【期末考点培优】专题02 用单词的适当形式填空-2025-2026学年外研版七年级下册英语期末复习题（含答案解析）

这是一份【期末考点培优】专题02 用单词的适当形式填空-2025-2026学年外研版七年级下册英语期末复习题（含答案解析）
1．He gt up ________ (early) than his sister.
2．We all felt sad when we heard that ur team ________ (lse) t the ther team..
3．The Palace Museum is ne f the largest ________ (museum) in China.
4．The ftball team needs _________ (imprve) their skills if they want t win mre games.
5．The ________ (paint) n the wall is abut muntains and rivers.
6．Getting a gd grade in this exam is a great ________ (achieve) fr me.
7．Chinese peple built the Great Wall with bricks (砖) and ________ (stne).
8．Swimming alne is ________ (danger). We shuld fllw these rules t keep urselves safe.
9．Fill the bread with a ________ (mix) f lettuce, tmates and cucumbers.
10．My mum cks the ________ (delicius) ndles in the wrld. I lve her fd best.
11．My grandfather ________ (remain) yung in mind thugh he is in his sixties.
12．Listen! It’s s nisy utside. What is ________ (happen) nw?
13．Our teacher says that hard wrk will bring us ________ (successful).
14．I dn’t like the weather here because it is ________ (freeze) and the temperature is -13℃.
15．The teacher lked happy because all the students ________ (read) the bks carefully.
16．Munt Taishan is the ________ (high) muntain in Shandng Prvince.
17．Sally thinks nthing is ________ (exciting) than visiting different places.
18．Chclate is ne f children’s favurite ________ (present).
19．I ________ (meet) up with my friends in the street yesterday afternn.
20．I ________ (learn) a lt f new things in the after-schl club last term.
21．She ________ (sing) a beautiful sng fr us at the party last Friday.
22．Lk, under the tree _________ (lie) a cute cat.
23．Octber 1st is ur ________ (natin) Day. We always celebrate it in many ways.
24．The rad t ________ is difficult, but if yu wrk hard, yu will make it.(succeed)
25．The ld man ________ (brn) in a pr family.
26．The sup tastes t ________ (salt). Please add less salt next time.
27．It’s imprtant t have a ________ (balance) diet and take exercise every day.
28．It is a great ________ (chse) t g swimming n such a ht day.
29．Althugh the by in the car accident was very frightened he still exactly __________ (descriptin) what had happened t the plice.
30．Dn’t study all the time. Yu als need t play sprts t keep a ________ (balance) life.
31．Lk! The students ________ (jg) n the playgrund.
32．Our class teacher ften ________ (encurage) us t wrk hard.
33．What abut ________ (jg) in the Central Park？
34．Let’s ________ (jin) the English club t imprve ur spken English.
35．After jgging, I ________ (lie) n the grass and watched the white cluds in the sky.
36．I was disappinted at yur ________ (behave) at schl.
37．He plays cmputer games all day instead f ________ (imprve) his study skills.
38．I want ________ (rder) a fruit salad fr lunch.
39．Our teacher ________ us sme gd ways t learn English yesterday mrning. (teach)
40．We all knw riding t fast n the rad is _________ (danger).
41．“And _________ (nt frget) t prepare all the things we need befre ging!” Tm’s little sister reminds.
42．“________ (nt frget) t prepare all the things we need befre ging!” Peter’s little sister reminds.
43．Wind ________ (pwerful) is becming mre and mre imprtant in China.
44．Mike __________ (spend) thirty minutes playing games with his friend after schl every day.
45．There are a lt f ________ (danger) animals in the z.
46．Many ld peple have ________ (balance) lives, but I can’t d that.
47．It is strange the little by likes watching ___________ (mnster) n TV.
48．The player was __________ (real) excited when their team wn the match.
49．I think nbdy can refuse ____________ (sciety) media nw.
50．Mary used t g ________ (jg) every mrning, but nw she becmes a cuch ptat.
51．Let’s share the vide f the winning gal n ________ (scial) media.
