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      6.1碳单质的多样性 人教版化学九年级上册暑假预习练

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      6.1碳单质的多样性 人教版化学九年级上册暑假预习练

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      这是一份6.1碳单质的多样性 人教版化学九年级上册暑假预习练,共4页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1.下列劳动实践所对应的化学解释错误的是
      A.AB.BC.CD.D
      2.下列物质在O2中燃烧,生成的产物不只一种的是
      A.C60B.C2H5OHC.金刚石D.石墨
      3.下列关于碳的各种模型(如图1-3)的说法,正确的是
      A.由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼
      B.由图2可知一个碳原子的质量为12.01g
      C.图3中石墨在一定条件下转化为金刚石,碳原子的排列方式发生了改变
      D.图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同
      4.下列客观事实对应的微观解释,不正确的是
      A.电解水得到氢气——水中有氢分子
      B.闻到浓氨水的特殊气味——分子在不停运动
      C.滴水中有1.67×1021个水分子——分子的体积很小
      D.金刚石和石墨的硬度不同——碳原子排列方式不同
      5.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是
      A.CuB.C.D.
      6.下列事实的微观解释中,二者不相符的是
      A.碳原子和氧原子属于不同种原子——质子数不同
      B.水和过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
      C.金刚石与石墨的物理性质不同——原子结构不同
      D.氧气在加压后可储存在钢瓶中——分子之间有间隔
      7.化学是在分子、原子基础上研究物质组成、结构、变化规律的学科。下列解释不正确的是
      A.水变成水蒸气,体积变大,说明分子本身变大
      B.金刚石和石墨的物理性质差异大,是因为碳原子的排列方式不同
      C.湿衣服在太阳底下干得快,说明温度越高,分子运动越快
      D.6CO2+6H2OR+6O2,则R中一定含碳、氢、氧三种元素
      8.下列对一些事实的解释中不合理的是
      A.AB.BC.CD.D
      9.河南某社区采用“活性炭+超滤膜+紫外线”的工艺进行自来水净化。下列说法错误的是
      A.活性炭可吸附水中的色素和异味
      B.超滤膜可过滤掉水中的可溶性杂质
      C.紫外线可杀菌消毒,属于化学变化
      D.净化后的水是混合物
      10.下列物质的用途体现了物质的化学性质的是
      A.氦气用于填充气球B.氮气作保护气
      C.金刚石用来裁玻璃D.石墨用作电极
      11.下列物质的性质与用途具对应关系正确的是
      A.氧气能支持燃烧,可用于火箭发射的燃料
      B.氮气熔沸点低,可作保护气
      C.氦气的密度小且化学性质不活泼,可用来填充探空气球
      D.石墨有导电性,可用于生产铅笔芯
      12.下列物质由原子构成的是
      A.氯气B.液氮C.金刚石D.氯化钠
      二、填空题
      13.近年来,我国新能源汽车产业发展迅速。
      (1)新能源汽车的电池生产中,一般需添加适量的石墨烯作导电剂,石墨烯是从石墨中剥离出的单层石墨片,写出石墨烯完全燃烧的化学方程式_______。
      (2)钴(C)在电池材料、超级耐热合金、硬质合金、磁性材料等方面应用广泛。如图为钴元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图,其中Y值为_______。
      (3)我国首个兆瓦级“绿电制绿氢”项目运用质子膜电解水制氢气,促进了氢燃料汽车的推广使用,电解水中生成氢气和氧气的体积比是_____。
      14.从古代文明到现代科技,从海洋综合利用到月球资源开发,我国一直在向世界展现中国智慧。优秀传统文化博大精深,不胜枚举。
      我国是世界上烧制木炭最早的国家之一,木炭具有可燃性,则可用于___________。
      15.“沉淀”“过滤”“吸附”是化学实验中分离混合物的常用方法。图一是某自来水厂生产自来水的主要步骤如图,图二是某同学制作的简易净水器。回答下列问题:
      (1)根据图一回答有关自来水厂生产自来水有关问题:
