人教版（2024）九年级上册（2024）第1课 从原始社会到奴隶社会课文配套课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）第1课 从原始社会到奴隶社会课文配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了世纪末，世界古代史，新航路开辟，世界近代史，俄国十月革命，世界现代史，欢迎进入世界历史，世纪初，新学期新要求，社会形态等内容，欢迎下载使用。
中国是世界的一部分，中国的发展离不开世界，我们必须了解世界，既要了解它的现状，也要了解它的历史。
五种社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会
认真听讲，及时勾划、做好笔记
1974年，古人类学家在今埃塞俄比亚发现距今约300万年的一位年轻女性骨骼化石，取名“露西”。经研究发现“露西”已经能够直立行走。她被称为“人类祖母”； 原始人类的生活是怎样的呢？
第1课 从原始社会到奴隶社会
第一单元 文明的产生和古代亚非文明
能人：直立行走、制造工具
直立人：脑容量逐渐增加
早期智人 ：具有现代人体质特征
现代人：脑容量更大，体质特征与现代人无差。
①解放双手：为制作和使用工具提供了条件；②扩大视野：利于发现猎物与躲避危险；③促进脑发育：推动智力与语言进化。
会不会制造工具是人和动物的根本区别
二、原始社会人类的生活
有了人就有了人类历史。原始社会是人类历史上最早的社会形态，始于人类的诞生，终于国家的出现。它以生产资料原始公有制为基础，没有剥削与阶级，是人类文明的摇篮。
考古学家根据石器制作技术的变化，将原始社会划分为两个主要发展阶段：
距今约5000-4000年
磨制石器
从人类形成到农业起源，人类历史最漫长的时期。
【看图学史】旧石器时代，原始人类过着怎样的生活呢？
距今300万年至一万多年前
北京人遗址出土的石器
距今一万多年前至距今四五千
【自主学习】新石器时代，原始人类的生活是怎样的呢？
这一时期，生产工具更加复杂多样，磨制石器普迫使用。
西亚地区的大麦和小麦，中国的水稻、粟和黍，南亚次大陆的稻，非洲的高粱，美洲的玉米和马铃薯
两亚的山羊、 绵羊、牛、猪、狗，东亚的猪、鸡、狗，美洲的羊驼等。
人类最早栽培的粮食作物有：
（1）定居生活占据主导地位。
（2）陶器得到广泛使用。
绘画：人类在岩洞、 房屋和墓葬中描绘了很多生动的动物、人物形象。他们还用黏土、石、木，以及动物的骨、角、牙齿等制作各种装饰品。
【思考问题】阶级出现的原因由哪些？
三、阶级的出现与奴隶制国家的产生
被统治阶级不满统治和管理怎么办？
唯物史观：国家是阶级矛盾不可调和的产物。
（二）奴隶制国家的产生
被统治阶级的另一来源：战俘
国家统治阶级压迫被统治阶级的工具
国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。在阶级矛盾客观上达到不能调和的地方、时候和程度，便产生国家。 ——恩格斯
常备军和官吏是国家机器的主要标志。军队、监狱、法庭等暴力机关，用来缓和、控制阶级之间的冲突，防止社会在无休止的斗争中崩溃。——列宁
国家是阶级矛盾不可调和的产物
在内部阶级矛盾和部落战争的双重作用下，国家逐渐形成。
特征：有统治者；军队、政府、监狱等强制机关；划分疆域；阶级分化实质：阶级统治的暴力工具根本属性：阶级性
被统治阶级：奴隶包括内部失去财产的人、罪犯和外部战俘
经济基础决定上层建筑，生产力决定生产关系。
3.最早的国家出现在两亚两河流域、 北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域。
最早的国家出现在哪些地方？有何特点？
特点：①分布在大江大河流域②大多是奴隶制社会（社会形态）③文明之间多元起源、独立发展。
从原始社会到奴隶社会
人类形成：距今300万年
现代人形成：距今5万年
原始农业、畜牧业；定居
根本原因：生产力的发展
1.结合所学， 把① “剩余产品和私有财产出现” 、②“ 国家产生” 的 序号填入下面相应空格中。
1.央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们知道人类是从古猿演化而来的,可今天仍然有很多猿类,它们为什么不能演化成人呢? 人和猿的最大区别是（ ）A. 直立行走 B. 学会用火 C. 集体生活 D. 制造和使用劳动工具2.新石器时代与旧石器时代以人类获取食物来维持生计的方式为分界线,即旧石器时代采集食物,新石器时代生产食物。上述材料表明划分新、旧石器时代的分界线是（ ）A.天然火的应用 B. 原始农业的兴起C. 群体生活的出现 D. 打制石器的使用