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      上海市长宁区2025_2026学年(五四学制)七年级下学期期末考试语文样卷(文字版,含答案)

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      上海市长宁区2025_2026学年(五四学制)七年级下学期期末考试语文样卷(文字版,含答案)

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      这是一份上海市长宁区2025_2026学年(五四学制)七年级下学期期末考试语文样卷(文字版,含答案),共10页。试卷主要包含了本试卷共3大题,20小题,阅读下面的语段,完成修改,甲文作者是北宋的_______,下列对两文理解,正确的一项是等内容,欢迎下载使用。
      考生注意:
      1.本试卷共3大题,20小题。
      2.请将所有答案写在答题纸的指定位置上,写在试卷上一律不计分。
      一、积累与运用(14分)
      1.斯是陋室,____________________。(《陋室铭》)(2分)
      2.念天地之悠悠,____________________。(《登幽州台歌》)(2分)
      3.____________________,一览众山小。(《望岳》)(2分)
      4.在《骆驼祥子》中,祥子经历三起三落,生活屡屡陷入绝境。如果我们要告诉他绝境中仍有希望,下列诗句最适合的一项是( )。(2分)
      A.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
      B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
      C.落红不是无情物,化作春泥更护花。
      D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
      5.阅读下面的语段,完成修改。(2分)
      A文艺汇演顺利结束,我们班的节目获得了全场最高分,大家都兴高采烈、欣喜若狂。B同学们互相拥抱祝贺,每个人的脸上都洋溢着胜利的喜悦。C台下有位同学的妈妈特意带来了蛋糕和饮料,还不停地给大家拍照、发朋友圈,忙得不亦乐乎。D所有人都为这次精彩的表演感到骄傲,为共同的努力感到自豪,更为来之不易的荣誉感到无比激动。
      (1)A句语义重复,请修改:_______________________________
      (2)( )句偏离中心,可删去。(填选项)
      6.读完《钢铁是怎样炼成的》,小宁对文中一处短语提出疑问。请你结合本学期所学短语知识,根据情境,将对话补充完整。(4分)
      人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
      小宁:这一段保尔的内心独白中,“虚度年华”换成“过得空虚”,是不是也可以?
      你:从短语类型来看,“虚度年华”属于( )(填选项),直接点明浪费时光的行为,语言精炼、有文学色彩,契合名言的严肃励志基调;“过得空虚”属于( )(填选项),______________(填理由),因此原文表达更精准、更具警醒力,也更契合语段的思想高度。
      A.动宾短语B.偏正短语C.并列短语D.补充短语
      二、阅读(46分)
      (一)阅读文章,完成第7-10题(13分)
      甲 爱莲说
      水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
      乙 菊圃记
      (唐)元结
      舂陵①俗不种菊,前时自远致之植于前庭墙下。及再来也,菊已无矣。徘徊旧圃,嗟叹久之。谁不知菊也芳华可赏?在药品是良药,为蔬菜是佳蔬。纵须地趋走②,犹宜徙植修养,而忍蹂践至尽,不爱惜乎?于戏!贤士君子,自植其身,不可不慎择所处。一旦遭人不爱重,如此菊也,悲伤奈何!
      于是更为之圃,重畦植之。其地近宴息之堂,吏人不此奔走;近登望之亭,旌旄③不此行列。纵参歌妓,菊非可恶之草;使有酒徒,菊为助兴之物。为之作记,以托后人,并录《药经》,列于记后。
      注释:①舂陵:地名。②纵须地趋走:就算在人来人往的地方。③旌旄:此处指官员出行的仪仗。
      7.甲文作者是北宋的_______(人名)。(1分)
      8.下列对乙文画线句停顿划分正确的一项是( )。(2分)
      A.前时自远/致之植于前庭墙下。B.前时自远致之植/于前庭墙下。
      C.前时自远致之/植于前庭墙下。D.前时自远致之植于/前庭墙下。
      9.下列对两文理解,正确的一项是( )。(2分)
      A.甲文作者赞美莲高洁脱俗,鄙弃菊花隐逸避世的志趣。
      B.乙文作者深爱菊花,认为菊品性高于莲花,是花木中可贵者。
      C.甲乙两文都借菊花表达了远离官场世俗、归隐田园的人生理想。
      D.甲文作者托莲言君子之志,乙文作者借菊作处世之叹。
      10.请结合词典中“更”的义项,对比两文主旨,完成下列探究。
      任务1:辨音释义(2分)
      《菊圃记》云:“于是更为之圃,重畦植之。”查阅词典发现,“更”有多个读音和义项,最贴合语境的是:( )。
      A.读gēng,意为“改变,更换”B.读gēng,意为“交替,轮流”
      C.读gèng,意为“更加,越发”D.读gèng,意为“再,又”
      任务2:主旨关联探究(6分)
      对比分析两位作者面对“不良处境”时的处世态度,完成下表:
      (二)阅读下文,完成第11-14题(14分)
      地球是空心的吗?