52．Judy had a ________ (sre) thrat. Perhaps she had the flu.
53．Sme families even g ________ (hike) n weekends. It’s a gd way t relax yur bdy and mind well.
54．My gal fr this year is t keep fit by ________ (jg) and swimming.
55．Having fun in a ________ (balance) way makes yu keep away frm the time-eating mnster.
56．Why nt g utside t have a rest and breathe sme ________ (fresh) air?
57．Lk! What ________ (happen)? There are s many peple ver there.
58．The teacher encuraged us ________ ur hmewrk carefully. (cmplete)
59．Yur parents ask yu t stp playing games. But yu are ________ (deaf) t their wrds.
60． I ________ (experience) the same prblem yesterday.
61． Chse me fr class mnitr and we can make ur class ________ (gd).
62．Jane wuld like t have beef and ________ (carrt) ndles.
63． I feel ________ (bre) withut a bk.
64．Our cuntry has a lng and wnderful past. We shuld learn t lve ur great ________(natin) histry.
65．The weather is fine. Children have great fun ________(lie) n the grass t enjy the warm sunshine.
66．As the ________ (fast) girl in ur class, Mary was chsen t take part in the running race.
67．Munt Hua is ne f the ________ (wnderful) sights in China.
68．Manage yur time wisely s that yu can spend ________ (little) time n unnecessary things and mre time in learning.
69．Bill jumped the ________ (far) f all the players in the match. Hw excellent he was!
70．Huagushan Airprt will pen up internatinal flights. It will make it much ________ (easy) fr us t travel abrad.
71．What a lvely reading rm! It’s ne f the ________ (nice) in ur schl.
72．The ________ (careful) yu are, the fewer mistakes yu’ll make.
73．She enjys writing ________ (diary) in her free time.
74．Dctr King is always kind t his patients t make them feel ________ (gd).
75．She can prnunce English wrds ________ (well) than I can.
76．Dn’t ________ (climb) the fence! The lins’ enclsure is dangerus t apprach.
77．May Day is cming! I plan t g t Beijing t visit sme ________ (natin) museums.
78．The mre carefully yu check, the ________ (few) mistakes yu will make.
79．This prduct is made ________ (lcal) in ur twn.
80．An accident happened t Tm because he ________ (pay) n attentin t the traffic rules.
81．The ________ are very friendly. (lcal)
82．Gd ________ (chance) are always fr thse wh are well prepared.
83．Our class ________ (cntinue) studying hard fr the final exam in the future.
84．I________ (scre) tw gals in the ftball match last weekend.
85．I’m prud t say that I’m frm ne f __________( beautiful) places in the wrld.
86．The by writes t his parents ________ a week. (ne)
87．These ________ (natin) heres will live frever in ur hearts.
88．My sister spent a whle afternn ________ (pick) clurful flwers in the garden.
89．The hen ________ (fight) bravely against the fx fr her babies and she finally succeeded.
90．She lked ________ (surprise) when I tld her the news.
