冀少版（2024）七年级下册（2024）血管教学ppt课件

这是一份冀少版（2024）七年级下册（2024）血管教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了CON0TENTS，寻证据·实验，毛细血管，归纳总结，做中学·项目式学习，课堂小结，血管类型及功能，血管出血及止血等内容，欢迎下载使用。
观察小鱼尾鳍内血液流动现象
不同血管出血的识别与止血方法
1.理解动脉、静脉、毛细血管的结构与功能相适应的特点。2.通过分组练习，熟练掌握加压包扎止血的操作流程，包括伤口处理、环形包扎等方法。
1.理解动脉、静脉、毛细血管的结构与功能相适应的特点，建立“结构与功能相适应”的生物学观念。（ 生命观念）2.通过观察小鱼尾鳍内血液流动的实验，提升观察、比较、分析和归纳的能力，能够区分不同血管中血液流动的特点。（科学思维）3.通过分组练习，熟练掌握加压包扎止血的操作流程，包括伤口处理、环形包扎和螺旋包扎的方法，培养动手实践和解决实际问题的能力。（探究实践）4.认识到急救知识的重要性，主动承担起普及急救技能的社会责任。（态度责任）
大家都知道血液在身体里不断流动，为我们输送养分、带走废物。那你见过血液在血管里流动的样子吗？不同血管里的血液流动又有什么区别呢？今天我们就通过一个小实验，在显微镜下探秘小鱼尾鳍里的血液流动世界。
一、观察小鱼尾鳍内血液流动现象
观察小鱼尾鳍内血液流动现象
●实验目标1.尝试观察血液在血管内的流动现象。2.区别动脉、静脉和毛细血管。●材料用具尾鳍色素少的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，纱布(或脱脂棉)。●方法步骤1.用浸湿的纱布或脱脂棉覆盖小鱼的鳃和躯干部，只露出尾部。2.将小鱼平放在培养皿中，使小鱼尾鳍平展地贴在培养皿底部，将培养皿放在显微镜的载物台上。
实验过程中每隔几分钟用滴管向纱布或脱脂棉上滴水，保持湿润，使小鱼少受伤害。实验后立即将小鱼放回水中。
便于观察血管流动，减少色素干扰
保持小鱼的呼吸，防止小鱼乱动
3.在低倍镜下观察小鱼尾鳍内血液流动情况。
根据获得的证据思考下列问题。1.动脉、静脉、毛细血管之间的关系是怎样的？
小鱼尾鳍的动脉血管如树干分支越分越细，最后形成毛细血管网，毛细血管的另一端逐渐汇集形成静脉。
根据获得的证据思考下列问题。2.动脉、静脉、毛细血管中血液流动各有什么特点？
●血液在动脉中流速最快，●在毛细血管中流速最慢，●从毛细血管汇入静脉后流速又变得稍快。毛细血管的管径极细，红细胞只能单行通过。
思考：如何区分动脉、静脉和毛细血管？
二、血管的类型与结构特点
血管壁厚，弹性大、管腔小、血流速度快
将血液从心脏运往全身各处的毛细血管（流向：主干--分支）
测量血压、中医号脉、测心率
遍布全身的组织细胞之间
①管壁极薄，由一层细胞构成，②血流速度最慢③遍布全身的组织细胞之间
有利于血液与组织细胞之间进行充分的物质交换
管壁薄、弹性小、管腔大、血流速度与动脉相比较慢
将血液从身体各部分送回心脏（流向：分支--主干）
输液治疗、静脉采血、手臂青筋
大、中型静脉内有静脉瓣：有防止血液倒流的作用
血液通过动脉 毛细血管 静脉在人体内周而复始的循环流动。
三、不同血管出血的识别与止血方法
1、血管出血的特点与止血方法
如果出血部位在四肢，可在伤口部位近心端垫好纱布或衣物，用止血带（或布条）缠绕打结绞紧。 每隔1小时左右将止血带放松5分钟。放松时可暂时用手指压迫止血。静脉和动脉出血经初步处理后，应及时送医院治疗。
2、四肢出血的止血方法
3、鼻出血的止血方法（1）常见原因：一般是由外伤或鼻黏膜干燥引起的鼻黏膜血管破裂所致 （2）少量出血：用手指捏紧双侧鼻翼或将出血侧鼻翼压向鼻中隔5~10分钟 （3）大量出血：用纱布、脱脂棉等填塞止血 如果经常鼻出血且出血量大，需经医生诊断处理。
模拟练习包扎止血
●项目任务模拟前臂静脉、小动脉出血时的处理方法，练习加压包扎止血法。●活动指导 分小组，每组一位同学扮演伤者，其他同学练习加压包扎止血法。 1.对伤口进行清理消毒。检查伤口有无异物，可用生理盐水冲洗伤口，去除异物之后用碘伏或过氧化氢消毒。 2.用消毒后的纱布或脱脂棉等医用辅料垫盖伤口。在没有消毒辅料的情况下，可以用干燥的毛巾等替代。
