小学粤教粤科版（2024）第3课 听觉和触觉教学演示ppt课件

这是一份小学粤教粤科版（2024）第3课 听觉和触觉教学演示ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了听觉疲劳等内容，欢迎下载使用。
路上的行人听到身后有人按车铃，会靠边避让。自行车车座在烈日下晒太久会很烫，人摸到后会缩手。
当我们听到声音时会作出什么反应？
(1)当我们听到老师提问，会举手回答问题。(2)当我们听到爆竹声，会捂住耳朵。
将观察到的现象记录在下表中。
基于上述观察记录，你有什么发现？
在不同方向产生声音，戴眼罩同学会转向声音来源的方向；且敲锣的力度不同会影响戴眼罩同学对声音来源方向的判断。
皮肤是人体最大的感觉器官，受到刺激后人体会作出什么反应？
人体皮肤上有很多感受器，触摸物体时会感受到软硬、冷热、光滑与粗糙等信号，并通过神经传递给大脑，从而形成触觉。根据触觉的不同，人体会作出不同的反应，如碰到钉尖时迅速缩手等。
人体不同部位的触觉敏感度不同，手心、嘴唇等部位对冷刺激更敏感。
人还可以通过听觉和触觉感知身边的世界。当耳朵、皮肤等器官受到环境刺激时，人体会作出相应的反应。
1.尝试举例说明人体在受到听觉或触觉刺激时会作出相应的反应。
①听到有人喊名字，会转头看向声源处。②手碰到装开水的杯子，会迅速缩手。
2.我们可以采取哪些方法保护自己的听力？
不要用硬物掏耳朵；用耳机收听的时间不宜过长，音量不宜过大；切勿将两个鼻孔同时捏住擤鼻涕等。
3.我们可以怎样保护自己的皮肤，从而保护我们的触觉？
注意防晒，防止晒伤；按时睡觉，促进皮肤自我修复；勤洗脸、洗澡，保持皮肤清洁卫生；冬天注意保暖，防止皮肤冻伤。
听觉疲劳是指人在强噪声下暴露一段时间后，听力会变迟钝的现象。听觉疲劳是暂时性的，但是如果长时间暴露在强噪声中，可能会对听觉器官造成不可逆的损伤，因此要远离噪声保护自己的听觉器官。例如，避免戴着耳机长时间用大音量听音乐。如果感觉自己的听力受到损伤或发现同学的听力出现问题，要及时告诉父母或老师，并到医院进行检查。