参考答案及试题解析
1．earlier
【解析】句意：他比他妹妹起得更早。原句中“gt up”和“than”是关键词，提示空格处需填副词的比较级形式。括号内提示词early为副词，其比较级为earlier（变y为i加er）。故填earlier。
2．lst
【解析】句意：当我们听说我们队输给了另一队时，我们都感到难过。“lse t”是固定短语，意为“输给……”；主句中“felt”“heard”都用了一般过去时，宾语从句需遵循时态一致原则，因此“lse”要变为过去式“lst”。
3．museums
【解析】句意：故宫博物院是中国最大的博物馆之一。固定结构“ne f the + 形容词最高级 + 名词复数”表示“……之一”，所给词museum需用复数形式museums。
4．t imprve
【解析】句意：这支足球队如果想赢得更多比赛，就需要提升他们的技能。句中“needs”表示 “需要”，固定搭配need t d sth.表示 “需要做某事”，因此填t imprve。
5．painting
【解析】句意：墙上的这幅画是关于山川河流的。句子中“The…n the wall”是主语，需要一个名词，表示“画”，所以要把paint变成名词形式painting；后面的be动词是is，说明主语是单数，所以填painting。
6．achievement
【解析】句意：这次考试取得好成绩对我来说是一大成就。此处被形容词great修饰，应使用名词，achieve名词形式为achievement。
7．stnes
【解析】句意：中国人用砖和石头建造了长城。根据“and”连接并列结构，“bricks”为复数形式，stne也应使用复数形式stnes，表示泛指。
8．dangerus
【解析】句意：独自游泳是危险的。我们应该遵守这些规则来确保自身安全。句中“is”为系动词，后面需要接形容词作表语，说明主语的性质。danger的形容词形式为dangerus，意为“危险的”，符合句意，故填dangerus。
9．mixture
【解析】句意：把生菜、西红柿和黄瓜的混合物填入面包中。句中冠词a后需接名词，括号内mix为动词，其名词形式为mixture。
10．mst delicius
【解析】句意：我妈妈做的面条是世界上最好吃的。我最爱她做的食物。句中出现了范围词“in the wrld”，表示在三者以上的范围中进行比较，需要使用形容词的最高级形式。delicius是多音节形容词，其最高级形式需要在前面加mst，且最高级前通常需要加定冠词the，句中已经给出the，故填mst delicius。
11．remains
【解析】句意：虽然爷爷已经六十多岁了，但他心态依旧年轻。句中“thugh he is in his sixties”表明描述现在的状态，应用一般现在时。主语My grandfather是第三人称单数，谓语动词remain需变为第三人称单数形式remains。
12．happening
【解析】句意：听！外面太吵了。现在发生什么事了？根据“Listen!”及“nw”提示，动作正在进行，应用现在进行时，结构为be+现在分词。主语What为第三人称单数，be动词用is，happen的现在分词形式是happening。
13．success
【解析】句意：我们的老师说努力会给我们带来成功。successful意为“成功的”，是形容词。根据“bring us”可知，此处作宾语，应用名词形式success。
14．freezing
【解析】句意：我不喜欢这里的天气，因为太冷了，气温只有-13℃。句子里的is是系动词，后面需要接形容词作表语；freeze是动词，意思是“结冰”，它的形容词形式是freezing，表示“极冷的、冰冻的”，符合“气温-13℃”的语境。
15．read
【解析】句意：老师看起来很高兴，因为所有学生都认真看书。根据主句“The teacher lked happy”使用一般过去时，从句可描述过去发生的动作，用一般过去时。动词read的过去式与原型同形。
16．highest
【解析】句意：泰山是山东省最高的山。句中出现了定冠词the和范围in Shandng Prvince，表示在特定范围内的 “最……”，需要使用形容词的最高级形式。high的最高级变化是规则变化，直接在词尾加-est，即highest。故填highest。
17．mre exciting
【解析】句意：萨莉认为，没有什么比游览不同的地方更令人兴奋的了。句中出现了比较级标志词than，表示两者之间的比较，因此形容词exciting要使用比较级形式。exciting是多音节形容词，其比较级的构成是mre+形容词原级，故填mre exciting。
