（期末考点）第六单元 乘除法的应用（二） 专项02 填空题（专项练习）-2025-2026学年三年级数学上册北师大版+答案

这是一份（期末考点）第六单元 乘除法的应用（二） 专项02 填空题（专项练习）-2025-2026学年三年级数学上册北师大版+答案，共25页。试卷主要包含了小朋友分糖果，看图填空等内容，欢迎下载使用。
1．笑笑家的电表出现了故障，每用电9千瓦时，就比实际少走3千瓦时，现在实际用电72千瓦时，如果原来电表上的读数是658千瓦时，那么现在的读数是( )千瓦时。
2．淘气家八月份节余406元，七月份节余的钱比八月份少58元，淘气家七月份节余( )元，两个月一共节余( )元。如果淘气家平均每个月节余400元，估一估，( )个月节余的钱可以买一辆900元的自行车。
3．小红折了12只纸鹤，小丽折的纸鹤数量是小红的3倍，小丽折了( )只，两人一共折了( )只。
4．被减数、减数与差的和是180，被减数是( )；如果减数是50，那么差是( )。
5．小朋友分糖果。
(1)一共有( )块糖。
(2)把这些糖平均分给4名小朋友，每名小朋友可以分到( )块。
6．小贝的爸爸、妈妈都是工厂的工人，这个月妈妈开了2400元工资，爸爸开了3600元工资。妈妈给爸爸( )元后，爸爸的钱是妈妈的2倍。
7．秋天到了，树叶落下来了，高高和兴兴去捡树叶，兴兴捡了25片树叶，高高捡的比兴兴的3倍少2片。高高捡了( )片树叶，他俩一共捡了( )片树叶。
8．看图填空。
(1)买3套《历史大全》需要( )元，买4套《百科知识》需要( )元。
(2)孙老师给三（1）班同学买了2套《历史大全》和2套《百科知识》，一共需要( )元。
9．三年级有4个班，每班选12人参加比赛，将这些人每8人分一组，可以分成( )组。
10．体育锻炼增强体质，明明参加了50米往返跑项目，跑了2个来回，他一共跑了( )米。
11．圈一圈，填一填。
69÷3＝（ ）
12．妈妈做了100块牛轧糖，吃了16块，剩下的打算平均分给4个小朋友，每个小朋友分到( )块。
13．为了增长学生的航天知识，激起他们对科学的热爱，实验小学三（1）班的李老师打算购买一些航天书籍放在图书角。一本《载人飞船》8元，一本《中国航天员》18元。
(1)买4本《中国航天员》需要( )元。
(2)若李老师带100元，买了11本《载人飞船》，则还剩下( )元。
14．永辉菜市场运来4筐西红柿，每筐重10千克，卖掉6千克，还剩( )千克。
15．乐乐今年11岁，爷爷的年龄是他的6倍，爷爷今年( )岁。
16．壮壮看一本300页的故事书，他每天看30页，看了7天，第8天应从第( )页看起。
17．口算480÷6时，应首先把480看作是( )个十，将( )个十平均分成6份，每份是( )个十，是( )。
18．计算15×3时，可以这样想：10×3＝( )，( )×3＝( )，( )＋( )＝( )。
19．若1头小象和2头牛一共重3吨，2头小象和2头牛一共重5吨，则1头小象重( )吨，1头牛重( )千克。
20．一根丝带长87米，用去17米后，剩下的部分如果每7米剪成一段，可以剪成( )段；如果每5米剪成一段，可以剪成( )段。
21．富川脐橙是贺州市富川县特色农产品，丰产期的脐橙树平均每棵年产量约为80千克，4棵这样的脐橙树年产量约是( )千克。
22．一头老虎重250千克，4头这样的老虎重( )千克，合( )吨。
23．商店运来480个猕猴桃，每盒装6个，可以装( )盒；每盒装8个，可以装( )盒。
24．周末，妈妈带轩轩和妹妹去海洋馆游玩。买一张成人票花了40元，买2张儿童票花了46元，一张成人票比一张儿童票贵( )元。
25．800×□，要使积的末尾有3个0，□里应该填( )；要使4□00÷6＝700，□里应该填( )。
26．文文沿着200米的跑道跑了5圈，正好跑了( )米，即1( )。
27．三年级的同学外出郊游，一共134人，先坐满一辆大车后还需要 辆小车。
28．淘气看一本书，3天看了60页，那么他平均每天看( )页，照这样计算，他8天能看( )页。
29．奇奇4分钟踢毽子160下，妙妙3分钟踢毽子150下，( )平均每分钟踢得多。
30．在口算一道两位数乘一位数的乘法算式时，可以用20×3＝60，2×3＝6，60＋6＝66来计算，这道乘法算式是( )。
31．计算62÷2时，可以先算( )÷2＝( )，再算( )÷2＝( )，最后算( )＋( )＝( )。
32．500×□，要使积的末尾有3个0，□里最小可以填( )；要使4□00÷6＝700，□里应该填( )。
33．把12＋12＋12＋12改写成乘法算式并计算是( )。
34．花店买花，有百合花56枝，玫瑰花35枝，同种花每7枝包成一束。百合花比玫瑰花多( )束。
35．莉莉是一名大学生，爸爸每月给她1800元的生活费。她每月花1500元。
(1)莉莉每月节余( )元。
(2)一部手机售价是1499元，至少( )个月节余的钱才够买这部手机。
36．三年级有5个班，每班选出12人组队形。如果这些同学每6人站一排，一共可以站成( )排。
37．乐乐计算一道乘法题时，把一个乘数9写成了6，这样计算的结果是240。这道题正确的结果是( )。
38．用一批纸装订同样大小的练习本，如果每本8页，可装订30本，这批纸一共 页，如果每本6页，可装订 本。
39．便利店进同一批货，其中购进酸奶15箱，牛奶5箱，矿泉水的箱数是酸奶的4倍。矿泉水有 箱，酸奶的箱数是牛奶的 倍。
40．在计算（220＋380）÷3时，先算 法，再算 法，结果是 。
41．36个学生上体育课排队，每4个人站成一排，可以站成( )排。
42．三（1）班学生分成3组，每组15人，三（1）班一共有( )人。
43．乐乐在计算“24÷2＝12”时，是这样思考的，先算( )，再算( )，最后算( )。
44．700÷□的商是最小的三位数，□里填( )；500×□的积的末尾有3个0，□里最小填( )。
