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      2026届江西省九江市第十一中学初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析

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      2026届江西省九江市第十一中学初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析

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      这是一份2026届江西省九江市第十一中学初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析,共3页。试卷主要包含了若分式的值为0,则x的值为,不等式组 的整数解有等内容,欢迎下载使用。
      1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
      2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
      3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
      4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1.如图,AD∥BE∥CF,直线l1,l2与这三条平行线分别交于点A,B,C和点D,E,F.已知AB=1,BC=3,DE=2,则EF的长为( )
      A.4B..5C.6D.8
      2.若正比例函数y=mx(m是常数,m≠0)的图象经过点A(m,4),且y的值随x值的增大而减小,则m等于( )
      A.2B.﹣2C.4D.﹣4
      3.估计的值在( )
      A.4和5之间B.5和6之间C.6和7之间D.7和8之间
      4.如图,五边形ABCDE中,AB∥CD,∠1、∠2、∠3分别是∠BAE、∠AED、∠EDC的外角,则∠1+∠2+∠3等于
      A.90°B.180°C.210°D.270°
      5.正三角形绕其中心旋转一定角度后,与自身重合,旋转角至少为( )
      A.30°B.60°C.120°D.180°
      6.若分式的值为0,则x的值为( )
      A.-2B.0C.2D.±2
      7.小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数弄脏了而看不清楚,被弄脏的方程是 , 这该怎么办呢?他想了一想,然后看了一下书后面的答案,知道此方程的解是x=5,于是,他很快便补好了这个常数,并迅速地做完了作业。同学们,你能补出这个常数吗?它应该是( )
      A.2 B.3 C.4 D.5
      8.过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面,形成如图几何体,其正确展开图正确的为( )
      A.B.C.D.
      9.剪纸是我国传统的民间艺术,下列剪纸作品中既不是轴对称图形,也不是中心对称图形的是( )
      A.B.C.D.
      10.不等式组 的整数解有( )
      A.0个B.5个C.6个D.无数个
      11.已知空气的单位体积质量是0.001239g/cm3,则用科学记数法表示该数为( )
      A.1.239×10﹣3g/cm3B.1.239×10﹣2g/cm3
      C.0.1239×10﹣2g/cm3D.12.39×10﹣4g/cm3
      12.计算3–(–9)的结果是( )
      A.12B.–12C.6D.–6
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13.若一个圆锥的侧面展开图是一个半径为6cm,圆心角为120°的扇形,则该圆锥的侧面面积为______cm(结果保留π).
      14.已知点P在一次函数y=kx+b(k,b为常数,且k<0,b>0)的图象上,将点P向左平移1个单位,再向上平移2个单位得到点Q,点Q也在该函数y=kx+b的图象上.
      (1)k的值是 ;
      (2)如图,该一次函数的图象分别与x轴、y轴交于A,B两点,且与反比例函数y=图象交于C,D两点(点C在第二象限内),过点C作CE⊥x轴于点E,记S1为四边形CEOB的面积,S2为△OAB的面积,若=,则b的值是 .
      15.二次函数y=x2-2x+1的对称轴方程是x=_______.
      16.如图,要使△ABC∽△ACD,需补充的条件是_____.(只要写出一种)
      17.的相反数是______.
      18.(﹣)﹣2﹣(3.14﹣π)0=_____.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19.(6分)某商店在2014年至2016年期间销售一种礼盒.2014年,该商店用3500元购进了这种礼盒并且全部售完;2016年,这种礼盒的进价比2014年下降了11元/盒,该商店用2400元购进了与2014年相同数量的礼盒也全部售完,礼盒的售价均为60元/盒.2014年这种礼盒的进价是多少元/盒?若该商店每年销售这种礼盒所获利润的年增长率相同,问年增长率是多少?
      20.(6分)已知抛物线y=ax2+bx+c.
      (Ⅰ)若抛物线的顶点为A(﹣2,﹣4),抛物线经过点B(﹣4,0)
      ①求该抛物线的解析式;
      ②连接AB,把AB所在直线沿y轴向上平移,使它经过原点O,得到直线l,点P是直线l上一动点.