      ①下列有关自来水厂生产自来水的说法正确的是___________;
      A.X试剂为絮凝剂,常见的有明矾
      B.步骤①②的目的是除去可溶性杂质
      C. 净化后的水是纯水
      ②自来水厂净水时加入氯气是一种高效消毒剂,也可以使用 代替,ClO₂读作_____;
      ③实验室中,过滤操作常用到的仪器有铁架台、烧杯、_________。
      (2)根据图一和图二回答下列问题:
      ①在简易净水器中加入的小卵石、石英砂除去水样中不溶性杂质的过程相当于生产自来水流程中的________操作;
      ②利用活性炭的________性来除去水样中的色浆和异味。
      16.地球是一个美丽的“水球”,表面约71%被水覆盖,淡水仅占总水量的2.5%,其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图甲所示。海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质,能耗大、成本高;膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化,但现有薄膜的水通量低,应用受到限制。有科学家提出,给石墨烯“打上”许多特定大小的孔,制成单层纳米孔二维薄膜,可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图乙所示。
      依据上文,回答下列问题。
      (1)全球海水淡化水用途排在首位的是_______。
      (2)热分离法中,水发生了_______(填“物理变化”或“化学变化”)。
      (3)石墨烯海水淡化膜允许______通过。
      (4)石墨烯、金刚石和C60均属于碳单质,下列说法正确的是_____(填字母)。
      a.都由碳元素组成 b.都由碳原子构成 c.物理性质相似
      (5)提出爱护水资源的一条建议:______。
      17.下列物质用途与性质对应合理的是( )
      A.金刚石用于裁玻璃——硬度大 B.石墨用于制铅笔芯——导电性良好
      C.氧气用于气焊——可燃性 D.活性炭用于净水——______
      三、实验题
      18.活性炭被广泛用于污水处理和空气净化等方面。某校化学小组对活性炭进行以下探究。
      【活动一】验证活性炭的吸附能力
      (1)取少量品红溶液于试管中,再向试管中加入足量的活性炭。黑色的活性炭小颗粒漂浮在液体中,无法观察品红溶液是否褪色,根据该现象可知活性炭______(填“难溶”或“易溶”)于水。
      (2)如图1,甲同学用玻璃棒将脱脂棉推入试管内的液体中,得到澄清无色液体,证明活性炭有吸附能力。乙同学认为甲同学实验结论不严密,乙同学猜想可能是________对品红起到了吸附作用。
      (3)丙同学进行了补充实验:取少量品红溶液于试管中,用玻璃棒将脱脂棉推入试管内的液体中,观察到品红溶液______(填“褪色”或“不褪色”),证明甲同学结论正确。
      【活动二】探究影响活性炭吸附能力的因素
      实验1:探究活性炭的种类对吸附能力的影响
      (4)实验如图2,三个锥形瓶中分别放入等质量的炭和等体积的NO₂,目的是________
      (5)分析图表3,可得出结论_____,吸附能力最强。
      实验2:探究活性炭的纯度、用量对吸附能力的影响
      利用上述装置进行实验,记录锥形瓶内红色褪去时间如下表:
      (6)若得到实验结论:其它条件相同,活性炭的纯度越高、用量越多对于 NO₂的吸附效果越好,则表中 a=_____________。
      四、综合应用题
      19.推断与流程
      Ⅰ.水是生命之源,可由多种途径获得水。
      【途径一】下面是两种海水淡化的原理示意图。
      (1)图1中,加压后钠离子、镁离子等不能通过反渗透膜。写出镁离子符号________
      (2)图2中,海水蒸发冷凝得到淡水的过程中,不发生变化的是________(填序号)。
      A.分子的质量B.分子的种类C.分子的间隔
      【途径二】空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水,其工作原理如下:
      (3)①中可阻挡直径________(填“大于”或“小于”)滤孔直径的物质。
      (4)③中常用活性炭除去异味,活性炭的作用是________。
      Ⅱ.A、B、C、D、E为单质和氧化物中的五种物质,它们有如图所示关系。
      已知其中A、B、E为氧化物,D、C为单质,A、E组成元素相同,且A与B反应、B与C反应均生成一种红色金属单质。请根据图示和所给条件回答下列问题:
      (5)D物质的化学式:________。
      (6)B与C反应的化学方程式:________。
      (7)E与C在高温条件下也可以发生化学反应,只生成一种有毒的物质,该反应的化学方程式是________。