45．一种饮料每箱有6瓶，批发价是30元，每瓶( )元。出售时零售每瓶7元，王叔叔每卖出一瓶饮料，能赚( )元钱。
46．一块耕地的面积是1600平方米，平均分给4户农民。每户农民得到( )平方米。
47．计算86÷2时，可以把86看作8个十和6个( )，先分8个十，算式是80÷2＝40，再分6个一，算式是( )，最后再加起来就是商，商是( )。
48．果园里有88棵苹果树，4棵荔枝树，苹果树的棵数是荔枝树的( )倍；1个文具盒15元，1块橡皮5角，文具盒的价钱是橡皮的( )倍。
49．王叔叔带了1000元，买了一个电饭锅，用去了500元，他准备买大米，每袋大米80元，剩下的钱( )买5袋大米。（填“够”或“不够”）。
50．捆扎每个礼品盒需要3米的丝带，一卷180米的丝带可以捆扎( )个礼品盒。
51．奇思在读一本故事书，他第一天读了15页，第二天读的页数是第一天的3倍，第三天接着读，他应该从第 页开始读起。
52．计算100－20×3时，最后结果是( )。如果想先算减法，要把算式变成( )，最后结果是( )。
53．学校成立了爱心捐助站。第一周同学们捐献课外书58本，第二周捐献的比第一周的2倍还多12本，第二周同学们捐献( )本。
54．小勇从二楼爬到四楼，共走了20级台阶，小勇从三楼到六楼，要走( )级台阶。
55．一座福建土楼有70个房间，每个房间最多容纳3人，这座土楼最多容纳( )人。
56．400×5的积的末尾有( )个0；3000÷6的商的末尾有( )个0。
57．20＋20＋20表示( )个( )相加，写成乘法算式是( )。
58．计算480÷6，可以这样思考：( )个十除以6，商是( )个十，也就是( )。
59．龙龙家距离学校2000米，他每天从家到学校要走两个来回，一共要走( )千米。
60．一件上衣68元，是一条裤子的2倍，买这样一套衣服要( )元。
61．口算120÷4时，可以把( )看作( )个十，商是( )个( )，即( )。
62．果园里原来有6行苹果树，每行4棵，今年又栽了这样的6行。果园里今年一共有( )棵苹果树。
63．某小学操场跑道一圈正好是400米，那么皮皮2圈跑了( )米，再跑( )米正好是1千米。
64．学校为三年级以上的同学开设了信息技术课。在信息技术课上，苹苹2分钟打字46个，依依3分钟打字60个，( )的打字速度更快。
65．万老师买了一本210页的书，如果万老师每天最多看40页，他至少需要( )天才能把这本书看完。如果他想7天看完，平均每天看( )页。
66．氢储能发电技术是通过电解反应将水分解成氢气和氧气，再将氢气转化为电能的技术。已知发生反应的水箱底部长24分米，比宽的2倍少4分米，发生反应的水箱宽( )分米。
67．口算360÷9时，应该把360看作( )个十，再把它们平均分成9份，每份是( )个十，结果是( )。
68．最大的两位数是3的( )倍；14个5相加是( )；从36里面减去( )个3就等于0。
69．要使400×□的积的末尾有3个0，□里应该填( )；要使3□00÷6＝600，□里应该填( )。
70．两家商店卖同一种牙刷（如下图），( )商店的更便宜。（填“红星”或“利民”）
71．60×5的积表示( )个十；60×50的积的末尾有( )个0；58×39的积是( )位数，得数大约是( )个百。
72．如果“每千克的价格元”，那么，每千克的价格( )元，每千克的价格×( )＝160元。
73．三年级有120个学生，每两人用一张课桌，需要( )张课桌；把这些桌子平均放在4间教室里，每间教室放( )张。
74．的积的末尾有( )个0，的商的末尾有( )个0。
75．一个皮球从40米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半。算一算，并填写下表。
76．口算480÷6时，可以这样想：( )个十除以6是( )个十，就是( )，所以480÷6＝( )。
77．张叔叔从迁安开车去天津，平均每小时行驶70千米，3小时到达，迁安到天津( )千米
78．5个180相加的和是( )；一个数的5倍是300，这个数是( )。
79．60×50的积末尾有( )个0；400÷5的商末尾有( )个0。
80．小明两天看完了一本90页的故事书，第一天看的页数是第二天的2倍。他第一天看了( )页，第二天看了( )页。
81．商场货架上每列摆12瓶牛奶，摆15列，一共有( )瓶。如果每列摆9瓶，可摆( )列。
82．口算500÷5时，想：5个( )除以5是( )个百，也就是( )；也可以这样想：5÷5＝( )，所以500÷5＝( )。
83．麦穗籽粒真饱满，小满随意拿几棵数数，算算麦穗籽粒吧。（ ）里最大能填几。
4×( )＜29 8×( )＜190 20×( )＜187 30×( )＜156
84．口算500÷5时，想：5个( )除以5是( )个百，也就是( )；也可以这样想：5÷5＝( )，所以500÷5＝( )。
85．李老师买了10个排球，每个45元，一共花了( )元，如果用这些钱正好可以买5个篮球，每个篮球( )元。
86．三年级每位学生植树3棵，一共植树66棵。三年级参加植树活动的有多少人？用竖式计算如图，箭头所指部分表示什么，填一填。
87．运用积的变化规律可以使计算简化，请根据90×14＝1260写出下面式子的积。
270×14＝( ) 90×28＝( )
88．长方形草坪的面积是240平方米，将这个长方形草坪的长扩大到原来的5倍，宽不变，扩建后草坪的面积是( )平方米。
89．235×17的积是( )，当因数17扩大到原来的10倍时，积是( )；当235和17同时扩大到原来的10倍时，积是( )。
90．甲地距乙地480千米，李叔叔开车从甲地到乙地用了6小时，平均每小时行驶( )千米。
开始下落时
第1次弹起
第2次弹起
40米
（ ）米
（ ）米
参考答案与试题解析
1．706
【分析】用实际用电72千瓦时除以9，即可得到电表会少走几个3千瓦时，用原来的读数＋实际用电－少走的用电量＝现在的读数。
【解析】72÷9＝8