18．presents
【解析】句意：巧克力是孩子们最喜欢的礼物之一。根据“ne f + 可数名词复数”表示“……之一”，所给词present意为“礼物”，需变为复数形式presents。故填presents。
19．met
【解析】句意：昨天下午我在街上遇到了我的朋友们。句中“yesterday afternn”为过去的时间状语，提示动作发生在过去，应用一般过去时。meet的过去式为不规则变化met。
20．learned/learnt
【解析】句意：上学期我在课后俱乐部学到了很多新东西。learn“学习”，句中“last term”意为“上学期”，是一般过去时的标志词，因此动词需要用过去式。learn的过去式有两种形式：learned（美式英语常用）和learnt（英式英语常用），两者均正确。
21．sang
【解析】句意：上周五，她在派对给我们唱了一首优美的歌。根据句末的“last Friday”可知，时态应使用过去时，空格处作句子谓语，且所给的提示词是动词原形，应将其改为过去式，故填sang。
22．lies
【解析】句意：看，树下躺着一只可爱的猫。本句为地点状语前置的倒装句，句子侧重描述猫咪当下静态躺卧的客观存在状态，需用一般现在时。“Lk”表示唤起注意，主语是a cute cat，为第三人称单数。 谓语动词是lie，表示 “位于、躺”，需用第三人称单数形式lies。
23．Natinal
【解析】句意：十月一日是我们的国庆节。空处应用形容词作定语修饰名词Day，natin的形容词形式是natinal。Natinal Day“国庆节”为专有名词，表示节日的每个单词的首字母都要大写。
24．success
【解析】句意：通往成功的道路是艰难的，但是如果你努力，你就会实现它。句中“The rad t…”表示“通往……的道路”，此处“t”是介词，后面需接名词作宾语，succeed是动词，应变为名词形式，故填success。
25．was brn
【解析】句意：这位老人出生在一个贫穷的家庭。句中表达“出生”应使用固定搭配“be brn”，且该动作应该发生在过去，应使用一般过去时。主语“The ld man”为第三人称单数，be动词用was，应填was brn。
26．salty
【解析】句意：这汤尝起来太咸了。请下次少加点盐。分析句子结构可知，空格处在系动词“tastes”之后作表语，需使用形容词。根据下文“Please add less salt next time.”可知，此处指汤的味道太咸。将名词salt转换为形容词形式salty。
27．balanced
【解析】句意：每天保持均衡饮食并进行锻炼是很重要的。空格后是名词diet，需要一个形容词来修饰它。括号里的balance是动词或名词，意为“平衡”，需要转换为形容词形式，且固定搭配“balanced diet”意为“均衡饮食”，故填balanced。
28．chice
【解析】句意：在这样一个炎热的天气里去游泳是一个极好的选择。分析句子结构可知，空格处位于冠词“a”和形容词“great”之后，在句中作表语，需使用名词。根据句意可知，此处指去游泳是一个很棒的“选择”，需将动词chse转换为名词形式chice。
29．described
【解析】句意：尽管车祸中的男孩非常害怕，但他仍然向警方准确描述了所发生的事情。句中“Althugh the by in the car accident was very frightened.”为过去的时间背景，表明动作发生在过去，需用一般过去时。descriptin是名词，此处需要动词形式，其动词形式为describe，过去式直接加-ed，故填described。
30．balanced
【解析】句意：不要一直学习。你也需要做运动来保持平衡的生活。此处需要一个形容词来修饰名词“life”，根据所给单词可知，balance的形容词形式是balanced。
31．are jgging
【解析】句意：看！学生们正在操场上慢跑。jg意为“慢跑”，是动词。根据“Lk!”可知，动作正在进行，应用现在进行时。主语“The students”为复数，助动词用are，jg的现在分词为jgging。故填are jgging。
32．encurages
【解析】句意：我们的班主任经常鼓励我们努力学习。句中时间标志词“ften”表示经常性、习惯性的动作，应用一般现在时；主语“Our class teacher”是第三人称单数，因此谓语动词encurage要使用第三人称单数形式，故填encurages。
33．jgging