      汪品先
      ①你读过凡尔纳的《地心游记》吗?或者你看过前些年的3D电影《地心历险记》吗?在凡尔纳笔下,地心是空的,从火山爬进去,里面有海洋、有野兽,地心就像一个大山洞。可你别以为这就是法国科幻作家的空想,“地球空心说”的来头不小,真的是科学家提出来的,还不是一般的科学家,是位大科学家:他就是“哈雷彗星”那个哈雷,英国著名的天文学家,不但准确预测了彗星周期,而且对月球运动加速等做出了大量发现。哈雷主张“空心地球”,而其根据来自牛顿。
      ②1692年哈雷发表论文,提出地球是空心的。因为5年前牛顿发表的《自然哲学的数学原理》中,根据潮汐计算推出月球和地球的质量比是1:27,经过体积折算,两者的密度比应该是9:5,地球的密度几乎只有月球的一半,当然只能是空心的了。现在知道这些计算都不对,月球的质量只有地球的1/80,密度也只相当于地球的0.6。但是哈雷的说法在当时很有说服力,18世纪瑞士的大数学家欧拉也是主张空心说的热心人,他认为从数学上讲,地球也只能是空心的。
      ③“空心地球”里面是什么?那讨论就热闹了。意见并不一致:哈雷认为“空心地球”分成好几层,各层之间有大气圈隔开;欧拉认为不分层,地球的中心有个太阳。这就是说,不但地球表层有我们居住,地球里面也可以生活!在20世纪之前,还没有人到过极地,因此1818年美国船长西姆斯认为南北两极都是个大窟窿,那里就是进入空心地球的通道,他提议筹款,要组织探险队去寻找这北极的空洞。恰好1846年在西伯利亚冰下发现了一头完整无损的猛犸象,这立刻成了“空心地球”的证据:你看,它不就是刚从北极空洞里跑出来,活活冻死的吗?
      ④既然空心地球里有山有水有生物世界,两极又有大窟窿开口,那就不知道有多少似是而非的故事可以编制。比如说两极上空的极光,那就是从空心地球发射出来的光;再比如说地球的形状南北偏扁,就是因为两极都是窟窿;至于极地探索之所以不成功,也是因为南北极都是空洞,所以“探极”永远不可能实现。最为惊人的是一位美国教主提出的“翻转型”:他认为地球像一个空腔,当中有个太阳,人类并不是在地球的表面,而是生活在空心地球的内面。虽然后来探险家很快就到达了两极,使这类说法不攻自破,可是汇集这种种说法的《极地幻影》一书于1906年出版后经久不衰,成了“地球空心说”的经典著作。
      ⑤这些假说体现了人类对地球内部未知的好奇与大胆想象,但今天来看,“地球空心说”只能是种美丽的错误。伪科学并不需要证据,而真正的科学假设需要实证支撑。现代地震学为我们揭开了地球内部的神秘面纱。当然,地球内部还有许多未解之谜,仍有待我们未来进一步探索。
      ⑥说到底,我们脚下的这颗行星,每一寸深处都充填着实实在在的岩石与金属,而非凡尔纳笔下那奇幻而空旷的地下世界。
      (有删改)
      11. 根据文章内容推断,下列符合作者写作意图的是( )。(2分)
      A. 批评历史上知名科学家犯下的研究错误。
      B. 告诉读者科学猜想需要依靠实证来检验。
      C. 赞赏人类对地球内部世界丰富的想象力。
      D. 展现 “地球空心说” 从兴起至消亡的全过程。
      12. 全文层次划分正确的一项是( )。(2分)