658＋72－3×8
＝658＋72－24
＝730－24
＝706（千瓦时）
现在的读数是706千瓦时。
2．348 754 3
【分析】淘气家八月份节余的钱数减去七月份比八月份少节余的58元，即可算出淘气家七月份节余（406－58）元。
淘气家八月份节余的钱数加上七月份节余的钱数，即可算出两个月一共节余多少元。
淘气家平均每个月节余的钱数乘月数，可以算出一共节余多少钱，淘气家节余的钱数要比自行车的价钱900元多一点或者正好等于900元。
【解析】406－58＝348（元）
406＋348＝754（元）
400×2＝800（元），400×3＝1200（元），800＜900＜1200。
淘气家八月份节余406元，七月份节余的钱比八月份少58元，淘气家七月份节余348元，两个月一共节余754元。如果淘气家平均每个月节余400元，3个月节余的钱可以买一辆900元的自行车。
3．36 48
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用12乘3，即可求出小丽折了多少只纸鹤，把小红折的数量加上小丽折的数量，即可求出两人一共折了多少只。
【解析】小丽折的数量：12×3＝36（只）
一共：12＋36＝48（只）
小红折了12只纸鹤，小丽折的纸鹤数量是小红的3倍，小丽折了36只，两人一共折了48只。
4．90 40
【分析】被减数＝减数＋差，题中表示被减数＋减数＋差＝180，其中减数＋差＝被减数，所以相当于被减数＋被减数＝180，所以用180除以2可算出被减数；减数是50，用被减数减减数可算出差。
【解析】被减数＝减数＋差
被减数＝180÷2＝90
90－50＝40
所以被减数是90；差是40。
5．(1)48
(2)12
【分析】（1）先用左边每袋的块数9块乘袋数5袋，得到5袋的总块数；再加上右边的3块，得到一共的块数。
（2）用总块数除以人数4名，即得到每名小朋友可以分到的块数。据此解答。
【解析】（1）9×5＋3
＝45＋3
＝48（块）
所以，一共有48块糖。
（2）48÷4＝12（块）
所以，每名小朋友可以分到12块。
6．400
【分析】妈妈和爸爸的总钱数不变，妈妈给钱后爸爸的钱是妈妈的2倍，总钱数相当于分成3份，妈妈占1份，爸爸占2份。
【解析】总钱数：2400＋3600＝6000（元）
给钱后妈妈的钱：6000÷（1＋2）＝2000（元）
妈妈需要给爸爸的钱：2400－2000＝400（元）
小贝的爸爸、妈妈都是工厂的工人，这个月妈妈开了2400元工资，爸爸开了3600元工资。妈妈给爸爸400元后，爸爸的钱是妈妈的2倍。
7．73 98
【分析】根据题意，兴兴捡了25片树叶，高高捡的数量是兴兴的3倍少2片。先用25×3计算兴兴的3倍是多少，再用求出的积减去2得到高高的数量。最后将两人的数量相加求和。
【解析】计算高高捡的树叶数量：
25×3－2
＝75－2
＝73（片）
25＋73＝98（片）
所以高高捡了73片树叶，他俩一共捡了98片树叶。
8．(1) 72 88
(2)92
【分析】（1）用每套《历史大全》的价钱24元乘买的套数3套，即得到买3套《历史大全》需要的钱数；用每套《百科知识》的价钱22元乘买的套数4套，即得到买4套《百科知识》需要的钱数。
（2）可以用《历史大全》和《百科知识》每套的价钱分别乘买的套数2套，求到各需要的钱数，再相加求得一共需要的钱数；也可以先求出每套《历史大全》和每套《百科知识》一共的价钱，再乘2套，求到一共需要的钱数。
【解析】（1）24×3＝72（元）
22×4＝88（元）
所以，买3套《历史大全》需要72元，买4套《百科知识》需要88元。
（2）方法一：24×2＋22×2
＝48＋44
＝92（元）
方法二：（24＋22）×2
＝46×2
＝92（元）
所以，一共需要92元。
9．6
【分析】三年级有4个班，每班选12人参加比赛，用12乘4可算出一共有多少人参加比赛，再除以8可算出可以分成几个组。
【解析】12×4÷8
＝48÷8
＝6（组）
所以将这些人每8人分一组，可以分成6组。
10．200
【分析】跑了2个来回，说明跑了4个50米，用50乘4可算出。
【解析】50×4＝200（米）
所以他一共跑了200米。
11．见详解；23
【分析】先把6捆平均分成3份，1份2捆，再把9根平均分成3份，1份3根，2捆是20根，20＋3＝23。
【解析】69÷3＝23，圈一圈如下：
12．21
【分析】由题意得，妈妈做了100块牛轧糖，吃了16块，可以先用100减去16算出还剩下多少块牛轧糖。剩下的糖打算平均分给4个小朋友，直接用前面的得数除以4即可算出每个小朋友分到多少块糖。
【解析】（100－16）÷4
＝84÷4
＝21（块）
妈妈做了100块牛轧糖，吃了16块，剩下的打算平均分给4个小朋友，每个小朋友分到21块。
13．(1)72
(2)12
【分析】（1）由题意得，买一本《中国航天员》需要18元，求买4本《中国航天员》需要多少元，用乘法计算，列式为：18×4。
（2）由题意得，买一本《载人飞船》需要8元。李老师带100元，买了11本《载人飞船》，可以先用8乘11算出11本《载人飞船》需要多少元，接着用100元减去前面的得数即可算出还剩下多少元。
【解析】（1）18×4＝72（元）
买4本《中国航天员》需要72元。
（2）100－8×11
＝100－88
＝12（元）
若李老师带100元，买11本《载人飞船》，则还剩下12元。
14．34
【分析】4筐西红柿，每筐重10千克，用10乘4可算出一共有多少千克，再减去卖掉的6千克可算出还剩多少千克。
【解析】10×4－6
＝40－6
＝34（千克）
所以还剩34千克。
15．66
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，11乘6可算出。
【解析】11×6＝66（岁）
所以爷爷今年66岁。
16．211
【分析】根据题意，用每天看的页数乘看了的天数，计算出7天看了的页数，再用7天看了的页数加1，即为第8天开始看的页数。
