北京密押模拟卷04（提高卷）2025-2026学年八年级物理下学期期末密押模拟卷含答案（北京专用）

这是一份北京密押模拟卷04（提高卷）2025-2026学年八年级物理下学期期末密押模拟卷含答案（北京专用），共6页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，计算题，科普阅读题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（共24分，每题2分）
1．在国际单位制中，压强的单位是（ ）
A．牛顿B．马德堡C．帕斯卡D．托里拆利
2．下列选项中，为了增大压强的是（ ）
A．啄木鸟的尖嘴B．北极熊匍匐前进
C．铁轨下的枕木D．书包宽宽的背带
3．图中物体 M 静置在水平桌面上，力传感器（相当于测力计）通过细线与 M相连。从 t ＝0时起，缓慢增大细线对 M的拉力 F，6s 后某时刻 M 开始相对桌面运动，此后调整 F的大小使 M沿桌面做匀速直线运动。图 2描绘了 0～9s内 F随时间 t变化的图像。实验中，细线始终保持水平。下列说法正确的是（ ）
A．在 0～6s内，物体 M所受摩擦力为 0N
B．在 3～6s 内，物体 M 受到的拉力大于它受到的摩擦力
C．若 9s 后 F 增大为 6N，则 M 所受摩擦力也增大为 6N
D．若 9s 时撤去拉力 F，则 M 继续运动过程中所受摩擦力仍为 4N
4．放在水平桌面上的甲、乙两个相同的圆柱形容器中盛有同种液体，体积相等的a、b两个物体分别放入甲、乙两个容器中，在液体中静止时两液面相平，如图所示，则（ ）
A．物体a的密度比b的密度大B．物体b受到的浮力比a的浮力小
C．甲容器对桌面的压强比乙容器的小D．两容器对桌面的压力一样大
5．如图所示，小一将排球竖直向上垫出，排球从点上升后到达最高点。已知排球所受重力大小为，上升过程中所受空气阻力大小恒为。在此过程中，以下说法正确的是（ ）
A．排球离开手后受到重力、推力和空气阻力
B．排球受到的合力方向竖直向下
C．排球在点处于平衡态
D．排球受到的合力大小为
6．如图所示是单板滑雪比赛场景，下列说法中正确的是（ ）
A．运动员从高处加速滑下的过程中动能增加
B．运动员从高处加速滑下的过程中重力做功的功率不变
C．运动员在空中加速下落是由于受到惯性的作用
D．运动员在比赛过程中机械能保持不变
7．某科技小组制作了一个简易浮力秤，他们剪掉空塑料瓶的瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖上系一块质量适当的石块，然后将其倒置在水桶里，当瓶中不放被测物体静止时，在瓶上与水面相平位置标记为零刻度线，再在瓶身上均匀标记其他刻度线，在刻度线左侧标记长度值，右侧标记相应的质量值，即做成一个简易浮力秤，如图所示。已知零刻度线以上瓶身粗细均匀，其横截面积为，不放被测物体时浮力秤的总质量为200g，水的密度为，g取，瓶身始终保持竖直漂浮，下列说法正确的是（ ）
A．浮力秤上2cm刻度线对应的质量值为200g
B．浮力秤中所放物体质量为600g时，浮力秤受到的浮力为6N
C．增大浮力秤下方悬挂石块的质量，该浮力秤的质量的分度值不变
D．将该空浮力秤从水中移至密度为的酒精中，浮力秤所受浮力变小
8．如图所示，在冰壶比赛中，运动员用手推出冰壶，冰壶能在水平冰面上向前运动一段距离。下列说法正确的是（ ）
A．用手推冰壶，使其向前运动，说明运动需要力来维持
B．手推冰壶向前运动的过程中，手的推力对冰壶没有做功
C．冰壶离开手后，向前运动过程中，它的机械能转化为内能
D．冰壶离开手后，继续向前运动，是因为冰壶受惯性的作用
9．用食品夹以如图所示的方式夹取蛋糕的过程中，可以把食品夹视为杠杆，下列说法正确的是（ ）
A．杠杆的支点在M点B．食品夹对蛋糕的压力是阻力
C．该食品夹是省力杠杆D．N点移动的距离大于M点移动的距离
10．图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．行李箱下面装有轮子B．给自行车轴加润滑油
C．磁悬浮列车悬浮行驶D．用起瓶器夹紧瓶盖
11．将一烧杯内装满水后，烧杯和水的总质量为70g。然后将一个小石块放入烧杯中，溢出水后，烧杯及烧杯内的水和小石块的总质量为100g。再将小石块从烧杯的水中取出（控制操作使水不溢出、石块表面沾水可忽略不计），烧杯及烧杯内水的总质量为50g。已知水的密度为1g/cm3，实验过程中小石块的质量、体积、密度均不变。下列说法正确的是（ ）
A．溢出水的质量为30g，小石块的质量为50g
B．小石块的体积为30cm3，小石块的密度为1.67g/cm3
C．小石块的质量为50g，小石块的密度为2.5g/cm3
D．小石块的质量为30g，小石块的密度为1.5g/cm3
12．小明用卷扬机分别提升物体A与物体B。图甲是用滑轮组匀速提升物体的示意图，先提升物体A时，卷扬机对绳子竖直向下的拉力F与卷扬机拉动绳子的速度v的关系如图乙所示。当使用这个装置提升重为850N的物体A时，卷扬机拉动绳子的速度为0.2m/s，再用该装置提升物体B时，卷扬机拉动绳子的速度为0.5m/s，不计绳重及摩擦，卷扬机拉动绳子的功率保持不变。（ ）
A．先后两次卷扬机的拉力之比为2∶5
B．物体B的重力是360N
C．提升物体A时滑轮组的机械效率η是92%
D．相同时间内，滑轮组提升物体A时做的额外功小于提升物体B时做的额外功
二、多选题（共6分，每题2分）
