期末测评卷（五）—2025-2026学年二年级语文下册（统编版）（含答案）

这是一份期末测评卷（五）—2025-2026学年二年级语文下册（统编版）（含答案），共18页。试卷主要包含了根据语境，看拼音，写词语，选择题，读一读，按要求完成句子练习，根据所学内容填空，阅读课内片段，完成练习，现代文阅读理解，语言实践，习作等内容，欢迎下载使用。
任务一：字词句海拾贝
一、根据语境，看拼音，写词语。(14分)
shén zhōu 大地，shī 意中华(huà huá)。我们的祖
先在这里留下了奋(fèn fèng)斗的足迹。我们行走在rè na 的
大街上，感受其厚重(chóng zhòng)与宽广。巍峨壮美的长城，碧波dàng
漾的江水，构成了一幅(fù fú)美丽又特别的画卷。
1、用“√”选出加点字的正确读音，并看拼音，写字词。(10分)
2、“特”应查 部，除部首外还有 画。“特别”在语境中有不同的意思：①与众不同，不普通；②格外，十分；③特地。(4分)
(1)“特别的画卷”中“特别”的意思是 。(填序号)
(2)“特别深刻的印象”中“特别”的意思是 。(填序号)
二、照样子，根据给出的偏旁写汉字并组词，再写一写发现。(8分)
三、选择题。(12分)
1、下面词语中，构词方式与其他三项不同的一项是( )。(填序号)(2分)
①寻找 ②轻重 ③寒冷 ④乌黑
2、看到红红和丁丁认真地值日，老师 着说：“你们真能干！”听到老师的夸奖，红红和丁丁 ，干得更起劲了。在横线上填上表示“笑”的词语，恰当的是哪一项?( )(2分)
A.微笑 捧腹(fù)大笑 B.微笑 眉开眼笑
C.狂笑 眉开眼笑 D.笑眯眯 破涕(tì)为笑
3、下列按照时间先后顺序排列正确的一项是( )。(2分)
A.清晨 傍晚 正午 B.丑牛 午马未羊
C.端午节 重阳节中秋节 D.春分 雨水惊蛰
4、有人说：“2026年米兰冬奥会的吉祥物是一对雪鼬姐弟。”句中的加点词要强调的是( )。(2分)
A.哪一年 B.哪项赛事 C.吉祥物的名字 D.吉祥物的数量
5、下列是我国中秋节的习俗的一项是( )。(2分)
A.吃月饼 B.包粽子 C.吃元宵 D.猜灯谜
6、语文课上，老师让大家小组交流长大的愿望，下列做法恰当的一项是( )。(2分)
A.自己一直说，不让别人讲。 B.认真听同学说，再分享自己的。
C.觉得同学愿望没意思，不理会。 D.边听边玩，随便回应。
四、读一读，按要求完成句子练习。(7分)
1、当我靠近小兔子时，小兔子害怕极了，急急忙忙地钻进了窝里。(照样子，把句子补充完整)(2分)
妹妹 ， 地跑到妈妈身边。
2、我看到天鹅在湖里游着。→我看到天鹅在湖里自在地游着。(照样子，把句子写具体)(2分)
小鹿在草坪上散步。→
3、在大熊猫馆，我看到饲养员一会儿拿着工具打扫卫生，一会儿给大熊猫喂食物，一会儿又检查场地。(照样子，用加点词语写句子)(3分)。

五、根据所学内容填空。(10分)
1、古诗充满神奇与美好。这里有“不知细叶谁裁出，
”的神奇，有“ ，映日荷花别样红”的绚丽，有“野火烧不尽， ”的活力，有“春种一粒粟， ”的收获，有“ ，忙趁东风放纸鸢”的悠闲。
2、名言含义丰富，意味深长。“予人玫瑰， ”告诉我们帮助他人，自己也会快乐。“诚信者， ”告诉我们信守承诺的重要性。《弟子规》中“冠必 ，纽必 ”是做人的行为准则。《二十四节气歌》中“ ，夏满芒夏暑相连”是劳动人民积累的经验。
任务二：踏春品读经典
六、航天员的太空直播让林林对太空充满向往，他打算参加科技馆的体验活动。请你阅读活动通知，回答问题。(8分)
1、活动的举办时间是 月 日，地址是 。(3分)
2、林林去参加活动时不能体验到( )项目。(填序号)(2分)
A.试穿航天服 B.失重体验 C.航天员体能训练
3、林林在参观时看到有小朋友乱扔垃圾，他会对小朋友说什么?(3分)