      设以点A,B,O,P为顶点的四边形的面积为S,点P的横坐标为x,当4+6≤S≤6+8时,求x的取值范围;
      (Ⅱ)若a>0,c>1,当x=c时,y=0,当0<x<c时,y>0,试比较ac与l的大小,并说明理由.
      21.(6分)如图,某游乐园有一个滑梯高度AB,高度AC为3米,倾斜角度为58°.为了改善滑梯AB的安全性能,把倾斜角由58°减至30°,调整后的滑梯AD比原滑梯AB增加多少米?(精确到0.1米)(参考数据:sin58°=0.85,cs58°=0.53,tan58°=1.60)
      22.(8分)如图,在一笔直的海岸线l上有A、B两个码头,A在B的正东方向,一艘小船从A码头沿它的北偏西60°的方向行驶了20海里到达点P处,此时从B码头测得小船在它的北偏东45°的方向.求此时小船到B码头的距离(即BP的长)和A、B两个码头间的距离(结果都保留根号).
      23.(8分)已知:如图,在矩形纸片ABCD中,,,翻折矩形纸片,使点A落在对角线DB上的点F处,折痕为DE,打开矩形纸片,并连接EF.
      的长为多少;
      求AE的长;
      在BE上是否存在点P,使得的值最小?若存在,请你画出点P的位置,并求出这个最小值;若不存在,请说明理由.
      24.(10分)如图,平面直角坐标系内,小正方形网格的边长为1个单位长度,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣1,3),B(﹣4,0),C(0,0)
      (1)画出将△ABC向上平移1个单位长度,再向右平移5个单位长度后得到的△A1B1C1;
      (2)画出将△ABC绕原点O顺时针方向旋转90°得到△A2B2O;
      (3)在x轴上存在一点P,满足点P到A1与点A2距离之和最小,请直接写出P点的坐标.
      25.(10分)风电已成为我国继煤电、水电之后的第三大电源,风电机组主要由塔杆和叶片组成(如图1),图2是从图1引出的平面图.假设你站在A处测得塔杆顶端C的仰角是55°,沿HA方向水平前进43米到达山底G处,在山顶B处发现正好一叶片到达最高位置,此时测得叶片的顶端D(D、C、H在同一直线上)的仰角是45°.已知叶片的长度为35米(塔杆与叶片连接处的长度忽略不计),山高BG为10米,BG⊥HG,CH⊥AH,求塔杆CH的高.(参考数据:tan55°≈1.4,tan35°≈0.7,sin55°≈0.8,sin35°≈0.6)
      26.(12分)2013年6月,某中学结合广西中小学阅读素养评估活动,以“我最喜爱的书籍”为主题,对学生最喜爱的一种书籍类型进行随机抽样调查,收集整理数据后,绘制出以下两幅未完成的统计图,请根据图1和图2提供的信息,解答下列问题:在这次抽样调查中,一共调查了多少名学生?请把折线统计图(图1)补充完整;
      求出扇形统计图(图2)中,体育部分所对应的圆心角的度数;
      如果这所中学共有学生1800名,那么请你估计最喜爱科普类书籍的学生人数.
      27.(12分)为了预防“甲型H1N1”,某学校对教室采用药薰消毒法进行消毒,已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与时间x(min)成正比例,药物燃烧后,y与x成反比例,如图所示,现测得药物8min燃毕,此时室内空气每立方米的含药量为6mg,请你根据题中提供的信息,解答下列问题:
      药物燃烧时,求y关于x的函数关系式?自变量x的取值范围是什么?药物燃烧后y与x的函数关系式呢?研究表明,当空气中每立方米的含药量低于1.6mg时,学生方可进教室,那么从消毒开始,至少需要几分钟后,学生才能进入教室?研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于3mg且持续时间不低于10min时,才能杀灭空气中的毒,那么这次消毒是否有效?为什么?
      参考答案
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1、C
      【解析】
      解:∵AD∥BE∥CF,根据平行线分线段成比例定理可得
      ,
      即,
      解得EF=6,
      故选C.
      2、B
      【解析】
      利用待定系数法求出m,再结合函数的性质即可解决问题.
      【详解】
      解:∵y=mx(m是常数,m≠0)的图象经过点A(m,4),
      ∴m2=4,
      ∴m=±2,
      ∵y的值随x值的增大而减小,
      ∴m<0,
      ∴m=﹣2,
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查待定系数法,一次函数的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
      3、C
      【解析】
      ∵ ,
      ∴.
