期末综合测试卷(试卷)2025-2026学年三年级语文下册统编版（含答案）

这是一份期末综合测试卷(试卷)2025-2026学年三年级语文下册统编版（含答案），共5页。试卷主要包含了写出带有下列偏旁的字，用“\”画去不是同一类的词语，照样子把句子补充完整，根据课文内容连线等内容，欢迎下载使用。
时间：90分钟 满分:100分
一、字词里的小奇妙。(共17分)
芳芳整理了一份四季好景观察表，请你根据要求完成练习。
1.我填写：请根据拼音将观察表补充完整。(14分)
2.我介绍：用“√”给芳芳稿件中的加点字选择正确的读音。(3分)
和(hé huò)暖的春风裁出细叶,抬头看,叶缝(féng fèng)间光影闪烁(lè shuò);低头间,鲜(xiān xiǎn)艳的花儿吐露着芬芳。夏日的清晨,睡莲在密密层层的莲叶间醒来。秋风劲 (jìng jìn)吹,蚂(mǎ mà)蚱在金黄的稻穗间欢快地蹦跳。
二、练习中的小欢喜。(共30分)
1.下列哪个牌匾会让你想到“望闻问切”?( )(2分)
A.寒泉精舍 B.朱子社仓 C.建安书院 D.中医养生馆
2.依次填入括号里的词语，最恰当的一项是( )(2分)
用竹片、木片做的书很笨重，阅读、携带、( )都很不方便。东汉蔡伦( )了人们长期积累的经验，( )了造纸术。
A.保护 吸入 改进B.保存 吸收 改进
C.保存 吸收 改善D.保存 吸取 提高
题号
一
二
三
四
总分
得分





自然生灵记录表
生灵 zhǒng lèi
( )
动物
huó pō( )的燕子 成对的 yuān yāng( )
有着 fěn sè( )胸脯的 huī què( )
植物
娇嫩的 méi( )花碧绿的 chuí liǔ( )
生灵 zī shì
( )
动物
鸭子用翅膀 bō dòng( )着 làng huā( )
燕子ǒuěr( )掠过湖面
植物
āi āi jǐ jǐ( ) 的hé huā( )
欣然怒放的 wàn shòu jú( )
3.小语在新闻里看到“神舟飞船送航天员去空间站”这则消息，下列词语中最能形容航天员的一项是( )(2分)
A.胆小怕事B.勇于探索C.贪图安逸D.粗心大意
4.下列句子中不是围绕一个意思来写的一项是( )(2分)
A.花园真美，玫瑰花绽放着笑脸，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
B.这本书真有趣，里面的故事跌宕起伏，我读得根本停不下来。
C.妈妈真忙碌，一会儿擦桌子，一会儿洗衣服，还在惦记着做饭。
D.教室真安静，同学们都在认真看书，窗外的小鸟却在叽叽喳喳叫。
5.按要求完成句子练习。(6分)
(1)山泉流向远方。(运用恰当的修辞手法扩写句子，让句子更加优美、生动)(2分)

(2)“今日的小演员们表现得真好！”张老师赞叹地拍着手。(仿照加点部分，将下面的句子补充完整)(2分)
“我的音乐课本去哪里了?我记得昨天把它放在了书包里，这会儿怎么不见了呢?”龙龙 。
(3)龙龙来到操场上，看到欢声笑语的同学们，就想把这个美好的画面记录下来，请你看图并围绕开头继续写下去。(2分)
下课铃声响后，操场上热闹非凡：


6.根据所学知识填空。(每空1分，共8分)
(1)中华文化源远流长。“文房四宝”—— 、“雅人四好”—— ，均为世人所喜爱。
(2)“因释其耒而守株，冀复得兔。 ， 。”这两句话告诉我们 。
(3)(新情境)你瞧，岸边桃花盛开，河中群鸭嬉戏，那是“竹外桃花三两枝， ”的美好；春雨晚来，小舟浮荡，那是“ ，野渡无人舟自横”的自在；春光易逝，偶见桃花，那是“ ，不知转入此中来”的惊喜。
7.读下面情境，按要求完成练习。(8分)
6月6日上午，三年级(2)班的小语把一本写有自己名字的字典落在了学校图书馆。
(1)结合小语的心情，在横线上填写含有动作和神态的提示语。(2分)
小语 ：“糟了，我的字典落在图书馆了！”
(2)小语去图书馆找字典了，请你帮他把下面的话转述给同桌小文。(2分)
小语说：“我去图书馆找字典了，晚一会儿再一起打球吧。”

(3)小语找了很久也没找到字典，决定写一则寻物启事，请你帮他写一写。(4分)