      (8)从微观角度解释A和E化学性质不同的原因为________。
      《6.1碳单质的多样性》参考答案
      1.C
      【详解】A、用扇子往炉中扇风,能为煤的燃烧提供充足的氧气,使燃烧更充分,解释正确。
      B、用纱布分离豆浆和豆渣,是利用过滤原理,纱布作为过滤层,让豆浆(液体)通过,豆渣(固体)被截留,解释正确。
      C、金刚石用于切割玻璃,是因为金刚石的硬度大(天然存在的最硬物质),而非熔点高,解释错误。
      D、葡萄酿酒是葡萄糖在微生物作用下发生缓慢氧化,生成酒精和二氧化碳,解释正确。
      故选C。
      2.B
      【详解】A、C60在氧气中燃烧,生成二氧化碳,A不符合题意;
      B、C2H5OH在氧气中燃烧,生成二氧化碳和水,B符合题意;
      C、金刚石在氧气中燃烧,生成二氧化碳,C不符合题意;
      D、石墨在氧气中燃烧,生成二氧化碳,D不符合题意。
      故选B。
      3.C
      【详解】A、碳原子的最外层电子数是4,常温下化学性质稳定,不符合题意;
      B、由图2可知碳原子的相对原子质量为12.01,不符合题意;
      C、石墨是层状结构,金刚石是八面体结构,石墨在一定条件下转化为金刚石,碳原子的排列方式发生了改变,符合题意;
      D、石墨、金刚石和C60都是碳单质,燃烧产物都为二氧化碳,不符合题意;
      故选C。
      4.A
      【详解】A、电解水生成氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的。水中不含有氢分子,故选项解释不正确;
      B、闻到浓氨水的特殊气味,是因为气味中含有的分子在不断地运动,向四周扩散,使人们闻到,故选项解释正确;
      C、一滴水大约有1.67×1021个水分子,说明分子的体积很小,故选项解释正确;
      D、金刚石和石墨的硬度不同是由于碳原子排列方式不同的缘故,故选项解释正确。
      故选:A。
      5.B
      【详解】A、Cu由铜原子构成;
      B、由镁离子和氯离子构成;
      C、由分子构成;
      D、由甲烷分子构成。
      6.C
      【详解】A、元素是质子数相同的一类原子的总称,碳原子和氧原子属于不同种原子,是因为质子数不同,正确;
      B、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子,水和过氧化氢分子构成不同,故化学性质不同,正确;
      C、金刚石与石墨均是由碳原子构成,但是碳原子的排列方式不同,故物理性质差异很大,不是因为原子结构不同,错误;
      D、分子之间存在间隔,加压后,分子之间的间隔变小,故氧气在加压后可储存在钢瓶中,正确。
      7.A
      【详解】A、水变成水蒸气,体积变大,是因为水分子间的间隔变大,水分子本身不变,说法错误,符合题意;
      B、金刚石和石墨的物理性质差异大,是因为碳原子的排列方式不同,说法正确,不符合题意;
      C、湿衣服在太阳底下干得快,说明温度越高,分子运动速率越快,说法正确,不符合题意;
      D、,根据质量守恒定律,化学反应前后原子种类及数目不变,反应前有6个碳原子、18个氧原子和12个氢原子,反应后有12个氧原子和1个R分子,则1个R分子中含有6个碳原子、6个氧原子和12个氢原子,故R的化学式为,则R中一定含碳、氢、氧三种元素,说法正确,不符合题意。
      故选:A。
      8.D
      【详解】A、食盐是咸的,白糖是甜的,是因为不同物质性质不同,故A解释合理;
      B、开坛十里香,是因为酒精中含有的分子是在不断地运动的,向四周扩散,使人们闻到酒的香气,故B解释合理;
      C、由于氩气化学性质不活泼,则氩气可用作焊接金属的保护气,故C解释合理;
      D、25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中,是因为氧分子之间有一定的间隔,在加压时分子之间的间隔变小,而分子本身的体积不变,故D解释不合理;
      故选:D。
      9.B
      【详解】A、活性炭具有疏松多孔结构,有吸附性,可吸附水中的色素和异味,选项正确,不符合题意;
      B、超滤膜只能过滤除去水中的难溶性杂质,无法去除可溶性杂质,选项错误,符合题意;
      C、紫外线杀菌消毒时会使细菌的蛋白质变性,有新物质生成,属于化学变化,选项正确,不符合题意;
      D、该净化工艺无法除去水中可溶性离子,净化后的水仍含多种物质,属于混合物,选项正确,不符合题意。
      故选B。
      10.B
      【详解】A、氦气用来充气球是因为氦气的密度比空气的小,利用了氦气的物理性质;
      B、氮气作保护气,是利用常温下化学性质稳定,是利用了氮气的化学性质;
      C、金刚石用来裁玻璃,是因为金刚石的硬度大,是利用了金刚石的物理性质;
