期末测评卷（一）—2025-2026学年二年级语文下册（统编版）（含答案）

这是一份期末测评卷（一）—2025-2026学年二年级语文下册（统编版）（含答案），共18页。试卷主要包含了先将词语补充完整，再选词填空，选择题，按要求完成句子练习，根据所学知识完成练习，读材料，完成练习，阅读课文片段，完成练习，现代文阅读理解，看图写话等内容，欢迎下载使用。
任务一：字词句海拾贝
根据语境，看拼音写词语。(9分)
巍巍zhōng huá ，美景如画。你看，小兴安岭那bì lǜ
高大的xuě sōng ,云南那sè cǎi 斑斓的花
海，内蒙古cǎ yuán 上那明朗的天空，还有yǒng 不停
息的黄河,在山lǐng 间蜿蜒起伏的cháng chéng ……
shén zhōu 大地充满shēng jī ，怎能不令人心生喜爱?我们应该努力学习，将来把祖国建设得更加美丽。
二、先将词语补充完整，再选词填空(填序号)。(9分)
①揠( )助( ) ②引( )注( ) ③( )( )大地
④( )羊( )牢 ⑤( )( )竭力 ⑥与( )隔( )
1、上面的词语中，出自寓言故事的有 和 。
2、广场上飘动的气球，特别 。
三、选择题。(12分)
1、下面加点字的读音不正确的一项是( )。(2分)
A.羊圈(juàn) B.风扇(shàn) C.尽管(jìn) D.荆棘(jīng)
2、“满树的桃花差不多把枝条 到了地面。”填入横线处的动词最恰当的一项是( )。(填序号)(2分)
①压 ②挂 ③拉 ④垂
3、下列词语不是出自寓言故事的是( )。(2分)
①亡羊补牢 ②坐井观天 ③羿射九日 ④揠苗助长
4、根据下面句子，想一想在下面词语中，不适合用来形容涵涵的心情的一项是( )。(2分)
涵涵蹦蹦跳跳地走在乡间小路上，感受着大自然的美丽。
A.心花怒放 B.兴高采烈 C.无可奈何 D.欣喜若狂
5、把下面句子排成通顺的话，正确的选项是( )。(2分)
①我和爸爸妈妈一起去菜园摘菜，抓土鸡。
②中午，厨师用这些菜做了一桌香喷喷的农家饭。
③端午节，我和家人一起去绵阳体验农家乐。
④吃完饭，我和妈妈去体验了扎染，爸爸则去钓鱼。
A.③①②④ B.①③④② C.③②①④ D.①④③②
6、班级讨论会中，下列做法不正确的一项是( )。(2分)
①轮流说，一个人说完后，另一个再说。
②有不同看法时，要马上站起来进行反驳。
③发言的同学说话速度要适中，让人听得清楚。
④发言时要注意礼貌用语，避免使用命令的语气。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、看图，照样子，补充句子。(4分)
①天空中有一群欢快的小鸟。
草地上 。
②树木又高又大，就像一把把绿色的大伞。
云朵 ，就像 。
2、照样子，补充句子。(2分)
例 小涵紧张极了，断断续续地念完了演讲稿。
小腾 ， 地来到了操场上。
五、根据所学知识完成练习。(8分)
1、读诗谈情。看到高高的柳树如玉石般翠绿，柳条在风中轻轻摆动，我想起了诗句：“ ，万条垂下绿丝绦。”听到鸟儿在柳树上鸣叫，看到白鹭飞上蓝天，我想起了诗句：“两个黄鹂鸣翠柳， 。”看到满池的荷花与荷叶，我不禁吟诵起：“ ，映日荷花别样红。”(3分)
2、学文增智。语文书是位好老师，他让我知道了在野外迷路时可以利用
、 等来辨别方向；他让我懂得了要乐于助人，因为“予人玫瑰， 余 ”；他让我明白了做人要讲诚信，在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，“ 则 ”；他还让我领略了华夏风采，“ 神州，称 ， 美，可 ”。(5分)
任务二：文海泛舟赏韵
六、读材料，完成练习。(8分)
我国不仅烹饪方式多样，各地美食也各不相同，店铺的名字更是五花八门。有的用美食名称直接命名，有的用姓氏加美食名称命名，还有的用地名加美食名称命名，如：
有趣的店名就像一本本故事书，书里藏着中国人对生活的热爱。
1、下面选项中是烹饪方式的有( )。(多选)(2分)
A.煎 B.爆 C.烟 D.炸
2、观察字形，可以猜测“烩面”中“烩”的读音可能是( )。(1分)
A.xiā B.huì C.huǒ D.guì
3、猜一猜, “烩”的意思是( )。(1分)
A.合在一起 B.把各种食材混在一起煮
C.互相见面 D.买通别人
4、店铺一的命名方法是( )，店铺二、三的是( )。(2分)
A.美食名称 B.姓氏加美食 C.地名加美食 D.数字加美食
5、请仿照材料中画“ ”的句子写一写。(2分)
各地的美食就像 。
七、阅读课文片段，完成练习。(13分)
神箭手羿决心帮助人们 。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球 ，接着，噗噗地掉在地上。
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了， 地躲进了大海里。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去，这样可不行。于是，羿留下了最后一个太阳。
1、选择合适的词语填在选文中的横线上。(填序号)(3分)
①慌慌张张 ②到处乱窜 ③脱离苦海
2、结合课文，下面图( )不是羿射九日的原因。(填序号)(2分)
3、结合课文，给故事情节排序。(填序号)(4分)
① 羿射下了九个太阳。 ② 人类的日子非常艰难。
③ 羿来到东海边。 ④ 羿留下了最后一个太阳。
4、用“ ”在第1 自然段中画出描写羿射日的句子，想象羿射日的动作，他给你留下的印象是 。(2分)
5、羿为什么要留下最后一个太阳?用“ ”画出来。(2分)