      即的值在6和7之间.
      故选C.
      4、B
      【解析】
      试题分析:如图,如图,过点E作EF∥AB,
      ∵AB∥CD,∴EF∥AB∥CD,
      ∴∠1=∠4,∠3=∠5,
      ∴∠1+∠2+∠3=∠2+∠4+∠5=180°,
      故选B
      5、C
      【解析】
      求出正三角形的中心角即可得解
      【详解】
      正三角形绕其中心旋转一定角度后,与自身重合,旋转角至少为120°,
      故选C.
      【点睛】
      本题考查旋转对称图形的概念:把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,与初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角,掌握正多边形的中心角的求解是解题的关键
      6、C
      【解析】
      由题意可知:,
      解得:x=2,
      故选C.
      7、D
      【解析】
      设这个数是a,把x=1代入方程得出一个关于a的方程,求出方程的解即可.
      【详解】
      设这个数是a,
      把x=1代入得:(-2+1)=1-,
      ∴1=1-,
      解得:a=1.
      故选:D.
      【点睛】
      本题主要考查对解一元一次方程,等式的性质,一元一次方程的解等知识点的理解和掌握,能得出一个关于a的方程是解此题的关键.
      8、B
      【解析】
      试题解析:选项折叠后都不符合题意,只有选项折叠后两个剪去三角形与另一个剪去的三角形交于一个顶点,与正方体三个剪去三角形交于一个顶点符合.
      故选B.
      9、C
      【解析】
      【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.
      【详解】A、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误;
      B、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误;
      C、既不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故本选项正确;
      D、是中心对称图形,不是轴对称图形,故本选项错误,
      故选C.
      【点睛】本题主要考查轴对称图形和中心对称图形,在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;在平面内,如果把一个图形绕某个点旋转180°后,能与原图形重合,那么就说这个图形是中心对称图形.
      10、B
      【解析】
      先解每一个不等式,求出不等式组的解集,再求整数解即可.
      【详解】
      解不等式x+3>0,得x>﹣3,
      解不等式﹣x≥﹣2,得x≤2,
      ∴不等式组的解集为﹣3<x≤2,
      ∴整数解有:﹣2,﹣1,0,1,2共5个,
      故选B.
      【点睛】
      本题主要考查了不等式组的解法,并会根据未知数的范围确定它所满足的特殊条件的值.一般方法是先解不等式组,再根据解集求出特殊值.
      11、A
      【解析】
      试题分析:0.001219=1.219×10﹣1.故选A.
      考点:科学记数法—表示较小的数.
      12、A
      【解析】
      根据有理数的减法,即可解答.
      【详解】

      故选A.
      【点睛】
      本题考查了有理数的减法,解决本题的关键是熟记减去一个数等于加上这个数的相
      反数.
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13、12π
      【解析】
      根据圆锥的侧面展开图是扇形可得,
      ,∴该圆锥的侧面面积为:12π,
      故答案为12π.
      14、(1)-2;(2)
      【解析】
      (1)设点P的坐标为(m,n),则点Q的坐标为(m−1,n+2),
      依题意得:

      解得:k=−2.
      故答案为−2.
      (2)∵BO⊥x轴,CE⊥x轴,
      ∴BO∥CE,
      ∴△AOB∽△AEC.
      又∵,

      令一次函数y=−2x+b中x=0,则y=b,
      ∴BO=b;
      令一次函数y=−2x+b中y=0,则0=−2x+b,
      解得:x=,即AO=.
      ∵△AOB∽△AEC,且,
      ∴,
      ∴AE=,AO=,CE=BO=b,OE=AE−AO=.
      ∵OE⋅CE=|−4|=4,即=4,
      解得:b=,或b=− (舍去).
      故答案为.
      15、1
      【解析】
      利用公式法可求二次函数y=x2-2x+1的对称轴.也可用配方法.
      【详解】
      ∵-=-=1,
      ∴x=1.
      故答案为:1
      【点睛】
      本题考查二次函数基本性质中的对称轴公式;也可用配方法解决.
