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      初中语文统编版(2024)八年级上册3首届诺贝尔奖颁发课件

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      人教部编版(2024)八年级上册(2024)3 首届诺贝尔奖颁发授课ppt课件

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      这是一份人教部编版(2024)八年级上册(2024)3 首届诺贝尔奖颁发授课ppt课件,共25页。
      1.积累重点字音、词语,把握新闻 “准确、简洁、及时” 的特点。 2. 理清新闻结构,学会提取关键信息,概括主要内容。 3. 了解诺贝尔奖的来历及颁发情况,培养尊重科学、热爱科学的精神。
      诺贝尔奖由瑞典化学家诺贝尔设立,旨在奖励对人类做出巨大贡献的人。1901 年 12 月 10 日,首届诺贝尔奖在瑞典正式颁发,本文记录了这一重要历史事件。
      颁发(bān) 遗嘱(zhǔ)建树(jiàn shù) 仲裁(zhòng cái)巨额(é) 拨款(bō)逝世(shì) 渗透(shèn)
      颁发:授予(奖状、证书等)。遗嘱:人在生前对死后事做出的安排。建树:成就、功绩。 仲裁:由第三方对争议做出裁决。
      仲裁:由第三方对争议做出裁决。 巨额:数量很大的(钱财)。 拨款:政府或机构拨给款项。渗透:比喻一种事物逐渐进入到其他方面。
      阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔(1833—1896),瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。其一生拥有355项专利发明,并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂,积累了巨额财富。 1895年,诺贝尔立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金,将每年所得利息分为5份,设立诺贝尔奖,分设物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖5种奖金(1969年瑞典银行增设经济学奖),授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的人。该基金创立于1900年,于1901年首次颁发。 为了纪念诺贝尔做出的贡献,人造元素锘(Nbelium)以诺贝尔命名。
      1.默读课文,把握这则消息的时间、地点、人物和事件。 时间:1901年12月10日 地点:瑞典首都斯德哥尔摩 人物:瑞典国王和挪威诺贝尔基金会 事件:首次颁发诺贝尔奖
      2.这则消息的导语都讲了哪些内容?主体部分讲了哪些内容?结语部分报道了哪些内容?背景部分报道了哪些内容? 导语部分讲了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。 主体部分一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就。 结语部分明确了首届诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和地点。 背景部分介绍了诺贝尔奖金的来源并补充交代资金管理权和评奖权的分离。
      1.课文详写了哪些内容?略写了哪些内容?为什么要这样安排? 详写了首届诺贝尔奖获得者的情况,略写了颁奖机构、时间和地点,还略写了资金来源、管理权和评奖权的分离。 因为首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献这些情况是整篇新闻要报道的重点,为了能更好地突出中心,同时也为了表明新闻事实的准确性和翔实程度,所以要一一详举;而其他方面,如颁奖的机构、时间、地点和资金来源等不是新闻的报道重点,只需简单交代清楚即可。这样安排详略能更好地突出本则新闻的中心。 
      2.文章最后一段交代新闻背景,进一步介绍颁奖资金的来源,补充说明资金管理权和评奖权的分离,是否有必要?为什么? 很有必要。进一步介绍颁奖资金的来源,目的是让读者更清楚明白地了解诺贝尔奖的巨额资金来源于诺贝尔发明的多种炸药所获得的巨额收入,消除了读者心中的疑问。补充说明诺贝尔奖资金管理权和评奖权相分离的实际情况,一方面充分显示了诺贝尔奖评定的严肃性、公正性,从而突出其极高的可信度和极大的价值以及对世界的深远影响,更能激励人们努力为人类做出更大的贡献;另一方面也表达了作者对诺贝尔的敬意,期待诺贝尔奖在人类进步中继续发挥重要作用。 
      1.结合课文相关语句,简析新闻用语准确的特点。 如“德国的伦琴(物理学奖),他发现了X射线”,“发现”强调已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知的状态的过程,而X线波长是介于紫外线和Y射线之间的一种电磁辐射,它是本来就存在的,所以此处用“发现”,体现了新闻语言的准确性。 又如“法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树”,“颇有建树”的“颇”在这里是“很,相当”的意思,在文中指普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深,成果丰硕,获得诺贝尔文学奖是理所应当的。
      2.反复研读诺贝尔遗嘱,体会诺贝尔的伟大襟怀。 诺贝尔立下遗嘱,设立诺贝尔奖基金,是希望后人沿着他走过的科学研究道路继续前进,鼓励人们向科学高峰努力攀登。特别是设定文学奖及和平奖,表现了诺贝尔对人类发展及人类和平的美好愿望,展现了诺贝尔作为一代科学巨匠的伟大襟怀——爱科学,爱人类,爱和平。 正因如此,诺贝尔奖的授奖仪式地点选在了诺贝尔的出生地,颁奖时间定在了他逝世的时刻。人们正是用这种方式来表达对诺贝尔的怀念和敬佩之情。
