人教部编版（2024）八年级上册（2024）19 中国石拱桥/茅以昇教学ppt课件

这是一份人教部编版（2024）八年级上册（2024）19 中国石拱桥/茅以昇教学ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了中国石拱桥，第2课时，教材课后习题，课文整体品读，石拱桥一般，小拱局部，大拱整体，旅人桥，赵州桥，卢沟桥等内容，欢迎下载使用。
统编版·语文·八年级上册
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上节课整体了解了中国石拱桥的历史及特点，我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值。这节课我们梳理本课的说明顺序、赏析本课说明语言的准确性与严密性。
总—分—总。本段先概括说明赵州桥的雄伟，然后分四个方面具体解说赵州桥设计与施工的特点,最后总体评价赵州桥的价值。
1.仔细阅读第5段,说一说作者是按照怎样的顺序来说明赵州桥的。
赵州桥、卢沟桥的特点（具体）
中国石拱桥（特殊、概括）
2.综观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点?
时间顺序
总结：本文按照由一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。在说明桥梁结构时，又是由整体到局部为序等。这样写，使文章层次分明，条理清楚。
（1）能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 （2）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。
3.说说下列各句运用了什么说明方法，并分析其作用。
列数字。(1)“几十年几百年甚至上千年”从使用时间上具体说明了石拱桥坚固耐用的特点。(2)运用列数字的说明方法，通过确凿的数据，准确地说明了桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。
打比方。（3）把弧形的桥洞比作“虹”，简洁生动地说明了石拱桥的外形特点，给人以美感。（4）把桥洞比作“弓”，生动形象地描绘了赵州桥大拱的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。
（3）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（4）桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
引用。引用张嘉贞的赞语，说明赵州桥构造的奇特，突出了施工技术的巧妙绝伦。
（5）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
举例子。举“旅人桥”的例子，具体说明了我国石拱桥历史悠久的特点。
（6）我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
作比较。将卢沟桥与两岸河堤相比较，“常”与“极少”对比鲜明，充分说明了卢沟桥的坚固。
（7）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。
（8）首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。
分类别。“首先”“其次”“再其次”，表示分项说明，由人到物，说明了我国石拱桥取得辉煌成就的原因。由劳动人民的勤劳和智慧，到设计施工的优良传统，再到建筑材料的丰富，由主到次，分析严密，层次清晰。
摹状貌。生动形象地描绘了卢沟桥石狮子的各种姿态，说明了卢沟桥装饰优美，从而突出了石拱桥形式优美的特点，使读者印象深刻。
（9）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
“大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判断的根据，体现了说明文语言的准确性。
（1）我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
4.分析下列句子中加红色的词，体会本文语言准确严谨、生动形象的特点。
“在当时”是从时间上限定，“可算是”是从程度上限定，用词严谨，体现了说明文语言的严谨性、准确性。
（2）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。
“到处都有”强调了石拱桥分布范围之广，“几乎”则表明不排除有的地方没有石拱桥的可能，用语准确、严谨。
（3）我国的石拱桥几乎到处都有。
用约数说明时间并不确切，体现了说明文语言的准确性。
（4）这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。
列举一系列数据，说明了卢沟桥修建的年代之久以及石拱数量、大小等基本情况，准确介绍了卢沟桥的结构特点。“约”“几乎”体现了说明文语言的准确性、严谨性。
（5）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。
本文选取赵州桥和卢沟桥这两座中国石拱桥的杰出代表，运用多种说明方法，详细介绍了中国石拱桥的历史及特点，说明了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的勤劳与智慧。
1.灵活运用多种说明方法本文运用了举例子、列数字、打比方、引用等说明方法，如在说明中国石拱桥的特点时，以赵州桥和卢沟桥为例；在介绍卢沟桥的长、宽、拱长时，列举了具体的数据；在说明石拱桥的形状时，则将拱桥的桥洞比作“虹”，给人以美的感受。多种说明方法的运用能够使读者清楚了解说明对象的特征，留下深刻的印象。
2.选材典型，特点集中本文紧紧抓住中国石拱桥“形式优美”“结构坚固”“历史悠久”这些特点加以说明。同时，在举例说明赵州桥、卢沟桥时，紧紧抓住它们各自的结构特点，把石拱桥的两个大结构类型(独拱和联拱)介绍得十分清楚。介绍赵州桥时，抓住全桥只有一个大拱,大拱的两肩上各有两个小拱的结构特点来写。介绍卢沟桥时，则抓住全桥由11个石拱联成一个整体的结构特点来说明。
3.语言准确，说明严谨本文在遣词造句上非常准确严谨。如在介绍“旅人桥”的建造时间时，说“大约”建成于公元282年，“可能”是“有记载”的最早的石拱桥，表示估计、推测的“大约”“可能”与表限制的“有记载”等，使表达更加准确、严密。
一、文章为了说明中国历代拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？
纵向观察，既可以看出文章主体部分的说明顺序，也可以看出中国石拱桥的共性特点，还能看出作者列举的几座拱桥的个性特点。
二、根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应的位置上标出数据。
提示：可以自己绘图，也可以利用教材第五单元首页的图做标注。要注意的是，本文对赵州桥的说明既有侧视，又有俯视，绘图或标注时要注意到这两个视角。
三、说明性文章中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。看看本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。
四、结合下列句子中加红的词语，体会说明性文章语言的准确、严谨。。1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。2.全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
3.永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。
五、茅以昇笔下的赵州桥和卢沟桥设计精巧，结构坚固，形式美观，给人留下了深刻的印象。你的家乡有没有让你印象深刻的建筑?实地考察或借助资料了解这个建筑，制作幻灯片或拍摄短视频，在班上交流。