族村庄和明朝正在建筑的四方街。
“我”在去丽江坝的路上都看见了些什么？
文中写明朝时期的四方街的建造和徐霞客的到来有何作用？
体现了丽江古城的美丽，古城历史悠久，有丰厚的文化底蕴。
“丽江已经是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江，看纳西古城的四方街，看玉龙雪山。”
第6段“再次醒来，时间又过去了好几百年”有什么作用？
点明“我”沉睡时间之长，暗示丽江将会发生巨大变化。
“我”再次醒来，丽江发生了什么变化？
（1）看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。（2）看见了潭边的亭台楼阁。（3）看见了花与树。（4）看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。（5）看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。
一滴水在进入四方街以前看到了哪些景象？
“一滴水”来到四方街，进入古城，看到的丽江古城是怎样的？
在古城里，“一滴水”经过了银器小店、玉器店、一座院子、字画店、开满兰花的纳西人三坊一照壁的院子，看到了演奏古代音乐的白须垂胸的老者们、纳西族的东巴象形文字、闲适的游客、从容的主人。 这一切显示着丽江古城的清幽、宁静，深厚的文化底蕴；也显示出丽江古城与世界的沟通与融合。
一滴水被带进纳西族人的院子，通过所见所闻，你觉得纳西族人有哪些特点？
院子里，兰花在盛开。
我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。
楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。
最后一段写“我”来到金沙江，回归大海，完成了自己的使命。 照应题目，总结全文，从一滴水的视角写出了游历过丽江后的骄傲和自豪之情。
“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”蕴含着作者怎样的情感？
作者以“一滴水”的身份和视角欣赏了风景如画的丽江，见证了人世的沧桑巨变，体会了丰富多彩的民风民俗，表现一滴水的满足感，表达作者对丽江古城的眷恋之情。
只有用美的语言，才能描绘出美的事物，请品析下面句子的妙处。
古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。（“依止”和“美丽”在这里有怎样的表达效果？）
“依止”写出了古城的建筑倚靠自然而建、与自然融为一体的特点；“美丽”本是形容词，在这里用作动词，写出了因古建筑与自然融为一体，使自然更美丽的特点。
我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。
用排比句式写一滴水所经之处的繁华景象，富有纳西族的民族特色，充满人文风情。
我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。
这个句子运用拟人的修辞手法，借“一滴水”的心理活动表达了作者对巴东文字的喜爱与赞美，希望古老的文化遗产能够保存下来并且传播到世界各地。
这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
用对比、比喻修辞手法，生动形象地写出丽江的山水、人文风情抚平并净化了心情浮躁的远方游人喧哗的内心世界，表达作者对丽江的热爱与赞美。
一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
这个比喻极其巧妙。云南各民族都有使用银饰的习惯，把薄云掠过月亮比作银匠擦拭银盘，突出了月亮的圆与明亮，画面感强，富有地方特色，极具民族风情，给人以美的享受。
作者将自己比作一滴水，以第一人称的视角来写这滴水在丽江的旅行，这样写有什么好处？
1.丽江水多，水美，使行文生动有趣，有地域特色，吸引读者。 2.如童话般奇幻，充满童趣。 3.第一人称使读者产生身临其境的感受，便于作者直接表达自己的感情。
奔流走过草甸、落水洞的情景
仰望着玉龙雪山兴奋地来到丽江古城
“我”由雪变成冰川，再变成一滴水
一滴水奔流到金沙江边，汇入了江海
本文用第一人称写“一滴水”的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然风光、人文景观，写出了丽江古城的美丽和魅力，表达了作者对丽江的喜爱和赞美。