      D、石墨用作电极,是因为石墨有优良的导电性,是利用了石墨的物质性质;
      故选B。
      11.C
      【详解】A、氧气能支持燃烧,可用作火箭发射的助燃剂,氧气不具有可燃性,不能用作燃料,故A选项不符合题意;
      B、氮气化学性质稳定,可作保护气,故B选项不符合题意;
      C、氦气的密度小且化学性质不活泼,可用来填充探空气球,故C选项符合题意;
      D、石墨有导电性,可用作电极,石墨生产铅笔芯和导电性无关,故D选项不符合题意。
      故选C。
      12.C
      【详解】A. 氯气由氯分子构成,选项错误;
      B. 液氮由氮分子构成,选项错误;
      C. 金刚石由碳原子直接构成,选项正确;
      D. 氯化钠由钠离子和氯离子构成,选项错误。
      故选C。
      13.(1)
      (2)2
      (3)2:1
      【详解】(1)石墨烯是由碳元素组成的碳单质,具有可燃性,在氧气中完全燃烧生成二氧化碳,化学方程式为;
      (2)由元素周期表中的一格可知,汉字左上方数字表示原子序数,在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,故;
      (3)电解水中生成氢气和氧气的体积比是。
      14.作燃料
      【详解】木炭具有可燃性,则可用于作燃料。
      15.(1) A 二氧化氯 漏斗、玻璃棒
      (2) 过滤 吸附
      【详解】(1)①A、X试剂为絮凝剂,常见的有明矾,明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性,可以续费悬浮杂质,并加速其沉降,故说法正确;
      B、步骤①沉降,步骤②过滤的目的是除去难溶性杂质,故说法错误;
      C、净化后的水还含有可溶性杂质,属于混合物,不是纯水,故说法错误;
      故选A;
      ②ClO₂读作二氧化氯;
      ③实验室中,过滤操作常用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒;
      (2)①在简易净水器中加入的小卵石、石英砂除去水样中不溶性杂质的过程,实现了固液分离,相当于生产自来水流程中的过滤操作;
      ②活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,可以吸附色素和异味,则利用活性炭的吸附性来除去水样中的色浆和异味。
      16.(1)市政供水
      (2)物理变化
      (3)水分子/H2O
      (4)a
      (5)淘米水浇花等(合理即可)
      【详解】(1)由图1可得,市政供水占比62%,排在首位;
      (2)由材料“热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质”可知此过程没有新物质生成,属于物理变化;
      (3)由图2可知水分子可以穿过石墨烯海水淡化膜而其它离子不可以穿过;
      (4) a、石墨烯、金刚石和 C60属于碳单质,都由碳元素组成,故a正确;
      b、石墨烯、金刚石由碳原子构成, C60由分子构成,故b错误;
      c、石墨烯、金刚石和 C60属于碳单质,都由碳元素组成,但是碳原子的排列方式不同,物理性质差异较大,故c错误;
      故选:a;
      (5)保护水资源可以节约用水,可以防止水污染,所以可以一水多用,例如淘米的水用来浇花,洗衣服的水用来冲厕所等,生活污水净化处理后再排放等。
      17. A 吸附性
      【详解】A、金刚石是自然界中硬度最大的物质之一,硬度大的性质使得它能够切割硬度相对较小的玻璃,所以金刚石用于裁玻璃是因为其硬度大,该选项合理。
      B、石墨用于制铅笔芯,是因为石墨质软,刻画时容易留下痕迹(即有滑腻感、质软),而不是因为导电性良好;石墨导电性良好这一性质,主要用于制作电极等,该选项不合理。
      C、氧气用于气焊,是利用氧气能支持燃烧(助燃性),使燃料充分燃烧产生高温,从而焊接金属;氧气本身不具有可燃性,可燃性是指物质能够燃烧的性质,该选项不合理。
      D、活性炭用于净水,是因为活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味等杂质。
      故选A。第②空填吸附性。
      18.(1)难溶
      (2)脱脂棉
      (3)不褪色
      (4)控制变量唯一,排除活性炭的质量和二氧化氮的体积不同对实验的干扰
      (5)超市竹炭
      (6)9
      【详解】(1)黑色的活性炭小颗粒漂浮在液体中,说明活性炭难溶于水;
      (2)由于脱脂棉也是疏松的,所以还可能是脱脂棉对品红起吸附作用;
      (3)由于甲同学的结论是正确的,所以能说明脱脂棉对品红没有吸附作用,故答案填:不褪色;
