初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第5节 跨学科实践：制作简易直流电动机优秀课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第5节 跨学科实践：制作简易直流电动机优秀课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了10匝，改变线圈中电流的方向，成果展示，讨论交流，项目提出，通电线圈，换向器，项目分析，漆包线，项目实施等内容，欢迎下载使用。
3.经历制作简易直流电动机的过程，提升分析问题、解决问题的能力，培养动手操作能力。
怎样利用学习过的直流电动机的工作原理，制作出一台简易的直流电动机呢？
制作直流电动机要考虑哪些问题?
1.用什么样的导线绕制线圈?2.绕制的匝数多少为宜?3.哪部分作为转子?哪部分作为定子?4.如何保证通电线圈能在磁场中持续转动?
1.用什么样的导线绕制线圈?
2.绕制的匝数多少为宜?
3.哪部分作为转子?哪部分作为定子?
把一段粗漆包线绕成约3cm×2cm的矩形线圈，作为转子。从线圈的两端各拉出约2cm的漆包线作为转轴。
把用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板或电池盒上。两个支架分别与电池的两极相连。最后把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁体作为定子。
4.如何保证通电线圈能在磁场中持续转动?
方法：用小刀刮去线圈两端引线的漆皮，左端全部刮掉，右端只刮半周。
1.你用是怎样实现让线圈连续转动的，看看谁的电动机设计得更巧妙。2.电动机线圈匝数是多少?转子在转动时，转轴受到的摩擦情况如何?3.观察哪个电动机转动得更快，它们可以带动其他装置旋转吗?
生活中有许多地方会用到直流电动机，例如电动剃须刀、夏天使用的手持式微风扇都是用直流电动机来驱动的。直流电动机的工作原理是利用__________在______中受力转动，利用________及时改变线圈中的电流______使得线圈持续转动。下面制作一台简易的直流电动机。
1.根据电动机的原理知，电动机主要由______和______组成，因而要制作直流电动机，必须用________制成线圈，且保证各圈导线之间是绝缘的，磁体要尽可能磁性较____。
2.为了便于快速转动，选择______作为转子，______作为定子。3.没有换向器时，______（填“能”或“不能”）改变电流方向，但可以切断电流，避免电动机反向受力而停止转动。
5.由于线圈是回形的，当线圈始终通电时，上下两个边中的电流方向是______（填“相同”或“相反”）的；下方的磁体的磁场方向不变，两个边轮流处于下方时，受力方向______，会使线圈__________。如果把这个反向转动的力去掉，也就是在线圈转动的上半周通电，下半周断电，线圈依靠______能连续转动，因而用小刀刮去线圈两端引线的漆皮时，把一端全部刮掉，另一端只刮______，组装好电动机。这种让线圈持续转动的思路与电动机中换向器的思路________（填“相同”或“不相同”）。
6.接好电路后，用手轻轻推动后，观察到线圈转动，此时将____能转化为______能。
7.转子在转动时，转轴受到的摩擦主要来源于支撑结构和电刷接触等。对实验可能造成的影响有：①摩擦会消耗部分能量；②发热现象等。
8.如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？（写出两点即可）
【解】（1）检查线圈中是否有电流通过；（2）检查磁体是否具有磁性等。
9.通电后线圈能转动，如果要改变转动方向，可以采取什么做法？
【解】（1）对调磁体两极；（2）对调电源两极。