【解析】30×7＝210（页）
210＋1＝211（页）
答：第8天应从第211页看起。
17．48 48 8 80
【分析】口算整百数或整百整十数除以一位数时，需要把三位数看成几个百或几十个十，然后利用表内除法直接口算出结果即可。由题意得，口算480÷6时，应首先把480看作是48个十，48个十除以6等于8个十，也就是80。
【解析】口算480÷6时，应首先把480看作是48个十，将48个十平均分成6份，每份是8个十，是80。
18．30 5 15 30 15 45
【分析】计算15×3时，可将15分解为10和5，分别与3相乘后再相加。
【解析】将15分解为10和5，10×3＝30，5×3＝15，30＋15＝45。
19．2 500
【分析】通过比较“1头小象和2头牛共重3吨”和“2头小象和2头牛共重5吨”，发现相差的重量刚好是1头小象的重量。用3吨减去1头小象的重量，就是2头牛的重量。根据1吨＝1000千克，转换成千克数再除以2，就是1头牛的重量。
【解析】5－3＝2（吨）
3－2＝1（吨）
1吨＝1000千克
1000÷2＝500（千克）
所以，1头小象重2吨，1头牛重500千克。
20．10 14
【分析】由题意得，一根丝带长87米，用去17米后，可以先用87减去17算出还剩多少米。剩下的部分如果每7米剪成一段，直接用前面的得数除以7即可算出可以剪成多少段。如果每5米剪成一段，直接用前面的得数除以5即可算出可以剪成多少段。
【解析】87－17＝70（米）
70÷7＝10（段）
70÷5＝14（段）
一根丝带长87米，用去17米后，剩下的部分如果每7米构成一段，可以剪成10段；如果每5米剪成一段，可以剪成14段。
21．320
【分析】整十、整百的数与一位数相乘，先把整十、整百数“0”前面的数与一位数相乘。根据表内乘法求出积，再看因数有几个0，就在积的末尾添上几个0。由题意得，丰产期的脐橙树平均每棵年产量约为80千克，求4棵这样的脐橙树年产量约多少千克，直接用80乘4即可解答。
【解析】80×4＝320（千克）
富川脐橙是贺州市富川县特色农产品，丰产期的脐橙树平均每棵年产量约为80千克，4棵这样的脐橙树年产量约是320千克。
22．1000 1
【分析】根据题意，用一头老虎的体重的千克数乘4，就是4头这样的老虎重多少千克。再根据1吨＝1000千克。将求出的4头这样的老虎重量单位转换成吨即可。
【解析】250×4＝1000（千克）
1000千克＝1吨
所以，4头这样的老虎重1000千克，合1吨。
23．80 60
【分析】由题意得，商店运来480个猕猴桃，每盒装6个，求可以装多少盒，就是求480里面有多少个6，用除法计算；每盒装8个，求可以装多少盒，就是求480里面有多少个8，用除法计算。
【解析】480÷6＝80（盒）
480÷8＝60（盒）
商店运来480个猕猴桃，每盒装6个，可以装80盒；每盒装8个，可以装60盒。
24．17
【分析】买2张儿童票花了46元，用46除以2可算出一张儿童票多少钱，再用成人票价减儿童票价即可。
【解析】46÷2＝23（元）
40－23＝17（元）
所以一张成人票比一张儿童票贵17元。
25．5 2
【分析】（1）800末尾只有两个0，要使积的末尾有3个0，则需要□里的数乘8的乘积末尾有1个0，据此解答。
（2）用700乘6即可求解。
【解析】根据分析：
（1）想，所以800×□，要使积的末尾有3个0，□里应该填5。
（2），所以要使4□00÷6＝700，□里应该填2。
26．1000 千米/km
【分析】跑道一圈200米，跑5圈的总路程是200乘5，再将结果换算成千米。
【解析】每圈200米，跑5圈的总路程为：
200×5＝1000（米）
因为1千米＝1000米，因此第二个空填千米。
27．10
【分析】先用134减去44，计算出先坐满一辆大车后还剩下多少人；再除以9计算出的商为坐满的小车辆数，没有余数的话，坐满的小车辆数就是需要的小车辆数；据此解答。
【解析】根据分析：
（人）
90÷9＝10（辆）
所以先坐满一辆大车后还需要10辆小车。
28．20 160
【分析】根据题意可知，用看书总页数除以天数，即可求出平均每天看书页数。即他平均每天看60÷3页；用平均每天看书页数乘天数，即可求出看书总页数。
【解析】60÷3＝20（页）
20×8＝160（页）
淘气看一本书，3天看了60页，那么他平均每天看20页，照这样计算，他8天能看160页。
29．妙妙
【分析】用奇奇踢毽子个数除以他踢毽子时间，求出奇奇平均每分钟踢毽子个数；同理求出妙妙平均每分钟踢毽子个数。再将两人平均每分钟踢毽子个数比较大小。
【解析】160÷4＝40（个）
150÷3＝50（个）
50＞40
所以妙妙平均每分钟踢得多。
30．22×3＝66
【分析】此题是先算20与3的积，再算2与3的积，最后把这两个积相加，由此可知口算时，是将原式子中两位数的乘数分解为20与2的和，即其中一个乘数是22，而另一个乘数就是3，所得的积是66。
【解析】在口算一道两位数乘一位数的乘法算式时，可以用20×3＝60，2×3＝6，60＋6＝66来计算，这道乘法算式是22×3＝66。
31．60 30 2 1 30 1 31
【分析】在计算两位数除以一位数时，为了简化计算，通常把两位数拆分成整十数和个位数。先计算拆分出的整十数除以一位数的商，再计算个位数部分除以一位数的商，最后将两个商相加得到最终结果。
【解析】62的十位是6，表示6个十，即60；个位是2，表示2个一，所以可以将62拆分为60和2，先计算整十数部分除以2，60÷2＝30；再计算拆分出的个位数2除以2，2÷2＝1；最后把前面计算得到的两个商30和1合起来，就是62除以2的结果，30＋1＝31。
所以综上，计算62÷2时，可以先算60÷2＝30，再算2÷2＝1，最后算30＋1＝31。
32．2 2
