人教部编版（2024）八年级上册（2024）写作 学习描写景物教学ppt课件

这是一份人教部编版（2024）八年级上册（2024）写作 学习描写景物教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了核心素养，写景作文常见误区，只抓共性忘了个性，修辞手法，质地温度，酸甜苦辣咸，联想想象，课后学习任务，第二课时，教学目标等内容，欢迎下载使用。
1.学习从多个方面观察景物的方法，通过观察抓住景物特征。 2.尝试运用多种手法，结合各种感官的感受，从不同角度突出景物特征。（重难点）
荡胸生曾云，决眦入归鸟。 ——杜甫《望岳》
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ——郦道元《三峡》
对比衬托正侧结合使特点更鲜明
以绘画为例分析视觉感官写景的手法：
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。 ——陆定一《老山界》
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ——李白《望庐山瀑布》
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ——朱自清《春》
看，像牛毛，像花针，像细丝。 ——朱自清《春》
修辞手法更鲜明生动层次更丰富
树树皆秋色，山山唯落晖。 ——王绩《野望》
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——崔颢《黄鹤楼》
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 ——朱自清《春》
正侧面结合修辞手法虚实结合
调动五官感受多角度描写景物：
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ——朱自清《春》
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 ——朱自清《春》
每至晴初霜旦，林寒涧肃。常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”——郦道元《三峡》
听觉和触觉感官视角描写景物：
第三单元写作 ——学习描写景物
学会设定观察点，从空间和时间等多个视角丰富观察的内容，融情于景，表现景物的特征。（教学重难点）
三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
望岳 杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
一、学习时空转换的方法
触景生情 借景抒情 略 稍详
二、学习“事中瞰景”的方法
钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
三、时空转换，动静得宜——学习以时间推移、空间转换为顺序描写景物
触景生情 借景抒情略 稍详
三、时空转换，动静得宜——学习点面结合的空间转换的顺序描写景物
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。——宗璞《紫藤萝瀑布》
大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
触景生情 借景抒情略 稍详
三、时空转换，动静得宜——学习以时间变化、心境变化为顺序描写景物
以《紫藤萝瀑布》为例：
白居易春游钱塘湖，写下了著名的《钱塘湖春行》，请你仿照古人，写一篇描写秋景的文章，请以《____秋行》为题，用地名将题目补充完整，写一篇作文，不少于500字。