      16、∠ACD=∠B或∠ADC=∠ACB或AD:AC=AC:AB
      【解析】
      试题分析:∵∠DAC=∠CAB
      ∴当∠ACD=∠B或∠ADC=∠ACB或AD:AC=AC:AB时,△ABC∽△ACD.故答案为∠ACD=∠B或∠ADC=∠ACB或AD:AC=AC:AB.
      考点:1.相似三角形的判定;2.开放型.
      17、﹣.
      【解析】
      根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答.
      【详解】
      的相反数是.
      故答案为.
      【点睛】
      本题考查的知识点是相反数,解题关键是熟记相反数的概念.
      18、3.
      【解析】
      试题分析:分别根据零指数幂,负指数幂的运算法则计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.
      原式=4-1=3.
      考点:负整数指数幂;零指数幂.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19、(1)35元/盒;(2)20%.
      【解析】
      试题分析:(1)设2014年这种礼盒的进价为x元/盒,则2016年这种礼盒的进价为(x﹣11)元/盒,根据2014年花3500元与2016年花2400元购进的礼盒数量相同,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;
      (2)设年增长率为m,根据数量=总价÷单价求出2014年的购进数量,再根据2014年的销售利润×(1+增长率)2=2016年的销售利润,即可得出关于m的一元二次方程,解之即可得出结论.
      试题解析:(1)设2014年这种礼盒的进价为x元/盒,则2016年这种礼盒的进价为(x﹣11)元/盒,根据题意得:,解得:x=35,经检验,x=35是原方程的解.
      答:2014年这种礼盒的进价是35元/盒.
      (2)设年增长率为m,2014年的销售数量为3500÷35=100(盒).
      根据题意得:(60﹣35)×100(1+a)2=(60﹣35+11)×100,解得:a=0.2=20%或a=﹣2.2(不合题意,舍去).
      答:年增长率为20%.
      考点:一元二次方程的应用;分式方程的应用;增长率问题.
      20、(Ⅰ)①y=x2+3x②当3+6≤S≤6+2时,x的取值范围为是≤x≤或≤x≤(Ⅱ)ac≤1
      【解析】
      (I)①由抛物线的顶点为A(-2,-3),可设抛物线的解析式为y=a(x+2)2-3,代入点B的坐标即可求出a值,此问得解,②根据点A、B的坐标利用待定系数法可求出直线AB的解析式,进而可求出直线l的解析式,分点P在第二象限及点P在第四象限两种情况考虑:当点P在第二象限时,x<0,通过分割图形求面积法结合3+6≤S≤6+2,即可求出x的取值范围,当点P在第四象限时,x>0,通过分割图形求面积法结合3+6≤S≤6+2,即可求出x的取值范围,综上即可得出结论,(2)由当x=c时y=0,可得出b=-ac-1,由当0<x<c时y>0,可得出抛物线的对称轴x=≥c,进而可得出b≤-2ac,结合b=-ac-1即可得出ac≤1.
      【详解】
      (I)①设抛物线的解析式为y=a(x+2)2﹣3,
      ∵抛物线经过点B(﹣3,0),
      ∴0=a(﹣3+2)2﹣3,
      解得:a=1,
      ∴该抛物线的解析式为y=(x+2)2﹣3=x2+3x.
      ②设直线AB的解析式为y=kx+m(k≠0),
      将A(﹣2,﹣3)、B(﹣3,0)代入y=kx+m,
      得:,解得:,
      ∴直线AB的解析式为y=﹣2x﹣2.
      ∵直线l与AB平行,且过原点,
      ∴直线l的解析式为y=﹣2x.
      当点P在第二象限时,x<0,如图所示.
      S△POB=×3×(﹣2x)=﹣3x,S△AOB=×3×3=2,
      ∴S=S△POB+S△AOB=﹣3x+2(x<0).
      ∵3+6≤S≤6+2,
      ∴,即,
      解得:≤x≤,
      ∴x的取值范围是≤x≤.
      当点P′在第四象限时,x>0,
      过点A作AE⊥x轴,垂足为点E,过点P′作P′F⊥x轴,垂足为点F,则
      S四边形AEOP′=S梯形AEFP′﹣S△OFP′=•(x+2)﹣•x•(2x)=3x+3.
      ∵S△ABE=×2×3=3,
      ∴S=S四边形AEOP′+S△ABE=3x+2(x>0).
