3 文言文专项二《核舟记》《大自然的语言》精讲 文言文+说明文基础突破 2026部编版八年级语文下册期末15天全套复习讲义

这是一份3 文言文专项二《核舟记》《大自然的语言》精讲 文言文+说明文基础突破 2026部编版八年级语文下册期末15天全套复习讲义，共3页。学案主要包含了超详课堂讲义，多元化随堂练习题，文言句子翻译，说明文体简答等内容，欢迎下载使用。
（一）《核舟记》文言超详考点
1. 文学常识：作者明代魏学洢，选自《虞初新志》，是一篇事物说明文，精准刻画微雕艺术。
2. 核心实词：
罔不（无不、全都）、贻（赠）、盈（满）、许（左右）、峨冠（高高的帽子）、髯（胡须）、袒（露出）、矫（举）、历历（分明的样子）、楫（船桨）、俯仰（低头抬头）、若（好像）、简（挑选）、修狭（长而窄）。
3. 通假字：
诎右臂支船（诎通屈，弯曲）、左手倚一衡木（衡通横，横着的）、盖简桃核修狭者为之（简通拣，挑选）。
4. 写作手法：总分总结构、空间顺序、细致描摹、对比衬托，从整体到局部刻画核舟精巧。
5. 主旨：通过细致描摹核舟的精巧造型、人物神态、细节装饰，赞美民间微雕艺人精湛高超的雕刻技艺，体现古代民间艺术的博大精深。
6. 高频考点：空间顺序的作用、细节描写对凸显技艺精湛的作用、通假字默写与翻译。
（二）《大自然的语言》说明文基础精讲
1. 文体与说明对象：事理说明文，说明对象是物候与物候学。
2. 核心知识点：
物候：动植物随季节气候变化而产生的周期性自然现象；
物候学：研究物候现象与气候、农业生产关系的学科。
3. 说明顺序：逻辑顺序，由现象到本质、由浅入深层层说明。
4. 四大说明方法精讲：举例子、列数字、作比较、打比方，贴合文本实例掌握作用。
5. 影响物候的四大因素（必考）：纬度差异、经度差异、高下差异、古今差异。
6. 语言特色：准确严谨、生动通俗，兼具科学性与文学性，多处运用拟人修辞，生动形象。
二、多元化随堂练习题（150%扩容｜文言+说明+简答｜50分）
一、文言通假字、实词填空（12分）
1. 诎右臂支船：____通____，意为____
2. 左手倚一衡木：____通____，意为____
3. 罔不____ 4. 历历____
二、说明文基础选择（12分）
1. 《大自然的语言》的说明顺序是（ ）
A. 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序 D. 程序顺序
2. 下列不属于影响物候的因素是（ ）
A. 纬度 B. 经度 C. 天气 D. 高下差异
三、文言句子翻译（14分）
1. 罔不因势象形，各具情态。
2. 盖简桃核修狭者为之。
四、说明文体简答（12分）
简要说说《大自然的语言》运用拟人修辞的好处。
三、完整课后作业（文言+说明文阅读4道大题+解析）
一、基础作业
1. 背诵默写《核舟记》重点段落，熟记所有通假字、重点实词；
2. 熟记影响物候的四大因素、说明文三大顺序。
二、专项阅读大题（4道原题）
1. 《核舟记》采用总分总结构有什么作用？（4分）
2. 文章细致刻画人物神态、动作细节，有什么表达效果？（4分）
3. 请简要概括物候学对农业生产的作用。（4分）
4. 事理说明文相较于事物说明文，有什么特点？（4分）
四、本日习题逐题标准答案+深度解析
随堂练习答案
一、通假字+实词：1.诎、屈、弯曲 2.衡、横、横着的 3.无不、全都 4.分明的样子
二、选择：1.C 2.C
三、翻译：1.全都是就着材料原来的形状刻成各种事物的形象，各有各的神情姿态。2.原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。
四、简答：将大自然的物候现象拟人化，赋予自然景物人的情态与语言，生动形象地写出自然季节变化的特点，通俗易懂、趣味性强，降低事理说明文的枯燥感，便于读者理解。
课后作业答案解析
1. 总分总结构层次清晰、脉络分明，先总写核舟精巧，再分述船体、人物、细节，最后总结评价，让读者整体把握文章内容，精准了解微雕艺术的精妙。
2. 细致的动作、神态细节描写，生动刻画核舟上人物的鲜活状态，凸显雕刻技艺的精细、高超、栩栩如生，有力赞美民间艺人的精湛手艺。
3. 物候学可以指导农业生产，根据季节、气候、地域差异安排农事，规避气候灾害，提升农业生产效率。
4. 事理说明文侧重解释事物的原理、规律、成因、影响，由现象探究本质，多采用逻辑顺序，语言严谨有条理，侧重阐释道理而非介绍事物外形特点。