【分析】在算式500×□中，500的末尾有2个0，要使积的末尾有3个0，那么□的数乘5的乘积的末尾有1个0，据此找出满足条件的最小的数即可；在算式4□00÷6＝700中，求□里的数是几，可以先用700乘6算出得数，然后再看□里应该填几。
【解析】5×2＝10，即500×2＝1000，积的末尾有3个0，□里最小可以填2。
700×6＝4200，即要使4□00÷6＝700，所以□里应该填2。
500×□，要使积的末尾有3个0，□里最小可以填2；要使4□00÷6＝700，□里应该填2。
33．12×4＝48
【分析】先确定相同的加数，再数出相同加数的个数，最后根据乘法的意义改写成乘法算式。
【解析】有4个12相加，因此改写成乘法算式并计算是：12×4＝48。
34．3
【分析】用百合花的枝数除以每束的枝数求出百合花的束数；用玫瑰花的枝数除以每束的枝数求出玫瑰花的束数，再用百合花的束数减去玫瑰花的束数求出多的束数。
【解析】56÷7＝8（束）
35÷7＝5（束）
8－5＝3（束）
百合花比玫瑰花多3束。
35．(1)300
(2)5
【分析】（1）由题意得，爸爸每月给莉莉1800元的生活费，她每月花1500元，直接用1800减去1500即可算出莉莉每个月节余多少钱。
（2）由题意得，一部手机售价是1499元。由（1）可得，莉莉每个月可以节余300元，可以想300乘几的积接近1499且大于1499。据此解答。
【解析】（1）1800－1500＝300（元）
莉莉每月节余300元。
（2）300×5＝1500（元），1500＞1499
一部手机售价是1499元，至少5个月节余的钱才够买这部手机。
36．10
【分析】由题意得，三年级有5个班，每班选出12人组队形，可以先用12乘5算出一共有多少人。如果这些同学每6人站一排，直接用前面的得数除以6即可算出一共可以站成多少排。
【解析】12×5＝60（人）
60÷6＝10（排）
三年级有5个班，每班选出12人组队形。如果这些同学每6人站一排，一共可以站成10排。
37．360
【分析】由题意得，乐乐计算一道乘法题时，把一个乘数9写成了6，这样计算的结果是240。可以先用240除以6算出另一个乘数，然后再乘上9即可算出正确的结果。
【解析】240÷6＝40
40×9＝360
故这道题正确的结果是360。
38．240 40
【分析】首先根据每本8页可装订30本，计算出这批纸的总页数，即8×30＝240（页）。然后用总页数除以每本6页，得到可装订的本数，即240÷6＝40（本）。
【解析】计算总页数：
8×30＝240（页）
计算每本6页可装订的本数：
240÷6＝40（本）
因此，这批纸一共240页，如果每本6页，可装订40本。
39．60 3
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；那么用15乘4可以计算出购进的矿泉水箱数；
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；那么用15除以5，可以计算出酸奶的箱数是牛奶的几倍；据此解答。
【解析】根据分析：
15×4＝60（箱）
15÷5＝3
所以矿泉水有60箱，酸奶的箱数是牛奶的3倍。
40．加 除 200
【分析】在含有括号的混合运算中，应先算括号内的运算，再算括号外的运算。本题需先计算括号内的加法，再计算除法。
【解析】计算（220＋380）÷3时：
先算括号内的加法：
220＋380＝600
再算括号外的除法：
600÷3＝200
因此，先算加法，再算除法，结果是200。
41．9
【分析】用总人数除以每排的人数即可求出排数。
【解析】36÷4＝9（排）
36个学生上体育课排队，每4个人站成一排，可以站成9排。
42．45
【分析】用每组的人数乘组数即可求出一共有多少人。
【解析】15×3＝45（人）
三（1）班学生分成3组，每组15人，三（1）班一共有45人。
43．20÷2＝10 4÷2＝2 10＋2＝12
【分析】结合图可知，将24根小棒看作20根和4根，也就是将24看作20和4；
先将20根小棒平均分成2份，也就是先用20除以2计算出结果；
再将4根小棒平均分成2份，也就是再用4除以2计算出结果；
最后将两个结果相加，也就是计算出24根小棒平均分成2份后，其中的1份数；据此解答。
【解析】根据分析：乐乐在计算“24÷2＝12”时，是这样思考的，先算20÷2＝10，再算4÷2＝2，最后算10＋2＝12。
44．7 2
【分析】商是最小的三位数是100，说明被除数最高位等于除数才会商1，所以□里的数为7；
500×□的积的末尾有3个0，说明积至少是四位数，则□里的数大于或等于2；由此解答本题。
【解析】根据分析可知：
700÷7＝100
所以，700÷□的商是最小的三位数，□里填7；
500×2＝1000
500×3＝1500
500×4＝2000
则要使500×□的积的末尾有3个0，口里最小能填2。
45．5 2
【分析】根据题意，用每箱的批发价除以瓶数，即可求出每瓶多少元；用每瓶出售时的零售价减去批发时的价格，即可求出没卖出一瓶能赚多少元。
【解析】30÷6＝5（元）
7－5＝2（元）
一种饮料每箱有6瓶，批发价是30元，每瓶5元。出售时零售每瓶7元，王叔叔每卖出一瓶饮料，能赚2元钱。
46．400
【分析】由题意得，一块耕地的面积是1600平方米，平均分给4户农民。求每户农民得到多少平方米，直接用1600除以4即可解答。
【解析】1600÷4＝400（平方米）
一块耕地的面积是1600平方米，平均分给4户农民。每户农民得到400平方米。
47．一 6÷2＝3 43
【分析】由题意得，计算86÷2时，先把86分成80和6。80可以看成8个十，8个十除以2等于4个十，即80÷2＝40。6可以看成6个一，6个一除以2等于3个一，即6÷2＝3。最后把两次的得数加起来，即40＋3＝43。
【解析】计算86÷2时，可以把86看作8个十和6个一，先分8个十，算式是80÷2＝40，再分6个一，算式是6÷2＝3，最后再加起来就是商，商是43。
48．22 30