13．如图所示，长方体物块A受到水平向左的压力的作用，被压在竖直墙面上保持静止。若逐渐增大压力，物块A始终处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A．物块受到的重力逐渐增大
B．物块受到的摩擦力大小不变
C．物块受到的合力大小越来越大
D．物块对墙面的压强越来越大
14．丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑，其中“粘”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“粘”原理相同的是（ ）
A．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上
B．将气球在头发上摩擦，气球“粘”头发
C．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛
D．表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起
15．小明制作了一个简易密度计，将粗细均匀的吸管一端密封，在吸管内装上适量的铁砂如图所示。他将密度计放入水中，竖立静止后，在密度计上与水面相平处标上；将密度计分别放入密度为、的两种液体中，竖立静止后，在密度计与液面相平处标上A、B。下列说法中正确的是（ ）
A．
B．密度计在A、B两种液体中排开液体的质量相等
C．想要提高密度计的精确度（增大AB标记的间距）选用直径更小的吸管
D．想要提高密度计的精确度（增大AB标记的间距）需要增加铁砂的质量
三、填空题（共8小题，共20分）
16．小芳用下面的方法测量某种液体的密度。她先用调好的天平测出烧杯A和所盛水的总质量为50g，然后用细线拴着一个小球，将其浸没在烧杯A内的水中，不触碰烧杯，天平平衡后如图甲所示，此时天平的测量值为________g。接着她用天平测出烧杯B和所盛待测液体的总质量为50g，再用细线拴着擦干后的同一个小球浸没在烧杯B内的液体中，不触碰烧杯，天平平衡后如图乙所示。已知，则待测液体的密度为________。
17．小刘用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，实验现象如图所示。
(1)实验探究的是阻力对小车在水平面BC上的运动的影响，为了使小车到达B点时的速度相同，需要使小车每次从斜面同一________处由静止释放；
(2)由实验现象可知：小车受到的阻力越小，小车速度减小得越________。若小车不受阻力作用，它将做________运动；
(3)上面实验证明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，力是改变物体运动状态的原因；
(4)牛顿第一定律是________（选填选项前的符号）。
A．通过日常生活经验得出的B．由理论分析便可得出的
C．由实验总结得出的D．在实验基础上分析推理得出的
(5)牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速飞行的飞机上，自由落下了三箱物资。如图所示是物资落地前与飞机位置关系的情形，不计空气对物资的阻力，物资与飞机的位置关系正确的是________（选填“a”“b”或“c”）图。
18．在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的_______来比较压力的作用效果。
(2)由_______两图可以探究压力的作用效果与压力大小是否有关。
(3)对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，压力的作用效果与_______有关。
(4)对比甲、丙两图，该同学认为压力的作用效果与压力的大小无关，他的观点是_______（选填“正确”或“错误”）的，理由是_______。
19．小明用图甲所示的微小压强计探究液体内部的压强与哪些因素有关。探头自然放置时，U形管中两侧液面等高。在此实验中：
(1)若用手按压图甲所示探头上的橡皮膜，U形管两边液面将_______（选填“相平”或“不相平”）。
(2)将探头放入装有水的容器中，分别进行图乙所示的三次实验，可以得出结论：在水中同一深度，_______。
(3)该同学在实验中还发现：液体深度越大，液体内部的压强也越大。为了寻找二者变化的具体规律，小明又采用在液体中可以直接显示所在位置压强的数字式液体压强计，进行了定量探究。他首先在空气中调整压强计示数为零，然后进行实验，并根据实验数据绘出了如图丙所示的图像。由图像可知，该液体的密度为_______kg/m3。
20．根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：
(1)实验开始时，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于 ___________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡；
(2)要使图乙中杠杆平衡，应在a处挂 ___________ 个钩码（每个钩码相同）；
(3)当弹簧测力计由图丙的竖直地拉变成倾斜地拉，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测 力计的示数将 ___________（选填“变大” “变小”或“不变” ），原因是___________；
(4)在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了___________（选填字母）。