      A. ①||②③④||⑤||⑥B. ①②③||④||⑤||⑥
      C. ①②||③||④||⑤⑥D. ①||②③||④⑤||⑥
      13. 阅读链接材料,结合文章,阐述作者为什么说 “地球空心说” 只能是种美丽的错误。(4分)
      链接:地震学实测数据表明,地球内部密度随深度持续递增:地表地壳平均密度仅2.7g/cm³,深度至1000千米上地幔密度升至3.8g/cm³,2900千米古登堡面处密度达5.6g/cm³,进入外核后密度骤增至9.9g/cm³,地心内核密度更是高达13g/cm³。
      14. 综合运用:短视频脚本创作(6分)
      班级要制作科普短视频《地球不是空心的》,请你结合上文,完成下表。
      (三)阅读下文,完成第15-19题(19分)
      枕边的夜莺
      迟子建
      ①我喜欢躺着读书,这个习惯的养成已有二十多年了,从枕边掠过的书,自然是少不了的。
      ②十七八岁,我读师专的时候,开始了真正的读书。每到寒暑假,最惬意的事情,就是躺在故乡的火炕上看书。至于读了些什么,已经记不清了,但读书的氛围却历历在目。夏天时,闻够了墨香,我会敞开窗子,嗅花圃搅起的一波一波的香气;冬天时,窗外的北风吹得窗纸唰拉拉响,我便把书页也翻得
      唰拉拉响。疲倦的时候,我会撇下书,趴在窗台上看风景。窗外的园田被雪花装点得一片洁白,像是老
      天铺下来的一张纸。
      ③如果说枕头是花托的话,那么书籍就是花瓣。花托只有一个,花瓣却是层层叠叠的。每一本看过的书,都是一片谢了的花瓣。有的花瓣可以当作标本,作为永久的珍藏;有的则因着庸常,随着风雨化作泥了。
      ④这二十多年来,不管我的读书趣味发生了怎样的变化,有一类书始终横在我的枕畔,就像一个永不破碎的梦,那就是古诗词。夜晚,读几首喜欢的诗词,就像吃了可口的夜宵,入睡时心里暖暖的。
      ⑤我最喜欢的词人,是辛弃疾。一句“青山遮不住,毕竟东流去”,让我对他的词永生爱意,《稼轩集》便是百读不厌的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隐、陆游、苏轼、李清照、李煜、纳兰性德、温庭筠、黄庭坚、范仲淹,也都令我喜爱。有的时候,读到动心处,我会忍不住低声吟诵出来,好像不经过如此“咀嚼”,就愧对了这甘美至极的“食粮”似的。
      ⑥我父亲最推崇的诗人,就是曹植①了。因为爱极了他的《洛神赋》,我一出生,父亲就把“子建”的名字给了我。长大成人后,我不止一次读过《洛神赋》,总觉得它的辞藻过于华丽,浓艳得有点让人眼晕。直到前几年,我的个人生活遭遇变故,再读《洛神赋》,读出了一种朴素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,惊鸿一现,顷刻间就化作烟波了。“悼良会之永绝兮,哀一逝而异乡”,“恨人神之道殊兮”,这才是曹植最想表达的。他以短短一曲《洛神赋》,写出了爱情的短暂、圣洁、美好,写出了世事的无常。我真的没有想到,曹植在诗中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原来父亲早就知道,幻影才是永恒的啊!所以现在读《洛神赋》,别有一番滋味在心头!
