小学数学冀教版（2024）六年级上册（2024）圆课文课件ppt

这是一份小学数学冀教版（2024）六年级上册（2024）圆课文课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，探索新知，用不同方法画圆，装有铅笔尖的一只脚，带有针尖的一只脚，圆规画圆的步骤，这是我画的，量直径法，夹圆法，随堂小练等内容，欢迎下载使用。
1.经历用不同的方法画圆、按要求用圆规画圆的过程。（重点）2.了解可以用不同的方法画圆，能用圆规按要求画圆，知道圆的大小与半径有关系。（难点）3.积极参与动手画圆活动，获得成功的体验，感受画圆工具的科学性。
在日常生活中，我们经常会用圆规画圆，我们先来认识圆规。
把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。
把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
自己确定半径的长度，用圆规画一个圆并标出圆心和半径。
我画的圆半径是3厘米……
直观比较一下，丫丫和聪聪两个人画的圆，哪一个比较大。
（1）画圆时，怎样确定圆的位置？圆的位置和什么有关系？
圆的位置和圆心有关，圆心决定圆的位置。
（2）圆的大小和什么有关系？圆的位置与圆的大小有关吗？
圆的大小和半径有关，半径决定圆的大小。
圆的位置只和圆心有关，与圆的大小无关。
1.分别量出下面圆内几条线段的长度。你发现了什么？
连接圆上两点的所有线段中，直径最长。
小结：两端都在圆上的线段中，直径最长。利用此特点可以测量出没有标出圆心的圆的直径，也可以找出圆心。
2.用下面的方法可以测量出圆的直径，指出圆心的位置。
运用找直径的方法也可以找出圆心，直径的中点就是圆心。
1.找出下面各圆的半径或直径并用字母表示。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
2.看图填空。（单位：cm）
（1）r＝2.5 cm
学习完本节课，你有什么收获？
1.画圆的方法：实物画圆法、系绳画圆法、直尺画圆法、圆规画圆法（常用，标准画法）。
2.用圆规画圆的步骤：（1）定长（确定半径）； （2）定点（确定圆心）；（3）一只脚旋转一周。
3.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。