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法，用苹果树的棵数除以荔枝树的棵数即可。1元＝10角，那么15元就是150角，用150除以5即可求出文具盒价钱是橡皮的几倍。
【解析】88÷4＝22
15元＝150角
150÷5＝30
所以，苹果树的棵数是荔枝树的22倍；文具盒的价钱是橡皮的30倍。
49．够
【分析】用1000减去500，计算出买完一个电饭锅后剩下的钱数；用80乘5可以计算出5袋大米的钱数，最后将剩下的钱数与5袋大米的钱数进行比较；据此解答。
【解析】根据分析：
1000－500＝500（元）
80×5＝400（元）
500＞400
所以剩下的钱够买5袋大米。
50．60
【分析】因为每个礼品盒需要3米丝带，那么180米丝带能捆扎的礼品盒数就是180米里包含多少个3米，用除法计算。
【解析】180÷3＝60（个）
即一卷180米的丝带可以捆扎60个礼品盒。
51．61
【分析】已知第一天读的页数，第二天读的是第一天的3倍，用第一天读的页数乘倍数就是第二天读的页数，并可算出前两天读的总页数，总页数加1就是第三天开始读的页数，据此解答。
【解析】15×3＝45（页）
15＋45＋1
＝60＋1
＝61（页）
他应该从第61页开始读起。
52．40 （100－20）×3 240
【分析】无括号时，先算乘除，后算加减。所以计算时，先算，再用100减的结果。有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。若想先算减法，需给减法加上括号，即，先算，再用的结果乘3。
【解析】
所以计算时，最后结果是40。
想先算减法，要加括号改变运算顺序，算式变成。
所以如果想先算减法，要把算式变成，最后结果是240。
53．128
【分析】求比一个数的几倍多几的数是多少用乘加计算，第二周捐献的比第一周的2倍还多12本，第二周捐献的数量＝第一周捐献的数量×2＋12，据此解题。
【解析】58×2＋12
＝116＋12
＝128（本）
学校成立了爱心捐助站。第一周同学们捐献课外书58本，第二周捐献的比第一周的2倍还多12本，第二周同学们捐献128本。
54．30
【分析】根据题意，从二楼到四楼，一共有2个间隔。用20除以2，算出一个间隔有多少个台阶。而从三楼到六楼一共有这样的3个间隔。再用间隔数乘每个间隔台阶个数就是一共要走多少级台阶。
【解析】20÷（4－2）
＝20÷2
＝10（级）
10×（6－3）
＝10×3
＝30（级）
所以，要走30级台阶。
55．210
【分析】已知每个房间最多容纳3人，土楼有70个房间，根据乘法运算的概念，那么把每个房间最多容纳的人数乘房间的总数即可得到最多容纳的人数。
【解析】3×70＝210（人）
所以这座土楼最多容纳210人。
56．3/三 2/两
【分析】根据整数乘除法的计算方法，分别求出400×5的积与3000÷6的商，数出积、商的末尾有几个0即可。
计算乘数末尾有0的乘法，先用0前面的数去乘，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0；
整千数除以一位数，用被除数0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数末尾有几个0，就在算出的结果后面添上几个0。
【解析】400×5＝2000，积的末尾有3个0；
3000÷6＝500，商的末尾有2个0。
400×5的积的末尾有（3）个0；3000÷6的商的末尾有（2）个0。
57．3 20 20×3＝60/3×20＝60
【分析】20＋20＋20相同加数是20，个数是3个，表示3个20相加。几个相同加数的和可以用乘法表示，写成乘法算式时，用加数乘个数或个数乘加数，由此解答。
【解析】20＋20＋20表示3个20相加，写成乘法算式是3×20＝60或20×3＝60。
58．48 8 80
【分析】480里面有48个十，48÷6＝8，所以48个十除以6得到8个十，即80，据此解答即可。
【解析】计算480÷6，可以这样思考：48个十除以6，商是8个十，也就是80。
59．8
【分析】根据题意，一个来回是2000×2＝4000（米），两个来回就是4000×2（米），根据1000米＝1千米，把米转换成千米即可。
【解析】2000×2×2
＝4000×2
＝8000（米）
8000米＝8千米
龙龙家距离学校2000米，他每天从家到学校要走两个来回，一共要走8千米。
60．102
【分析】根据题意，用一件上衣的价钱除以2就是一件裤子的价钱。再用一件裤子的价钱加上一件上衣的价钱就是一套衣服的价钱。
【解析】68÷2＋68
＝34＋68
＝102（元）
所以，买这样一套衣服要102元。
61．120 12 3 十 30
【分析】整百整十数除以一位数，可以把整百整十数看成几个十，用它除以一位数，商是几个十，就是几十。
【解析】120÷4＝30
口算120÷4时，可以把120看作12个十，商是3个十，即30。
62．48
【分析】由题意得，果园里原来有6行苹果树，每行4棵，今年又栽了这样的6行。可以先用6加6算出果园里现在一共有多少行苹果树，然后再乘上4即可算出果园里今年一共有多少棵苹果树。
【解析】（6＋6）×4
＝12×4
＝48（棵）
故果园里今年一共有48棵苹果树。
63．800 200
【分析】由题意得，某小学操场跑道一圈正好是400米，皮皮跑了2圈，直接用400乘2算出皮皮跑了多少米。1千米＝1000米，直接用1000米减去前面的得数即可算出皮皮再跑多少米正好是1千米。
【解析】400×2＝800（米）
1千米＝1000米，1000－800＝200（米）
某小学操场跑道一圈正好是400米，那么皮皮2圈跑了800米，再跑200米正好是1千米。
64．苹苹
【分析】用每人打字的个数除以打字的时间分别求出两人每分钟打字的个数，每分钟打字个数多的速度快，据此即可解答。
【解析】46÷2＝23（个）
60÷3＝20（个）