【解析】句意：在中央公园慢跑怎么样？“What abut...”是提建议的固定结构，abut是介词，介词后接动词时，需要用动词的动名词形式，jg“慢跑”的动名词形式为jgging。
34．jin
【解析】句意：让我们加入英语俱乐部来提高我们的英语口语。let sb d sth“让某人做某事”，空处用动词原形jin“加入”。
35．lay
【解析】句意：慢跑结束后，我躺在草地上，望着天空中的白云。根据“watched”可知，本句时态为一般过去时，动词lie“躺”要用过去式lay。
36．behavir
【解析】句意：我对你在校的行为感到失望。形容词性物主代词yur后接名词，behave是动词，名词形式为behavir，这里泛指“行为，举止”，用作不可数名词。
37．imprving
【解析】句意：他整天都在玩电脑游戏，而不是花时间去提高自己的学习能力。短语instead f意为“代替，而不是”，其中f是介词，介词后接动词时，必须用动名词形式，所以填动词imprve的动名词形式imprving。
38．t rder
【解析】句意：我午餐想点一份水果沙拉。句中want后接动词时，需使用want t d sth.固定搭配，表示“想要做某事”。括号内rder为动词原形，需变为动词不定式形式，故填t rder。
39．taught
【解析】句意：昨天上午我们老师教了我们一些学习英语的好方法。句中“yesterday mrning”为一般过去时标志，动词teach，表示“教”，需变为过去式taught。
40．dangerus
【解析】句意：我们都知道在路上骑车太快是很危险的。be动词is后接形容词作表语；“danger”是名词，形容词形式是dangerus，意为“危险的”。
41．dn’t frget
【解析】句意：“并且别忘了出发前要准备好所有需要的东西！”汤姆的妹妹提醒道。frget意为“忘记”，是动词，句子是否定的祈使句，否定的祈使句由“dn’t+动词原形”构成。
42．Dn’t frget
【解析】句意：“别忘了出门前准备好我们需要的所有东西！”Peter的妹妹提醒道。引号里是直接引语，是妹妹对Peter说的话，需用祈使句，祈使句的否定形式是在句首加Dn’t，后接动词原形。故填Dn’t frget。
43．pwer
【解析】句意：风力发电在中国正变得越来越重要。此处需要一个名词作主语，pwerful的名词形式是pwer。
44．spends
【解析】句意：迈克每天放学后花三十分钟和他的朋友玩游戏。spend“花费（时间等）”。句中“every day”（每天）是一般现在时的标志词，说明该句时态为一般现在时。主语Mike是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，spend的第三人称单数形式是spends。spend time ding sth. 意为“花费时间做某事”。
45．dangerus
【解析】句意：动物园里有很多危险的动物。本空位于名词animals前，形容词修饰名词，danger是名词，译为“危险”，变形容词需要添加形容词后缀“-us”，应填dangerus。
46．balanced
【解析】句意：许多老人过着平衡的生活，但我做不到。balance“平衡”，既可作名词也可作动词；句中“lives”为名词，前面需要用形容词修饰，balance的形容词形式是balanced，意为“平衡的；均衡的”；have balanced lives意为“过着平衡的生活”。
47．mnsters
【解析】句意：真奇怪，这个小男孩喜欢在电视上看怪物。mnster“怪物”，为可数名词，句中表示泛指“怪物”这一类事物，而非特指某一个怪物，因此需要用复数形式mnsters。
48．really
【解析】句意：当他们的队伍赢得比赛时，这位选手非常兴奋。was是系动词，excited是形容词，需要用副词修饰形容词。real的副词形式是really，表示“非常”。故填really。
49．scial
【解析】句意：我认为现在没有人能拒绝社交媒体。sciety“社会”，句中“media”为名词，前面需要用形容词修饰，sciety的形容词形式是scial，意为“社会的；社交的”。“scial media”意为“社交媒体”。
50．jgging
【解析】句意：玛丽过去每天早上都去慢跑，但现在她变成了一个“沙发土豆”（懒惰的人）。jg“慢跑”，为动词。“g+动名词”表示去做某项运动或娱乐活动，故填jgging。
51．scial
【解析】句意：让我们在社交媒体上分享制胜球的视频。“scial media”为固定搭配，意为“社交媒体”，其中scial作形容词修饰media。