A．使每组数据更准确B．减小摩擦
C．多次测量取平均值减小误差D．获取多组实验数据，归纳出普遍规律
21．如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
(1)实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据______的知识可得拉力大小等于滑动摩擦力大小。
(2)在甲、乙、丙所示图中，分别用，，的拉力，拉着物块A匀速前进。分析______两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
(3)交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是______。（填选项前的字母）
A．木板的长度太长B．木板表面的粗糙程度不均匀
C．弹簧测力计的分度值太大D．木块与木板的接触面积太大
(4)大量实验证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。小明也想验证这个结论，他取来了许多与A相同的木块，每个木块重力为。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示），此时弹簧测力计示数为。若该结论成立，则______N；小明继续叠放物块做了多组实验并最终完成了该结论的验证。
(5)请你帮小明画出（4）实验的实验记录表格。
22．
(1)图所示弹簧测力计的示数为________N。
(2)如图甲、乙所示，用相同的滑轮组采用不同绕绳方法提升同一重物，绳端拉力较小的是______。（选填“甲”或“乙”）
23．小萱把一个装有适量水的柱形容器放在水平桌面上，将一个空的薄壁玻璃杯放在水面，如图所示，当杯子和容器中的水静止时，水面到容器底的距离为；她将杯口倾斜，从容器中舀取一些水到杯中，然后松开手，当杯子和容器中的水静止时，她观察到装水的杯子仍漂浮在水面，此时容器中水面到容器底的距离为。请利用力学知识分析推理判断：前、后两次容器中水面到容器底的距离与的大小关系。
四、计算题（共2小题，共12分）
24．如图所示是一款“路边空中存车亭”的工作原理图。存车时，将汽车开到存车架P上，电动机M通过牵引钢丝绳AB，使钢杆OB绕水平地面上的支点O缓慢匀速转动，将钢杆B端拉高，从而通过另一段钢丝绳BC将存车架和汽车提升到空中一定高度并固定。已知：OB长为5m，存车架与水平地面的接触面积为。某次存车时，存车架P与汽车的总质量为2000kg。若不计钢杆重、钢丝绳重和摩擦，g取。求：
(1)当汽车静止在存车架上，钢丝绳BC处于松弛状态时，存车架对地面的压强；
(2)电动机M牵引钢丝绳使存车架载着汽车离开地面，当B点距地面3m且静止时，AB与OB刚好垂直。请画图分析并计算此时钢丝绳AB对钢杆B端的拉力。
25．如图甲所示是一台真空吸盘悬臂吊吊起水平放置的玻璃板的情境。抽出吸盘内部的空气，使吸盘内部气压减小，在玻璃板被吸盘覆盖区域的上下表面形成气压差，从而产生垂直于玻璃板的吸附力。玻璃板所受气压作用的示意图如图乙所示。该装置在竖直方向上吊起水平放置的玻璃板时，为保证吊装过程安全可靠，规定允许吊起物体的最大重力为总吸附力的三分之一。已知该装置下方装有6个完全相同的圆形真空吸盘，每个吸盘的有效面积（玻璃板被吸盘覆盖区域的面积）为0.04 m2。外界大气压强p0=1.0×105 Pa，吸盘工作时内部气体压强的范围为2.0×104 Pa≤p内≤6.0×104Pa。假设装置工作时6个吸盘内的气压均相同。求：
(1)当每个吸盘内部的气体压强为3×104 Pa时，单个吸盘可以使玻璃板受到的吸附力。
(2)装置在安全使用的前提下，能够吊起的玻璃板所受的最大重力。
(3)若想增大此装置可吊起玻璃板的最大重力，请写出一种改进方法。
五、科普阅读题（共1小题，共8分）
26．阅读短文，回答文后问题。
风杯式风速计
如图甲所示，风杯式风速计是一种常用的风速测量仪器，其原理如图乙所示，风杯是半球形空心杯，三个风杯用夹角为120°的三根支架固定在竖直的转轴上。起风时，气流冲击风杯，风相对风杯的速度越大，冲击力越大；凹面迎风的风杯受到的风压大，凸面迎风的风杯由于风的绕流作用，受到的风压小；作用在三个风杯上的风压差使静止的风杯开始旋转，越转越快。当风速一定时，风杯转速增大到一定值时不再增大，此时风速和风杯转速的关系为v=2πRbn，其中v为风速，R为风杯转动半径，b为风速常数，n为风杯转速（每秒转过的圈数）。风杯的转轴连接一个电路板，风杯每转一圈都会使电路中产生一个短暂的电流，根据电流的周期可以算出风杯的转速，进而算出此时的风速。
(1)因为转轴摩擦，风速较小时，风杯可能转不起来，适当__________（选填“增大”或“减小”）支架的长度，可以提高风速计的灵敏度。
(2)如图乙所示，风从左边吹向风速计，则风杯旋转方向为__________（选填“顺”或“逆”）时针。
(3)当风速一定时，风杯转速达到稳定值时，风杯是否处于平衡状态？__________（选填“是”或“否”）
(4)若一个风速计的风杯转动半径为0.2m，风速计常数b为3，计算时π≈3，某次测量风速时，电流—时间图像如图丙所示，则此时风速为__________m/s。实验次数
叠放木块个数
压力F压
弹簧测力计示 数
F/N
滑动摩擦力
f/N
1
1
G
2
2
2G
3
3
3G
实验次数
叠放木块个数
压力F压
弹簧测力计示 数
F/N
滑动摩擦力
f/N
1
1
G
2
2
2G
3
3
3G