23＞20，所以苹苹的打字速度更快。
65．6 30
【分析】由题目可知，这本书210页，万老师每天最多看40页，求210里面有几个40，那么先看5天，一共看的页数为每天看的页数乘以天数，即40×5＝200页。此时书一共有210页，还剩下210－200＝10页。这剩下的10页虽然不足40页，但也需要1天来看完。所以总共需要的天数就是前面看的5天加上最后看的1天，即5＋1＝6天。
用这本书的总页数除以万老师看书的天数，即可求出万老师平均每天看几页。
【解析】40×5＝200（页）
210－200＝10（页）
5＋1＝6（天）
所以万老师买了一本210页的书，如果万老师每天最多看40页，他至少需要6天才能把这本书看完。
210÷7＝30（页）
如果他想7天看完，平均每天看30页。
66．14
【分析】根据题意可知，长比宽的2倍少4分米，所以长加4分米等于宽的2倍，再除以2，即等于宽，据此即可解答。
【解析】（24＋4）÷2
＝28÷2
＝14（分米）
已知发生反应的水箱底部长24分米，比宽的2倍少4分米，发生反应的水箱宽14分米。
67．36 4 40
【分析】360可以看作36个十，口算360÷9时，就是把36个十平均分成9份，36÷9＝4，所以每份是4个十，即40；据此即可解答。
【解析】根据分析可知，口算360÷9时，应该把360看作36个十，再把它们平均分成9份，每份是4个十，结果是40。
68．33 70 12
【分析】（1）最大的两位数是99，求出99是3的几倍，根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
（2）14个5相加，根据乘法的意义，用相同的加数乘个数列式计算。
（3）36里面减去多少个3为0，就是求36里面有几个3，用除法计算。
【解析】（1）99÷3＝33
（2）5×14＝70
（3）36÷3＝12
最大的两位数是3的（33）倍；14个5相加是（70）；从36里面减去（12）个3就等于0。
69．5 6
【分析】乘数末尾有几个0，积的末尾至少有几个0。
一个数除以6等于600，可以用600乘6求出这个数，据此可知□里应该填几。
【解析】400的末尾有2个0，要使积的末尾有3个0，说明4乘□的积的末尾还有一个0。4×5＝20，400×5＝2000，积的末尾是3个0，所以□里应该填5。
600×6＝3600，3600÷6＝600，所以□里应该填6。
70．利民
【分析】计算两位数除以一位数，先用被除数十位上的数除以除数，商要写在被除数十位的上面，再用被除数个位上的数除以除数，商要写在被除数个位的上面，如果有余数，余数要比除数小。
已知红星商店4支牙刷共56元，根据“单价＝总价÷数量”，可得红星商店牙刷的单价为56÷4＝14（元）。已知利民商店6支牙刷共78元，同样根据“单价＝总价÷数量”，可得利民商店牙刷的单价为78÷6＝13（元）。比较14和13的大小即可知道哪个商店更便宜。
【解析】56÷4＝14（元）
78÷6＝13（元）
14＞13
两家商店卖同一种牙刷，利民商店的更便宜。
71．30 3 四 24
【分析】60也就是6个十，60×5就是6个十乘5，也就是30个十；两位数乘两位数，相同数位对齐，用第二个因数的个位乘第一个因数的个位和十位，结果从个位写起，再用第二个因数的十位乘第一个因数的个位和十位，结果从十位写起，最后结果相加，满十向前一位进一，计算出60×50的积后再看末尾有几个0；计算出58×39的积后再判断是几位数，58可以估算成60，39估算成40，相乘后看大约是几个百。
【解析】6×5＝30
60×50＝3000
58×39＝2262
58≈60
39≈40
60×40＝2400
60×5的积表示30个十；60×50的积的末尾有3个0；58×39的积是四位数，得数大约是24个百。
72．20 40
【分析】根据题意，明确积的变化规律，如果一个因数不变，另一个因数乘或除以一个（不为0）的数，积也乘或除以这个（不为0）的数，以此答题即可。
【解析】由“每千克的价格×20＝80元”，可知：
每千克的价格不变，因数20÷4＝5，则积80÷4＝20；
每千克的价格不变，积80×2＝160，则因数20×2＝40；
如果“每千克的价格×20＝80元”，那么，每千克的价格×5＝20元，每千克的价格×40＝160元。
73．60 15
【分析】首先根据题意，用学生总人数除以2，求出需要多少张课桌；然后用课桌的数量除以教室的数量，求出每间教室放多少张即可。
【解析】120÷2＝60（张）
60÷4＝15（张）
三年级有120个学生，每两人用一张课桌，需要60张课桌；把这些桌子平均放在4间教室里，每间教室放15张。
74．3 2
【分析】根据题意，分别求出的积和的商，再进行解答即可。
【解析】＝3000
＝500
的积的末尾有3个0，的商的末尾有2个0。
75．20；10；
【分析】因为每次弹起高度是下落高度的一半，所以第一次弹起的高度就是开始下落的高度除以2；第二次弹起的高度就用第一次弹起的高度除以2。
【解析】40÷2＝20（米）
20÷2＝10（米）
所以，第1次弹起20米；第2次弹起10米。
76．48 8 80 80
【分析】480里面有48个十，48÷6＝8，所以48个十除以6得到8个十，即80。
【解析】口算480÷6时，可以这样想：48个十除以6是个8十，就是80，所以480÷6＝80。
77．210
【分析】已知开车的速度是70千米，行驶3小时，根据路程＝速度×时间，求出行驶的路程。
【解析】70×3＝210（千米）
所以，迁安到天津210千米。
78．900 60
【分析】5个180相加的和用5×180；一个数的5倍是300，即一个数×5＝300，所以这个数＝300÷5。
【解析】5×180＝900
300÷5＝60
即5个180相加的和是900；一个数的5倍是300，这个数是60。
79．3 1