模拟练习包扎止血
●活动指导 3.用绷带加压止血。将多层纱布或脱脂棉等放在伤口辅料的外层，再用绷带(或三角巾、四头带，紧急情况下，可用衣物、布条等替代）进行包扎，压迫伤口止血。包扎的具体方式有环形包扎法和螺旋包扎法等。●成果交流 1.以小组为单位，向全班同学展示加压包扎止血法。2.交流包扎止血时的注意事项。
1.动脉：特点：管壁厚，弹性大、管腔小、血流速度快。功能：血液从心脏运往全身各处
动脉：出血速度快、量大，颜色鲜红。在伤口的近心端压迫止血毛细血管：血液从伤口渗出一般可自行止血消毒后，用药棉/纱布加压包扎静脉：血液连续流出，颜色暗红在伤口的远心端压迫止血
2.毛细血管：特点①管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成②管径极细③血流速度最慢。功能：血液与组织细胞进行物质交换
3.静脉：特点①管壁薄，弹性小，管腔大、血流速度与动脉相比较慢②有静脉瓣（四肢静脉中）。功能：将血液从身体各部分送回心脏
1.“切脉”是中医特有的诊断方法，如图所示，下列描述错误的是( )A.桡动脉跳动力度大，易于诊断B.桡动脉分布于体表，易于观察C.桡动脉可为手部细胞输送营养物质和氧D.桡动脉内血流方向为A→B
2.在显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动，可以作为判断血管为静脉的依据是( )A.血液由分支汇聚而来B.血液在血管内流速快C.管壁由单层细胞构成D.红细胞单行通过
3.几位同学结伴野外游玩，有人不小心腿部受伤出血，血液从伤口连续流出,呈暗红色。根据所学知识回答下列问题。(1)针对这位伤者，初步止血的正确方法应是( )A.在伤口近心端压迫止血 B.在伤口处压迫止血C.在伤口远心端压迫止血 D.让血液自然凝固
(2)下图是人体血管内血流速度变化示意图。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表不同类型的血管。根据该伤者的出血情况推断，损伤的血管是_______ ; 血管内存在瓣膜，可防止血液倒流的是_______;血流速度最慢，有利于物质交换的是_______。 (填符号 )
(3）为保障生命安全，出游时应做好哪些准备？
①准备一些常用药品，如创可贴、消毒药水、感冒药等。②穿着宽松舒适，避免压迫血管，保证血液循环通畅。③及时补充水分，防止血液黏稠，减轻心脏和血管负担。④携带常用急救物品，掌握简单止血方法，应对血管出血意外。
1.在初中生物学中，鲫鱼是重要的实验材料之一。下列说法错误的是（     ）A．由脊椎骨组成的脊柱对鱼身体起支撑作用B．鲫鱼在水中平稳游动依靠鱼鳍的协调配合C．鱼口和鳃盖的交替张合使水不断地流经鳃丝D．显微镜下可以看到红细胞单行通过鱼鳃动脉
显微镜下可以看到红细胞单行通过的血管是毛细血管，而不是动脉，动脉中血液流速快，管腔较大，红细胞不是单行通过
血小板存在于所有血管血液中（动脉、静脉均含）
2.假如你不小心刺伤了血管，通常刺伤动脉比刺伤静脉要危险得多，这主要是因为（     ）A．动脉血管血液中具有更多的氧气和养料B．动脉血管中血液具有更大的压力，出血速度快C．动脉血管血液中缺乏血小板D．动脉血管血液中没有二氧化碳和其他废物
动脉血含氧量和养料较高，但这与出血危险性无关
动脉血含氧气较多，但仍含二氧化碳和代谢废物（如尿素）
3.小秦观察“小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理如下图甲所示，图乙是用显微镜观察到的小鱼尾鳍血液流动情况的一个视野。下列叙述正确的是（　 　）A．湿纱布包裹鳃和躯干部是为小鱼遮光B．图乙血管中血流速度最大的是③C．②是毛细血管，只允许红细胞单行通过D．图乙①中血液由主干流向分支，是静脉
为了保持鱼鳃的湿润，使鱼能正常呼吸，而不是为小鱼遮光
③是静脉，血流速度较慢，①是动脉，血流速度快
根据动脉的特点，①是动脉，而静脉是血液由分支流向主干