      ⑦中国的古典诗词,意境优美,禅意深厚,能够开启心智。当你愤慨于生活中的种种不公,却又无可奈何时,读一读黄庭坚的“贤愚千载知谁是?满眼蓬蒿共一丘”,你就会获得解脱。而当你意志消沉、黯然神伤时,读一读张若虚的《春江花月夜》,你就会觉得所有的不快都是过眼云烟。
      ⑧这些伟大的诗人,之所以能写出流传千古的词句,在于他们有着对黑暗永不妥协的精神。他们高洁的灵魂,使个人的不幸得到了升华。
      ⑨我常想,我枕边的一册册古诗词,就是一只只夜莺,它们栖息在书林中,婉转地歌唱。它们清新、湿润,宛如上天撒向尘世的一场宜人的夜露。
      注释:①曹植,曹操之子,字子建,三国时期曹魏著名诗人。代表作有《洛神赋》《七步诗》等,文风词采华茂、情感真挚,在文学史上影响深远。
      (有删改)
      15.下列对文章内容与艺术特色赏析有误的一项是( )。(2分)
      A.第③段以“花托—花瓣”为喻,形象写出书籍之多与不同书籍的影响。
      B.第⑤段列举多位古代诗人词人,体现作者阅读广博、对古典诗词的深爱。
      C.第⑦段引用诗句,表现古典诗词意境优美,能排解心绪、开启心智。
      D.全文以议论统领,以记叙与抒情点缀,主旨鲜明直接,情感温婉。
      16.第②段画线句调动多种感官写景,极具画面感,请加以赏析。(3分)
      17.结合第⑥段,梳理作者重读《洛神赋》,心生“别有一番滋味在心头”之感的原因。(3分)
      18.本文以“枕边的夜莺”为题,从行文构思与情感表达角度简析其妙处。(5分)
      19.本文与《钢铁是怎样炼成的》,都写到文学对人的影响。请结合内容,分别分析文学给予人的精神力量。(6分)
      三、写作(40分)
      20.阅读下面材料,按要求写作。
      宗璞笔下的紫藤萝,不慌不忙顺着时节从容绽放;刘禹锡身居陋室,却安守本心,活出从容气度;《未选择的路》更启示我们,人生不必盲从别人的脚步。成长亦是如此,快有快的奔赴,慢有慢的沉淀。唯有遵从内心,稳步前行,才能把握好自己的节奏。
      请以“把握自己的节奏”为题,写一篇不少于600字的文章。
      要求:(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。
      试卷答案
      一、积累与运用(14分)
      1. 惟吾德馨(2分,错字漏字不得分)
      2. 独怆然而涕下(2分,错字漏字不得分)
      3. 会当凌绝顶(2分,错字漏字不得分)
      4.B (2分,选对得分,选错不得分)
      5.(1)删去“兴高采烈、”或“、欣喜若狂”(1分,修改正确即可得分)
      (2)C(1分,选对得分,选错不得分)
      6.A B只是形容生活的状态,没有体现出主动浪费时光的含义,表意较为平淡,和文段严肃励志的语境契合度低(4分,前两空每空1分,理由2分,意思对即可)
      二、阅读(46分)
      (一)(13分)
      7. 周敦颐(1分,错字不得分)
      8.C (2分,选对得分,选错不得分)
      9.D (2分,选对得分,选错不得分)
      10. 任务1:A(2分,选对得分,选错不得分)
      任务2:①不与世俗同流合污,保持自身高洁品性(2分,意思对即可)
      ②被人随意践踏,不受人重视(2分,意思对即可)
      ③避世守身,选择合适的环境保全自身(2分,意思对即可)
      (二)(14分)
      11.B 12.A (每题2分,选对得分,选错不得分)
      13. ①“美丽”是因为“地球空心说”体现了人类对地球内部未知的好奇与大胆想象,具有浪漫的科幻色彩(2分);②“错误”是因为该假说没有实证支撑:一方面哈雷当年的密度计算本身有误,另一方面现代地震学实测数据表明地球内部密度随深度持续递增,地球内部是实实在在的岩石与金属,并非空心(2分)。(意思对即可)
      14. ①我们赖以生存的地球,它的内部是什么样的?曾有很多人想象地球是空心的,今天我们就来揭开地球内部的秘密。(2分,符合开场介绍的语境即可)