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数字与另一个两位数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数字与另一个两位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。多位数除法法则：从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0，每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除即可。据此计算出结果，即可解答。
【解析】60×50＝3000
400÷5＝80
60×50的积末尾有3个0；400÷5的商末尾有1个0。
80．60 30
【分析】第一天看的页数是第二天的2倍，把第二天看的页数看作一份量，第一天看了这样的2份，两天一共看了这样的3份，是90页，则第二天看了90÷3＝30（页），第一天看了30×2＝60（页）。
【解析】90÷（1＋2）
＝90÷3
＝30（页）
30×2＝60（页）
即小明两天看完了一本90页的故事书，第一天看的页数是第二天的2倍。他第一天看了60页，第二天看了30页。
81．180 20
【分析】由题意可知：用每列摆的瓶数乘摆的列数，即可求出一共有多少瓶；用牛奶的总瓶数除以每列摆的瓶数，即可求出可以摆多少列。据此计算解答。
【解析】12×15＝180（瓶）
180÷9＝20（列）
商场货架上每列摆12瓶牛奶，摆15列，一共有180瓶。如果每列摆9瓶，可摆20列。
82．百/100 1 100 1 100
【分析】根据题意，口算500÷5时，第一种思路：将500看作5个百（因为5×100＝500）。5个百除以5，得到1个百（即5÷5＝1）。1个百等于100，因此结果为100。第二种思路：先计算5÷5＝1。 因为500是5的100倍，所以将结果1扩大到原来的100倍，得到100（即500÷5＝1×100＝100）。
【解析】根据分析可知：
口算500÷5时，想：5个百除以5是1个百，也就是100；也可以这样想：5÷5＝1，所以500÷5＝100。
83．7 23 9 5
【分析】前面两题要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数。
后面两题根据乘法口诀，把20看成2个十，30看成3个十，然后想2个十乘几最接近187，3个十乘几最接近156。
【解析】29÷4＝7……1，所以，4×7＜29。
190÷8＝23……6，所以8×23＜190。
20×9＝180，180＜187，所以20×9＜187。
30×5＝150，150＜156，所以30×5＜156。
84．百 1 100 1 100
【分析】整十、整百、整千除以一位数时，可以把被除数看成几个十、几个百或者几个千去除除数，得到几个十或者几个百、几个千。结果就是相应的几十、几百、几千。也可以先把被除数末尾的0不看，根据表内除法算出结果。然后在商的末尾添上相应的0的个数。
【解析】根据分析，口算500÷5时，想：5个百除以5是1个百，也就是100；也可以这样想：5÷5＝1，所以500÷5＝100。
85．450 90
【分析】根据题意，用一个排球的价格乘购买的排球个数，即可求出一共花了多少元，即45×10＝450（元），用买10个排球的钱除以5，即可求出每个篮球多少元，据此解答即可。
【解析】根据分析可知：
45×10＝450（元）
450÷5＝90（元）
李老师买了10个排球，每个45元，一共花了450元，如果用这些钱正好可以买5个篮球，每个篮球90元。
86．60棵树；6棵树
【分析】根据题意，已知三年级每位学生植树3棵，一共植树66棵。求人数，用66除以3。除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。上边的箭头所指部分表示“6”表示“用除数3乘当次求出的商（20）得到的乘积60棵树；下边的箭头所指部分表示“6”表示“用除数3乘当次求出的商（2）得到的乘积6棵树；以此答题即可。
【解析】根据分析可知：
66÷3＝22（棵）
87．3780 2520
【分析】求270×14的积：因数14不变，因数90变为270，乘了3，积也乘3。
求90×28的积：因数90不变，因数14变为28，乘了2，积也乘2。
【解析】1260×3＝3780
1260×2＝2520
所以，270×14＝3780；90×28＝2520。
88．1200
【分析】积的变化规律：一个乘数不变，另一个乘数乘或除以几（0除外），得到的积就等于原来的积乘或除以几。由题意得，长方形草坪的面积是240平方米，那么长方形的草坪长×宽＝240平方米。将这个长方形草坪的长扩大到原来的5倍，宽不变，那么扩建后草坪的面积也扩大到原来的5倍，直接用240乘5即可算出扩建后草坪的面积。据此解答。
【解析】240×5＝1200（平方米）
故扩建后草坪的面积是1200平方米。
89．3995 39950 399500
【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也会随之乘或除以相同的数；一个因数乘（或除以）几，另一个因数也乘（或除以）几，原来的积就乘（或除以）它们的乘积。计算出235×17的积，再根据积的变化规律计算。
【解析】235×17＝3995
17×10＝170
所以235×17×10
＝3995×10
＝39950；
（235×10）×（17×10）
＝235×17×100
＝3995×100
＝399500
即235×17的积是3995，当因数17扩大到原来的10倍时，积是39950；当235和17同时扩大到原来的10倍时，积是399500。
90．80
【分析】甲地距乙地480千米÷从甲地到乙地用了6小时＝平均每小时行驶多少千米，代入数据计算。
【解析】480÷6＝80（千米）
即甲地距乙地480千米，李叔叔开车从甲地到乙地用了6小时，平均每小时行驶80千米。