      3.首届诺贝尔奖得主都有哪些人?他们在各自的领域内做出了怎样的贡献?你认为他们配得上诺贝尔奖吗? 我觉得他们完全配得上。比如伦琴,他发现了X射线,这不仅在物理学上具有重大意义,而且在医学上也有广泛应用,促进了人类医学的发展。时至今日,X射线还在安检、无损检测、工业探伤等领域中发挥着巨大作用。
      1.报道及时,语言准确。 如电头“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”交代了通讯社名称、发电时间、地点,表明消息报道得及时、真实、准确。又如“根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个,挪威1个)颁发,从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款”,简明扼要的语言,将颁奖机构、资金来源报道得清楚明白。再如第二段中,阐述每一位获奖者的成就时所用的“发现”“卓有成就”“颇有建树”“建立”等词语,都体现了新闻语言表述的准确性。 2.材料翔实,行文缜密。 如第二段对获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就都进行了翔实的报道,在新闻的结尾又补充交代了诺贝尔奖金的管理权和评奖权的分离,不但体现了报道的翔实,而且是对诺贝尔奖评定、管理、颁发严肃公平的有力证据,行文十分缜密。
      中国首位诺贝尔文学奖获得者——莫言 莫言,本名管谟业,1955年2月17日出生于山东高密,中国当代著名作家。20世纪80年代中期以乡土作品崛起,其作品充满着“怀乡”和“怨乡”的复杂情感,其本人也被归类为“寻根文学”作家。 2000年,莫言的《红高粱》入选《亚洲周刊》评选的“20世纪中文小说100强”。2005年莫言的《檀香刑》全票入围茅盾文学奖初选。2011年莫言凭借作品《蛙》获得茅盾文学奖。2012年莫言获得诺贝尔文学奖。获奖理由是:通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。
      荣获诺贝尔奖的“青蒿素之母”——屠呦呦 屠呦呦,1930年生于浙江宁波。著名药学家,中国中医研究院终身研究员兼首席研究员,青蒿素研究开发中心主任。 2015年10月5日,瑞典卡洛林斯卡学院将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦以及另两名外国科学家威廉·坎贝尔和大村智,以表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。屠呦呦因发现青蒿素创制抗疟新药而成为首位获得诺奖科学类奖项的中国科学家,第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家,由此实现了中国人在自然科学领域诺贝尔奖“零的突破”。
      海外华人诺贝尔奖获得者 李政道:1926年生于上海,1946年移居美国,1962年加入美国国籍,1957年获诺贝尔物理奖,时年31岁。 杨振宁:1922年生于安徽合肥,1945年移居美国,1964年加入美国国籍,1957年获得诺贝尔物理学奖,时年35岁。 丁肇中:1936年生于美国,美籍华人。他和伯顿·里克特由于1974年发现了J/ψ粒子而同时获得1976年诺贝尔物理学奖,时年40岁。 李远哲:1936年生于台湾,1962年移居美国,1974年加入美国国籍。1986年以分子水平化学反应动力学的研究与赫施巴赫及约翰·波兰伊共同获得诺贝尔化学奖,时年50岁。1994年放弃美国国籍,返回台湾,出任中央研究院院长。
      朱棣文:1948年生于美国,祖籍江苏苏州,美籍华人。1997年因“发展了用雷射冷却和捕获原子的方法”获得诺贝尔物理学奖,时年49岁。2008~2012年任美国能源部部长。 崔琦:1939年生于河南平顶山,美籍华人。1998年崔琦与哥伦比亚大的施特默、史丹佛大学的劳克林三人因发现了电子量子流体现象而获得诺贝尔物理学奖,时年59岁。 高行健:1948年生于江西,1987年移居法国,1997年加入法国国籍。2000年高行健因为作品《灵山》获诺贝尔文学奖,成为第一位获得诺贝尔文学奖的华人作家。 钱永健:1952年出生于美国,祖籍浙江杭州,中国导弹之父钱学森的堂侄,美国华裔化学家。他因和日裔美国科学家下村修、美国科学家马丁·查尔菲在发现绿色荧光蛋白方面做出突出成就而共同获得2008年诺贝尔化学奖。
      高锟:1933年生于上海,英美双国籍,曾任香港中文大学校长。2009年因在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”取得了突破性成就,与发明了半导体成像器件——电荷耦合器件(CCD)图像传感器的韦拉德·博伊尔和乔治·史密斯共同获得2009诺贝尔物理学奖,时年75岁。 谢芳民:1933年出生于中国,祖籍安徽六安,意籍华人。因“对导致发现弱相互作用传递者,场粒子W和Z的大型项目的决定性贡献”与西蒙·范德梅尔共同获得1984年诺贝尔物理学奖。
      《首届诺贝尔奖颁发》是一篇简洁规范的新闻消息,结构清晰,内容准确。文章报道了首届诺贝尔奖的颁发时间、机构、奖项、获奖者及资金来源,让我们了解了诺贝尔奖的来历与意义,也感受到人类对科学、和平与文明的追求。

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      3 首届诺贝尔奖颁发

      版本:人教部编版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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