八、现代文阅读理解。(14分)
盘古开天地
很久以前，宇宙像一个混沌(hùn dùn)的“大鸡蛋”，盘古在里面沉睡了一万八千年。他醒来时，四周一片漆黑，什么也看不见。于是他奋力起身，抓过一把大斧，猛力一劈，终于将混沌劈开。
轻的东西上升变成了天，重的东西下沉化为了地。盘古担心天地再次合拢，便用头顶着天，用脚踩着地，支撑在天地之间。随着天地每日增高加厚，盘古也随着长高。又过了一万八千年，天非常高，地非常厚，盘古也已成为高达九万里的巨人。
等到天地再也不会合拢了，盘古才放心地倒下。临死的时候，他的身体变成了万物：他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，血液变成了江河，肌肤变成了田土，头发和胡须变成了星星，汗毛变成了草木……
盘古用全身化育天地，从此世界变得丰富而美丽。
1、联系短文内容，我猜“混沌”的意思可能是( )。(2分)
A.清澈的样子 B.混乱、模糊一团的样子 C.非常寒冷的样子
2、请把故事的起因、经过、结果填在横线上。(填序号)(3分)
①盘古担心天地再次合拢，顶天立地一万八千年，随之生长。
②盘古的身体倒下后，化成了世间的万物。
③盘古在混沌中醒来，用大斧劈开了天地。
起因： 经过： 结果：
3、请你用线将盘古的身体部位与变化的事物准确地连起来。(5分)
4、盘古的其他身体部位还可能变成什么呢？发挥你的想象，写一写。(2分)

5、你认为盘古身上最值得我们学习的精神是什么?(2分)

任务三：语用实践乐园
九、2026年是我国第48个植树节，班级开展了“节徽印记·植此青绿”答题活动，快来参加吧！(6分)
1、我国植树节的日期为每年的 月 日。(2分)
2、节徽中的树，表示我国公民有义务植树3~5棵，人人
动手，绿化祖国。五棵树寓意为“ ”，包含的意思是
植树造林可以创造良好的生态环境。(填序号)(2分)
①森林 ②天空 ③田野
3、请你为植树节设计一条宣传标语吧！(2分)

任务四：妙笔生花创想
十、看图写话。(15分)
大自然中有许多知识。观察图片，图中是一种什
么天气现象？遇到这样的天气该怎样做？想象图中两
个人物的对话，写一写。
参考答案
一、中华；碧绿；雪松；色彩；草原；永；岭；长城；神州；生机
二、①揠苗助长 ②引人注目 ③神州大地
④亡羊补牢 ⑤尽心竭力 ⑥与世隔绝
1、①；④
2、②
三、1、C
2、①
3、③
4、C
5、A
6、②
四、1、①草地上跑着两只温顺的小牛，飞着成群的小虫。
②云朵又轻又软，就像蓬松的棉花糖。
2、小腾开心极了，蹦蹦跳跳地来到了操场上。
五、1、碧玉妆成一树高；接天莲叶无穷碧；
2、太阳、大树；手有；小信成；大信立；我；中华；山川；入画
六、1、ABD
2、B
3、B
4、B；C
5、各地的美食就像一幅幅色彩鲜亮的生活画卷。
七、1、③；②；①
2、A
3、②→③→①→④
4、划线句：他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
印象：英勇无畏、力大无穷、为民除害
5、划线句：没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去，这样可不行。
八、1、B
2、起因：③；经过：①；结果：②
3、双眼 —— 日月；血液 —— 江河；肌肤 —— 田土；发须 —— 星星；汗毛 —— 草木
4、示例：盘古的声音变成隆隆雷声，手掌变成平坦平原。
5、无私奉献、勇于牺牲、坚持不懈、造福万物的精神。
九、1、3、12
2、①
3、示例：多一片绿叶，多一份清新；植树护绿，从我做起。
十、 雷雨天气
天空乌云密布，电闪雷鸣，下起了大雨。小男孩躲在大树底下避雨，穿雨衣的小女孩连忙跑过去提醒他。
“快别站在树下！打雷下雨时大树容易引雷，很危险！” 小女孩着急地喊。
小男孩听完立刻跑到空旷安全的地方，不好意思地说：“谢谢你提醒我，我以后再也不在树下躲雷雨了。”
雷雨天气不能在大树、电线杆下停留，要远离高处树木，尽快到室内躲避。题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分