七、阅读课内片段，完成练习。(9分)
大象的耳朵(节选)
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
1、大象为什么把耳朵放下来？用“ ”在文中画出来。(2分)
2、大象的耳朵有什么作用？用“ ”在文中画出来。(2分)
3、当大象的耳朵处于不同状态时，会发生什么事情？填一填。(3分)
4、下列对“人家是人家，我是我”的理解，正确的是( )。(2分)
A.每个人都有自己的特点，要正确对待别人的看法。
B.别人的意见不重要，我们要听自己的。
C.别人的想法都是对的，我们要完全听从。
D.如果别人和自己不一样，就要去改变他们。
八、现代文阅读理解。(13分)
小松鼠和红树叶
有一棵大树的树洞里住着一只小松鼠。
春天的一个早晨，他看见洞口外面的树枝上长了一个绿芽儿。小松鼠问绿芽儿：“你是一颗能吃的豆豆吗?”绿芽儿摇摇头，说：“我不是豆豆，我是芽芽，我能长成一片绿叶。”天气越来越暖和，绿芽儿舒展开，变成了一片嫩绿的小树叶。
夏天来了，小松鼠去找小树叶玩，小树叶已经变成了大树叶。他钻到翠绿的大树叶下面，就像钻进了一顶绿帐篷，真凉快呀！
秋天来了，在凉凉的秋风里，大树叶变红了。小松鼠问道：“你要变成一朵大红花吗?”红树叶把身子往洞口探一探，说□你不知道吗□天气一冷□我就穿上红袄了□
冬天来了，红树叶在枝头冻得直发抖。小松鼠跑过去，用他的大尾巴拥抱着红树叶，为她遮风挡雨。红树叶说：“谢谢你，小松鼠。你看，现在这棵大树上就剩我这一片树叶了，多亏了你呀！”停了片刻，她又说：“可是，我迟早要落的，你快回家吧，天太冷了。”小松鼠不肯离开红树叶，他说：“我要永远保护你，即使你落下来，我也不让风把你吹走。”
有一天，红树叶真的从树枝上落下来了，小松鼠捧着红树叶，回到树洞里，把她挂在洞口。每天早晨，小松鼠的树洞里都闪着柔和的红光，这是阳光透过红树叶照射进来的。在小松鼠这里，红树叶变得更红了。他们永远也不分开。
1、读短文，想一想：随着季节的推移，绿芽儿发生了怎样的变化?试着补全下面的思维导图。(5分)
2、在第四自然段中的“□”内加上恰当的标点。(2分)
3、画“ ”的句子把 比作 。我也会写这样的句子：
。(4分)
4、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”。(2分)
(1)红树叶很坚强，所以她才没有被冬天的风吹走。( )
(2)读了这篇童话故事，我知道了好朋友应该互相关心，互相帮助，就像小松鼠和红树叶一样，友谊地久天长。( )
任务三：展喉畅言协作
九、语言实践。(4分)
如果让你推荐一部动画片，你会推荐哪一部?写写你的理由。


任务四：凌云挥毫绘景
十、习作。(15分)
小象一直因为自己的长鼻子而伤心。后来，他遇到了谁?他们做了什么?小象的心情发生了什么变化?看图想一想，写一写。
参考答案
一、1、神州；诗；huá√；fèn√；热闹；zhòng√；荡；fú√
2、牛；6
(1)①
(2)②
二、心：怒、愤怒
忄：情、心情
发现：心、忄多与心情、情绪有关
刀：分、分开
刂：刻、立刻
发现：刀、刂多与刀具、切割动作有关
三、1、④
2、B
3、B
4、D
5、A
6、B
四、1、开心极了，蹦蹦跳跳
2、小鹿慢悠悠地在绿油油的草坪上散步。
3、天上的云一会儿像小羊，一会儿像棉花糖，一会儿像小马。
五、1、二月春风似剪刀；接天莲叶无穷碧；春风吹又生；秋收万颗子；儿童散学归来早
2、手有余香；天下之结也；正、齐；春雨惊春清谷天
六、1、7、1；科技馆
2、C
3、小朋友，垃圾要扔进垃圾桶，乱扔垃圾会破坏科技馆整洁的环境，我们要爱护公共场地呀。
七、1、划线句：可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
2、划线句：这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
3、耳朵放下：一扇；耳朵撑起：头痛、心烦
4、A
八、1、思维导图填空
第一行空框：春天；对应：嫩绿小树叶
第三行空框：秋天；对应：红树叶
第四行空框：冬天；对应：红树叶挂在树洞洞口
2、标点：：“？，。”
3、大树叶；绿帐篷；示例：弯弯的月亮像小船挂在夜空。
4、(1)× (2)√
九、我推荐《黑猫警长》。这部动画片故事有趣，黑猫警长勇敢正义，一心守护森林小动物，还能让我们学到分辨善恶、保护弱小的道理。
十、 小象的长鼻子
小象总嫌弃自己长长的鼻子，觉得不好看，整天闷闷不乐。
这天，小象来到菜园，看见小兔子正发愁。菜园里的萝卜地干巴巴的，没有水浇灌。小象灵机一动，伸出长长的鼻子，吸满河水，轻轻喷洒在菜地上。水珠落进泥土，萝卜叶子立刻变得水润鲜亮。小兔子开心地拍手道谢。
小象看着欢快的小兔，又看看自己能干的长鼻子，再也不难过了。原来长鼻子用处这么大，能浇水、搬运东西，是独一无二的宝贝。小象开心地甩起长鼻子，露出了甜甜的笑容。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
心
怒
愤怒
我发现：偏旁为“心”和“小”的字多与“ ”有关。
小
刀
我发现：偏旁为“刀”和“刂”的字多与“ ”有关。
刂