      ∵3+6≤S≤6+2,
      ∴,即,
      解得:≤x≤,
      ∴x的取值范围为≤x≤.
      综上所述:当3+6≤S≤6+2时,x的取值范围为是≤x≤或≤x≤.
      (II)ac≤1,理由如下:
      ∵当x=c时,y=0,
      ∴ac2+bc+c=0,
      ∵c>1,
      ∴ac+b+1=0,b=﹣ac﹣1.
      由x=c时,y=0,可知抛物线与x轴的一个交点为(c,0).
      把x=0代入y=ax2+bx+c,得y=c,
      ∴抛物线与y轴的交点为(0,c).
      ∵a>0,
      ∴抛物线开口向上.
      ∵当0<x<c时,y>0,
      ∴抛物线的对称轴x=﹣≥c,
      ∴b≤﹣2ac.
      ∵b=﹣ac﹣1,
      ∴﹣ac﹣1≤﹣2ac,
      ∴ac≤1.
      【点睛】
      本题主要考查了待定系数法求二次(一次)函数解析式、三角形的面积、梯形的面积、解一元一次不等式组、二次函数图象上点的坐标特征以及二次函数的性质,解题的关键是:(1)①巧设顶点式,代入点B的坐标求出a值,②分点P在第二象限及点P在第四象限两种情况找出x的取值范围,(2)根据二次函数图象上点的坐标特征结合二次函数的性质,找出b=-ac-1及b≤-2ac.
      21、调整后的滑梯AD比原滑梯AB增加2.5米
      【解析】
      试题分析: Rt△ABD中,根据30°的角所对的直角边是斜边的一半得到AD的长,然后在Rt△ABC中,求得AB的长后用即可求得增加的长度.
      试题解析: Rt△ABD中,
      ∵AC=3米,
      ∴AD=2AC=6(m)
      ∵在Rt△ABC中,
      ∴AD−AB=6−3.53≈2.5(m).
      ∴调整后的滑梯AD比原滑梯AB增加2.5米.
      22、小船到B码头的距离是10海里,A、B两个码头间的距离是(10+10)海里
      【解析】
      试题分析:过P作PM⊥AB于M,求出∠PBM=45°,∠PAM=30°,求出PM,即可求出BM、AM、BP.
      试题解析:如图:过P作PM⊥AB于M,则∠PMB=∠PMA=90°,∵∠PBM=90°﹣45°=45°,∠PAM=90°﹣60°=30°,AP=20,∴PM=AP=10,AM=PM=,∴∠BPM=∠PBM=45°,∴PM=BM=10,AB=AM+MB=,∴BP==,即小船到B码头的距离是海里,A、B两个码头间的距离是()海里.
      考点:解直角三角形的应用-方向角问题.
      23、(1);(2)的长为;(1)存在,画出点P的位置如图1见解析,的最小值为 .
      【解析】
      (1)根据勾股定理解答即可;
      (2)设AE=x,根据全等三角形的性质和勾股定理解答即可;
      (1)延长CB到点G,使BG=BC,连接FG,交BE于点P,连接PC,利用相似三角形的判定和性质解答即可.
      【详解】
      (1)∵矩形ABCD,∴∠DAB=90°,AD=BC=1.在Rt△ADB中,DB.
      故答案为5;
      (2)设AE=x.
      ∵AB=4,∴BE=4﹣x,在矩形ABCD中,根据折叠的性质知:
      Rt△FDE≌Rt△ADE,∴FE=AE=x,FD=AD=BC=1,∴BF=BD﹣FD=5﹣1=2.在Rt△BEF中,根据勾股定理,得FE2+BF2=BE2,即x2+4=(4﹣x)2,解得:x,∴AE的长为;
      (1)存在,如图1,延长CB到点G,使BG=BC,连接FG,交BE于点P,连接PC,则点P即为所求,此时有:PC=PG,∴PF+PC=GF.
      过点F作FH⊥BC,交BC于点H,则有FH∥DC,∴△BFH∽△BDC,∴,即,∴,∴GH=BG+BH.在Rt△GFH中,根据勾股定理,得:GF,即PF+PC的最小值为.