52．sre
【解析】句意：Judy的喉咙很疼。也许她是得了流感。空处修饰名词thrat，用形容词sre。
53．hiking
【解析】句意：有些家庭甚至会在周末去远足。这是一种很好的放松身心的方式。g hiking“去远足”，是固定搭配，符合语境。
54．jgging
【解析】句意：我今年的目标是通过慢跑和游泳来保持健康。by为介词，后跟动名词jgging作宾语。
55．balanced
【解析】句意：以平衡的方式娱乐能让你远离“时间吞噬怪”。空格后是名词way，需要用形容词修饰，balance的形容词形式是balanced，意为“平衡的”，符合语境。
56．fresh
【解析】句意：为什么不出去休息一下，呼吸点新鲜空气呢？“fresh air”为常见搭配，意为“新鲜的空气”，fresh是形容词，修饰名词air。
57．is happening
【解析】句意：看！发生什么事了？那边有那么多人。句首的Lk!是现在进行时的标志词，表示正在发生的动作，所以要用be+现在分词的结构。主语是What（单数），be动词用is，happen的现在分词是happening。
58．t cmplete
【解析】句意：老师鼓励我们认真完成作业。此空需填cmplete的动词不定式形式t cmplete，作宾语补足语，encurage sb t d sth“鼓励某人做某事”。
59．deaf
【解析】句意：你父母要求你停止玩游戏，但你对他们的话充耳不闻。be动词后应加形容词deaf，构成be deaf t“对……充耳不闻”。
60．experienced
【解析】句意：我昨天遇到了同样的问题。根据时间状语“yesterday”提示，动作发生在过去，应用一般过去时。experience的过去式是experienced。
61．better
【解析】句意：选我做班长，我们能让班级变得更好。“make sth.+形容词”结构中，形容词作宾语补足语，表示“使某物处于某种状态”。此处含比较之意，表示“更好的”，需用形容词比较级“better”。
62．carrt
【解析】句意：简想要牛肉胡萝卜面。 carrt表示“胡萝卜”，分析句子可知，carrt在句中作定语修饰ndles，用名词单数形式，故填carrt。
63．bred
【解析】句意：没有书我感到无聊。此处修饰人，表达“感到无聊的”，要用形容词形式bred。故填bred。
64．natinal
【解析】句意:我们国家有着悠久而精彩的历史，我们应该学会热爱我们伟大国家的历史。空后的“histry”是名词，需要用形容词来修饰名词。“natin”是名词，意为“国家、民族”，其形容词形式为natinal，意为“国家的、民族的”。故填natinal。
65．lying
【解析】句意：天气很好。孩子们躺在草地上享受温暖的阳光，玩得很开心。固定搭配“have great fun ding sth”意为“做某事很开心”，lie的动名词形式是lying。
66．fastest
【解析】句意：作为我们班跑得最快的女孩，玛丽被选中参加跑步比赛。句中“in ur class”表示比较范围，且前面有定冠词“the”，需使用形容词的最高级形式，fast的最高级为fastest。
67．mst wnderful
【解析】句意：华山是中国最奇妙的景点之一。“ne f the + 形容词最高级 + 复数名词”为固定结构，表示“最……之一”，wnderful的最高级为mst wnderful。
68．less
【解析】句意：明智地管理你的时间，这样你就能花更少的时间在不必要的事情上，更多的时间在学习上。句中出现mre time，前后存在对比关系，需要用little的比较级形式less，表示“更少的”，故填less。
69．farthest
【解析】句意：比尔在本次比赛所有选手中跳得最远，他太出色了！句中比较范围是“f all the players”，属于三者及以上的比较，因此要用最高级；far表示“远”，此处修饰动词jumped，指跳跃的实际距离，应填副词far的最高级形式farthest。
70．easier
【解析】句意：花果山机场将开通国际航班，这将使出国旅行变得容易得多。句中的much常用来修饰形容词或副词的比较级，表示“……得多”。括号内的easy是形容词原级，其比较级形式为easier。
71．nicest
【解析】句意：多么漂亮的阅览室啊！它是我们学校里最漂亮的阅览室之一。根据“in ur schl”可知，此处表示最高级的含义，用最高级nicest。
72．mre careful