      (4)对比实验控制变量要唯一,三个实验中只有活性炭的种类不同,所以实验的探究目的是探究不同种活性炭吸附能力的强弱,因此控制活性炭的质量和二氧化氮的体积相同的目的是:控制变量唯一,排除活性炭质量和二氧化氮的体积不同对实验的干扰。
      (5)由图3可知,二氧化氮颜色褪去所用时间越短,说明活性炭的吸附能力越强,故超市竹炭的吸附能力最强。
      (6)其它条件相同,活性炭的纯度越高、用量越多对于 NO₂的吸附效果越好。实验①和②对比,活性炭的纯度相同,能说明活性炭的用量越大,吸附效果越好;②和③形成对照,应该体现出活性炭的纯度越高,吸附效果越好,所以活性炭的质量应该是相等的,所以a取9g。
      19.(1)
      (2)AB
      (3)大于
      (4)吸附水中的色素及异味
      (5)
      (6)
      (7)
      (8)分子构成不同
      【详解】(1)镁离子的离子符号为;
      (2)图2中,海水蒸发冷凝得到淡水的过程中,没有新物质生成,属于物理变化,则分子的质量、分子的种类不变,该过程中水蒸发变为水蒸气,水蒸气冷凝成水,水分子间的间隔发生了改变,故选:AB;
      (3)①空气过滤装置中可阻挡直径大于滤孔直径的物质;
      (4)③中常用活性炭除去异味,是因为活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素及异味;
      (5)A、B、E为氧化物,D、C为单质,A与B反应、B与C反应均生成一种红色金属单质,即铜,A、E组成元素相同,A与B反应、B与C反应均生成E,碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳,一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳,则A为一氧化碳、B为氧化铜、C为碳、E为二氧化碳;A(一氧化碳)与D反应、C(碳)与D反应均生成E(二氧化碳),一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,则D为氧气;综上可知,D为氧气,其化学式为;
      (6)由第(5)小问分析可知,B为氧化铜、C为碳,则B与C反应是碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳,化学方程式为;
      (7)由第(5)小问分析可知,C为碳、E为二氧化碳,碳与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳,一氧化碳有毒,该反应的化学方程式为;
      (8)由第(5)小问分析可知,A为一氧化碳、E为二氧化碳,一氧化碳由一氧化碳分子构成,二氧化碳由二氧化碳分子构成,由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子,所以二者化学性质不同,故填:分子构成不同。
      选项
      劳动实践
      化学解释
      A
      使用煤炉时,用扇子往炉中扇风
      提供充足的氧气
      B
      用纱布分离豆浆和豆渣
      利用过滤的原理
      C
      用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃
      金刚石熔点高
      D
      用葡萄酿酒
      物质发生缓慢氧化
      选项
      事实
      解释
      A
      食盐是咸的,白糖是甜的
      不同种物质的性质不同
      B
      开坛十里香
      分子在不断运动
      C
      氩气作焊接金属的保护气
      氩气化学性质不活泼
      D
      25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中
      氧分子的体积变小
      实验编号
      活性炭的纯度
      活性炭用量/g
      红色褪去时间/s

      80%
      1
      60

      80%
      9
      45

      60%
      a
      55
      题号
      1
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      答案
      C
      B
      C
      A
      B
      C
      A
      D
      B
      B
      题号
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      12








      答案
      C
      C








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