青岛版（2024）六年级上册（2024）五 中国的世界遗产——解决问题说课ppt课件

这是一份青岛版（2024）六年级上册（2024）五 中国的世界遗产——解决问题说课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，号坑m2，6000m2，方法一，方法二，20000×，随堂小练，看图列式等内容，欢迎下载使用。
1.借助线段图理解并掌握稍复杂的分数乘法问题（整体与部分的关系）的解题策略。(重、难点)2.在解决问题的过程中,提高分析问题和解决问题的能力。3.学习解决问题的思想和方法，养成良好的探索习惯。
你了解我国的世界遗产秦兵马俑吗？
2号坑的占地面积是多少平方米？
总面积为 20000 m²
2号坑的占地面积是多少平方米？
= 20000 - 14000
想一想，要先求什么，再求什么？
先求1号坑和3号坑共占地多少平方米
再求2号坑占地面积是多少平方米
答：2号坑的占地面积是6000 m2。
单位“1”在这里表示什么？
2号坑占总面积的几分之几
先求2号坑占总面积的几分之几
这个问题与前面学过的乘法数量关系一样，都是求一个数的几分之几是多少，只不过需要先算……
线段图能清晰地表示出复杂数量间的关系，帮助我们找到解决问题的方法。
方法一:单位“1”的量－单位“1”的量×一部分量占单位“1”的几分之几=另一部分量
已知总量和其中一部分量占总量的几分之几，求另一部分量
方法二:单位“1”的量×(1－一部分量占单位“1”的几分之几)=另一部分量
答：还剩120页没有读。
答：瓶中还剩下400 mL。
4. 一根丝带长10 m，将其中一部分用来做中国结后，还剩总长的 。做中国结用去多少米？
答：瓶中还剩下6 m。
答：东部和中部地区人口共有9.1亿人。
学习完本节课，你有什么收获？