【解析】句意：你越细心，犯的错误就越少。本题考查形容词比较级的固定句型the+比较级, the+比较级，意为“越……，就越……”。careful是多音节形容词，其比较级形式需在词前加mre，故填mre careful。
73．diaries
【解析】句意：她喜欢在空闲时间写日记。“diary”是可数名词，意为“日记”。句中泛指她写的多篇日记，不是特指某一篇，因此需要用复数形式，故填diaries。
74．better
【解析】句意：金医生总是对他的病人很友善，让他们感觉更好。句中隐含了“通过友善对待，让病人比之前的状态更好”的比较意味，需用形容词的比较级。gd的比较级为better，故填better。
75．better
【解析】句意：她英语单词的发音比我好。根据句中的“than”可知，这里是将她和“我”发音的情况进行比较，要用副词的比较级。well的比较级是better，所以横线处应填better。
76．climb
【解析】 句意：不要翻越围栏！靠近狮子的围栏区域是很危险的。本句以Dn’t 开头，是否定祈使句，结构为Dn’t +动词原形，应填climb。
77．natinal
【解析】句意：五一劳动节就要到了！我计划去北京参观一些国家博物馆。句中“museums”为名词，需用形容词修饰。名词“natin”的形容词形式为“natinal”，意为“国家的”，应填写natinal。
78．fewer
【解析】句意：你检查得越仔细，犯的错误就越少。“the+比较级，the+比较级”结构表示“越……，越……”，用few“很少的”的比较级fewer。
79．lcally
【解析】句意：这个产品是我们镇本地生产的。“is made”后需一个副词来修饰，表示“制作的方式/地点”lcal是形容词，意为“当地的”，变为副词需在后面加ly，故填lcally。
80．paid
【解析】句意：汤姆出了事故，因为他没注意交通规则。前半句happened是一般过去时，说明事情发生在过去；because引导的原因状语从句，时态要和主句一致，也用一般过去时；pay n attentin t是固定短语“不注意”，pay的过去式为paid，故填paid。
81．lcals
【解析】句意：当地人非常友好。lcal意为“当地人”，是可数名词，根据be动词are，可知此处用其复数形式，lcal的复数形式是lcals。
82．chances
【解析】句意：好机会总是留给有准备的人。句中“are”表明，空处需用名词复数作主语，chance的复数形式为chances。
83．will cntinue
【解析】句意：我们班将来会继续为期末考试努力学习。句中“in the future”表示将来，句子应使用一般将来时，其结构为“will+动词原形”，应填写will cntinue。
84．scred
【解析】句意：我在上周末的足球比赛中进了两个球。句中“last weekend”为过去的时间状语，提示动作发生在过去，应用一般过去时，scre的过去式是scred。
85．the mst beautiful
【解析】句意：我很自豪地说，我来自世界上最美丽的地方之一。ne f + the + 形容词最高级+可数名词复数，表示“最……之一”，是固定搭配。beautiful是多音节形容词，变最高级是直接在前面加the mst。
86．nce
【解析】句意：这个男孩每周给他的父母写一次信。根据句意，此处需要表达“一次”的含义，描述写信的频率。基数词ne需要变为副词nce“一次”，构成固定表达nce a week“一周一次”。
87．natinal
【解析】句意：这些民族英雄将永远活在我们心中。natin“民族”，名词，需使用其形容词形式natinal“民族的；国家的”，修饰后面的名词heres。
88．picking
【解析】句意：我妹妹花了一下午的时间在花园里采摘五颜六色的花。固定结构“spend+时间/金钱+in+动名词（ding形式）”表示“花费时间/金钱做某事”时，其中的介词in常常可以省略。本句中，“spent a whle afternn”后面需要接动词的ing形式。故填picking。
89．fught
【解析】句意：这只母鸡为了她的幼崽勇敢地与狐狸搏斗，最后她成功了。句中并列连词“and”连接两个谓语动词，后面的“succeeded”是一般过去时，前面的动作也发生在过去，fight的过去式为fught。
90．surprised
【解析】句意：当我告诉她这个消息时，她看起来很惊讶。空格前“lked”是系动词，后接形容词作表语；主语为“She”，此处应用surprised“惊讶的”描述主语的状况。