      【点睛】
      本题考查了四边形的综合题,涉及了折叠的性质、勾股定理的应用、相似三角形的判定和性质等知识,知识点较多,难度较大,解答本题的关键是掌握设未知数列方程的思想.
      24、(1)作图见解析;(2)作图见解析;(3)P(,0).
      【解析】
      (1)分别将点A、B、C向上平移1个单位,再向右平移5个单位,然后顺次连接;(2)根据网格结构找出点A、B、C以点O为旋转中心顺时针旋转90°后的对应点,然后顺次连接即可;(3)利用最短路径问题解决,首先作A1点关于x轴的对称点A3,再连接A2A3与x轴的交点即为所求.
      【详解】
      解:(1)如图所示,△A1B1C1为所求做的三角形;
      (2)如图所示,△A2B2O为所求做的三角形;
      (3)∵A2坐标为(3,1),A3坐标为(4,﹣4),
      ∴A2A3所在直线的解析式为:y=﹣5x+16,
      令y=0,则x=,
      ∴P点的坐标(,0).
      考点:平移变换;旋转变换;轴对称-最短路线问题.
      25、1米.
      【解析】
      试题分析:作BE⊥DH,知GH=BE、BG=EH=10,设AH=x,则BE=GH=43+x,由CH=AHtan∠CAH=tan55°•x知CE=CH﹣EH=tan55°•x﹣10,根据BE=DE可得关于x的方程,解之可得.
      试题解析:解:如图,作BE⊥DH于点E,则GH=BE、BG=EH=10,设AH=x,则BE=GH=GA+AH=43+x,在Rt△ACH中,CH=AHtan∠CAH=tan55°•x,∴CE=CH﹣EH=tan55°•x﹣10,∵∠DBE=45°,∴BE=DE=CE+DC,即43+x=tan55°•x﹣10+35,解得:x≈45,∴CH=tan55°•x=1.4×45=1.
      答:塔杆CH的高为1米.
      点睛:本题考查了解直角三角形的应用,解答本题要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形.
      26、(1)一共调查了300名学生.
      (2)
      (3)体育部分所对应的圆心角的度数为48°.
      (4)1800名学生中估计最喜爱科普类书籍的学生人数为1.
      【解析】
      (1)用文学的人数除以所占的百分比计算即可得解.
      (2)根据所占的百分比求出艺术和其它的人数,然后补全折线图即可.
      (3)用体育所占的百分比乘以360°,计算即可得解.
      (4)用总人数乘以科普所占的百分比,计算即可得解.
      【详解】
      解:(1)∵90÷30%=300(名),
      ∴一共调查了300名学生.
      (2)艺术的人数:300×20%=60名,其它的人数:300×10%=30名.
      补全折线图如下:
      (3)体育部分所对应的圆心角的度数为:×360°=48°.
      (4)∵1800×=1(名),
      ∴1800名学生中估计最喜爱科普类书籍的学生人数为1.
      27、(1);(2)至少需要30分钟后生才能进入教室.(3)这次消毒是有效的.
      【解析】
      (1)药物燃烧时,设出y与x之间的解析式y=k1x,把点(8,6)代入即可,从图上读出x的取值范围;药物燃烧后,设出y与x之间的解析式y=,把点(8,6)代入即可;
      (2)把y=1.6代入反比例函数解析式,求出相应的x;
      (3)把y=3代入正比例函数解析式和反比例函数解析式,求出相应的x,两数之差与10进行比较,大于或等于10就有效.
      【详解】
      解:(1)设药物燃烧时y关于x的函数关系式为y=k1x(k1>0)代入(8,6)为6=8k1
      ∴k1=
      设药物燃烧后y关于x的函数关系式为y=(k2>0)代入(8,6)为6=,
      ∴k2=48
      ∴药物燃烧时y关于x的函数关系式为(0≤x≤8)药物燃烧后y关于x的函数关系式为(x>8)

      (2)结合实际,令中y≤1.6得x≥30
      即从消毒开始,至少需要30分钟后生才能进入教室.
      (3)把y=3代入,得:x=4
      把y=3代入,得:x=16
      ∵16﹣4=12
      所以这次消毒是有效的.
      【点睛】
      现实生活中存在大量成反比例函数的两个变量,解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系,然后利用待定系数法求出它们的关系式.

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