三、阅读里的小精彩。(共23分)
(一)课内阅读。(9分)
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
1.加点的词语都表示时间很 ，类似的词语还有“ ”。(2分)
2.关注每个自然段开头的语句可知，选文主要写了火烧云( )的特点。(2分)
A.形状变化快B.颜色变化快C.变化没有规律
3.每个自然段都按“ → → ”的顺序写了火烧云的变化。(3分)
A.动物消失B.形状变化C.动物出现
4.下面对选文理解不正确的一项是( )(2分)
A.作者恰当运用动词“跪”“站”“伸”等写了马的变化过程，富有动感。
B.“像等人骑上它的背”是作者在看云过程中产生的想象，画面感很强。
C.第 3 自然段对“狮子”的描写是“镇静地蹲着”，说明火烧云不会再发生变化了。
(二)课外阅读。(14分)
①从前，一户人家有公公、婆婆、儿子和儿媳四口人，日子过得幸福美满。
②一次，婆婆病了，儿媳煮了一碗人参汤给婆婆补身子。恰巧婆婆睡着了还没有醒来，儿媳就把汤放在床边上，出去喂鸡了。这时，家里的黄狗溜进了屋，把整碗人参汤都喝掉了。儿媳喂过鸡进屋一瞧，急得直哭，自责道：“都怪我，没有提防黄狗溜进屋来……”
③婆婆醒了，柔声说道：“孩子，别难过，这事怪娘自己。我本来应该醒来的，可偏偏又睡了一觉。”
④“你别和她争了，这事怪我。我明明看见她喂鸡，却没有想着帮一把，好让她进屋唤醒你喝汤。”公公走进来，笑着说。
⑤这时，儿子从外面回来，看到这情形，连忙说：“这事哪能怪你们呢?早晨起来我本该领黄狗出去，恰巧遇上邻家有人下棋，便跑去看了。怪我！”说着，儿子顺手在黄狗的屁股上轻轻地拍了一巴掌。黄狗轻轻地哼了一声，夹着尾巴走开了。
⑥一家人都笑了。
1.下面最适合作为短文题目的一项是( )(2分)
A.《幸福的一家人》B.《好笑的一家人》C.《黄狗惹的祸》
2.梳理故事情节可以帮助我们复述故事。照样子，根据故事内容给下列情节排序，然后把这个故事讲给家人听一听。(5分)
儿媳自责 黄狗偷喝人参汤
1 婆婆生病，儿媳煮人参汤 婆婆说怪自己
儿子回来，巧妙化解 公公揽错
3.读短文第③段中婆婆说的话，应该用( )的语气。(2分)
A.责怪B.安慰C.开心
4.读短文第⑤段，注意加点的词语，我知道儿子打黄狗，其实是( )(2分)
A.想教训偷喝人参汤的黄狗。B.不想让家人责怪他。
C.担心家人难过，有意逗大家开心。
5.【立德树人】从短文讲述的故事中，你得到了怎样的启示呢?(3分)



四、表达里的小愉悦。(30分)
大熊猫安安觉得自己全身非黑即白，没有时尚的彩色，还有讨厌的黑眼圈，老是对自己的颜值不太满意。一天早上，安安洗漱时发现——呀！黑眼圈没了！身上还有许多彩色的花纹！接下来会发生哪些奇异的事情呢?安安的生活会有什么变化呢?大胆想象，编一个童话故事。题目自拟，不少于 300字。
参考答案
一、1.种类 活泼 鸳鸯 粉色 灰雀 梅 垂柳 姿势
拨动 浪花 偶尔 挨挨挤挤 荷花 万寿菊
2. hé √ fèng√ shuò√ xiǎn√ jìng√ mà√
二、1. D 2. B 3. B 4. D
5.示例：(1)山泉叮叮咚咚地唱着欢快的歌儿流向远方。
(2)疑惑地挠着头
(3)同学们有的在打篮球，有的在参加拔河比赛，有的在跳高，有的在跑步，还有的在踢足球。
6.(1)笔墨纸砚 琴棋书画
(2)兔不可复得 而身为宋国笑 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的
(3)春江水暖鸭先知 春潮带雨晚来急 长恨春归无觅处
7.(1)示例：急得直跺脚
(2)小语说，他去图书馆找字典了，晚一会儿再一起打球。
(3)示例:寻物启事
今天上午，我把一本字典落在了学校图书馆，字典上写有我的名字“小语”。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级(2)班 小语
6月 6日
三、(一)1.短 示例：一刹那
2. A【解析】考查对选文内容的理解能力。抓住关键语句“一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西”“忽然又来了一条大狗”“接着又来了一头大狮子”可知，这几段话主要描写了火烧云的形状变化，且突出了形状变化快的特点。
3. C B A
4. C
(二)1. A
2.从左到右，从上到下依次是：3 2 4 6 5
3. B
4. C
5.示例：和家人相处时要相互体谅、相互包容，遇到问题要多为对方着想，这样家庭生活才能和谐、幸福。
四、略