初中语文说明的顺序说课课件ppt

这是一份初中语文说明的顺序说课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，写作实践一，写作实践二，写作实践三等内容，欢迎下载使用。
同学们，上课前，我们先来当一回‘侦探’。我手里有一份‘校园神秘事件’档案——昨天，学校历史展览室的一件重要文物仿制品‘不翼而飞’又‘突然回归’。现在需要破案：它到底经历了什么？” 现在有三份“调查报告”片段请大家阅读：
【报告A】3月15日20:00，展品最后一次被确认完好；3月15日22:30，保安巡楼未见异常；3月16日7:00，展品失踪被发现；3月16日12:00，展品在操场角落被找到……
像时间轴、纪录片、大事年表 → 时间顺序
【报告B】展柜位于展厅东南角，柜门朝西；柜内分三层，展品原置于中层左侧；柜门锁孔无破坏痕迹，但顶部通风口有细微灰尘擦痕……”
像现场勘察图、导览图、建筑蓝图 → 空间顺序
【报告C】失窃非为财物（仿制品价值低），而是为引起关注；选择可移动的小型展品，说明作案者体力有限；最终将展品置于公开处而非破坏，表明初衷非恶意……”
这份报告的特点是什么？
像推理分析、追根溯源、解读动机 → 逻辑顺序
其实，这次‘事件’是虚构的。但我们刚刚已经像侦探一样，用三种不同的‘眼睛’观察了同一个对象——这正是今天我们要掌握的写作智慧：说明的顺序。”
【笔法梳理】 时间顺序
时间顺序多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。
比如《月亮是从哪里来的》，按照科学假说出现的先后来介绍月球起源的学说，采用的就是时间顺序。
【笔法梳理】 空间顺序
空间顺序，一般有从上到下、从前到后、从中间到两边等，常用于介绍实物。
比如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍，从画面开卷处到画面中段，再到后段，就采用了空间顺序。
【笔法梳理】 逻辑顺序
逻辑顺序也是一种常用的说明顺序，常见的有从概括到具体、从现象到本质、从主要到次要、从结果到原因等。

写作实践中采用哪一种顺序，并非一成不变，而是要视具体情况而定。比如，针对同一座建筑物，由于关注的角度不同，要介绍的内容不同，采用的说明顺序也会不同。
介绍该建筑物的历史变迁，应采用时间顺序。
介绍该建筑物的结构和布局，应采用空间顺序。
介绍该建筑物的某个特点及其成因，应采用逻辑顺序。
此楼肇始于东汉末年的鲁肃阅军楼，至盛唐张说扩为“南楼”，始具规模。北宋庆历年间，滕子京重修并邀范仲淹作记，一文既出，楼以文传，从此跃升为中国文化的精神坐标。此后历宋、元、明、清，屡毁屡建，最近一次大修为清光绪六年（1880年），形制遂定。时间顺序如一根金线，串起了它从军事望台到文化圣殿的跌宕一生，每一重建葺，都是时代在木质纹理中刻下的年轮。
此楼为纯木结构，三层三檐，盔顶高耸。从外而观，整体呈长方形，台基稳固如磐石；中层设回廊，供游目骋怀；顶层歇山式屋顶，如将军之冠。由内而察，井干式构架交错如斗，无一钉一铆，全凭榫卯咬合，堪称力学奇观。空间顺序引领我们如飞鸟绕梁，由宏观至精微，领略其“四柱擎天、三层叠翠”的营造智慧。
岳阳楼最独特的“特质”，在于它已超越土木之躯，成为“忧乐精神”的永恒载体。这一文化奇观的“成因”，根植于三重逻辑：地理上，它雄踞洞庭入江口，“衔远山，吞长江”的壮阔景观，天然激发宏阔之思；历史上，迁客骚人汇聚于此，悲欢情怀层层积淀；最关键的是范仲淹一篇《岳阳楼记》，以“先忧后乐”的哲思，将个人感慨升华为民族集体人格的灯塔。逻辑顺序如解剖之刀，层层剥开现象，直抵其所以成为天下名楼的精神核心。
你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题，写一个片段，向自己的好朋友介绍它。200字左右。 提示：1. 确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。2. 写作中，注意准确使用表示时间、方位或逻辑关系的词语，这样能使介绍更加清楚。
花儿为什么有各种各样的颜色？暖水瓶为什么能保温？同样由碳元素构成，为什么石墨柔软而金刚石坚硬？……生活中的“为什么”真不少。探究这些问题，能让我们获得求知的愉悦和思考的乐趣。从上面的问题中选择其一（也可以自行设计问题），写一篇文章，介绍生活中某个现象背后的科学原理。不少于600字。提示：1. 选择一个问题，搜集相关资料，对所选问题作些探究，尽量充分认识现象背后的科学原理。2. 预设文章的读者，尽量用他能够理解的方式加以介绍。在安排说明顺序时，既要考虑说明对象的性质，也要兼顾读者认识道理的一般过程。3. 为使行文活泼，可以采用问答、自述、小故事等形式来组织全文，但活泼的表现形式要服从于清晰、准确的事理说明。
由蔚蓝星球飞向浩瀚星空，中国人探索太空的脚步自信而又从容。一道道航天器穿梭太空的轨迹，一个个航天员飞向太空的身影，书写着中国科技自立自强、创新超越的辉煌成就。宇宙飞船是怎样成功发射并进入预定轨道的？航天员是怎样“炼成”的？航天员为什么要穿厚厚的航天服？航天员如何在太空开展实验研究？……选择自己感兴趣的一个问题，写一篇说明性文章，与同学分享。不少于600字。提示：1. 明确说明对象后，广泛搜集资料，弄清相关的科学原理。2. 可以采用多种说明方法对事理加以阐释，如作诠释、举例子、作比较、列数字、列图表、引用等。3. 说明顺序要符合人们认识事物的规律，由表及里，由浅入深。