      ②展示《地心游记》相关画面、哈雷、欧拉、西姆斯等科学家提出“空心说”的相关人物画像及理论示意图(2分,内容对应解说词即可)
      ③而科学研究告诉我们,地球内部密度随深度不断增加,每一寸深处都填充着岩石与金属,地球并不是空心的,关于地球的更多奥秘,还等待着我们继续探索。(2分,符合科普总结的语境即可)
      (三)(19分)
      15.D (2分,选对得分,选错不得分)
      16. ①从嗅觉角度写夏天嗅墨香、闻花香,从听觉角度写冬天北风吹窗纸、书页翻动的声响,从视觉角度写冬日雪中洁白的田园(1分);②多感官结合,将不同季节读书的美好氛围具象化,极具画面感(1分);③烘托出作者年少时读书的惬意舒适,表达了对那段读书时光的怀念(1分)。(意思对即可)
      17. ①年少时读只觉得辞藻华丽,浓艳得让人眼晕(1分);②后来个人生活遭遇变故,读懂了诗中爱情的短暂、圣洁、美好,以及世事的无常(1分);③领悟到曹植在诗中寄托的情感,和自己当下的感悟契合,也理解了父亲给自己取名的深意(1分)。(意思对即可)
      18. 行文构思:①运用比喻的修辞,把枕边的古诗词比作夜莺,作为线索贯穿全文,串联起作者不同阶段读古诗词的经历,使文章脉络清晰(2分);②将抽象的诗词带来的精神慰藉具象化为夜莺的歌唱,新颖别致,激发读者阅读兴趣(1分)。
      情感表达:①生动形象地写出古诗词美好、清新温润的特点,以及在夜晚陪伴作者、给予心灵慰藉的作用(1分);②直接表达了作者对古诗词的喜爱、赞美之情,点明文章主旨(1分)。(意思对即可)
      19. 本文:①古典诗词能带给人心灵的慰藉,当生活不顺、意志消沉时,读古诗词能让人排解烦闷,解脱苦恼(2分);②古代诗人不与黑暗妥协的高洁灵魂,能升华读者的精神,让人获得面对困境的力量(1分)。
      《钢铁是怎样炼成的》:①书中保尔的经历和相关名言,能引导人树立正确的人生价值观,明白生命的意义在于奉献,鼓舞人将个人的生命投入到有价值的事业中(2分);②保尔面对伤病、挫折从不屈服的钢铁般的意志,能激励人在遭遇困境时勇敢奋斗,不轻易放弃(1分)。(意思对即可)
      三、写作(40分)
      20. 评分标准:
      一类卷(35—40分):符合题意,中心明确,内容具体充实,有真情实感;结构完整,条理清晰;语言流畅,有文采。字数符合要求。
      二类卷(30—34分):符合题意,中心较明确,内容较具体,有一定真情实感;结构较完整,条理较清晰;语言通顺。字数符合要求。
      三类卷(25—29分):基本符合题意,中心基本明确,内容不够具体;结构基本完整,条理基本清楚;语言基本通顺,有少量语病。字数基本符合要求。
      四类卷(20—24分):不太符合题意,中心不明确,内容空泛;结构不够完整,条理不够清楚;语言不通顺,语病较多。字数不足。
      五类卷(20分以下):偏离题意,文不对题,内容混乱;结构残缺,条理不清;语病严重。字数严重不足。
      透露个人信息、抄袭的酌情扣5—10分,情节严重的四类卷及以下评分。篇目
      核心物象
      不良处境
      应对方式
      处世态度
      《爱莲说》

      生于污浊之中
      ①_________
      入世守洁,不改清操
      《菊圃记》

      ②_________
      远离恶劣环境,保全自身品性
      ③_________
      镜头序号
      景别
      画面内容
      解说词
      1
      全景
      地球外观的动画,逐渐拉近至内部结构示意图。

      2
      中景

      曾经,人们想象地球是空心的,有多层壳体、地下太阳,充满浪漫猜想。
      3
      特写
      地震波探测数据图、地球内部圈层结构剖面图。

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