黑龙江省鸡西市2025-2026学年高三第二次模拟考试生物试卷含解析

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2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如图。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致
B．晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关
C．实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中
D．两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关
2．为探究不同浓度的2,4-D溶液对绿豆发芽的影响，某实验小组用等量的蒸馏水、0.4mg·L-1、0.7mg·L-1、1mg·L-1、1.3mg·L-1、1.6mg·L-1的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子12h，再在相同且适宜条件下培养，得到实验结果如下图所示。根据实验结果分析，分析错误的是（ ）
A．0.4mg·L-1的2，4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长
B．2，4-D溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长
C．培养无根豆芽的2，4-D溶液最适浓度是1mg·L-1左右
D．2,4-D溶液对根的生长作用具有两重性
3．在观察细胞减数分裂图像时，图像中的同源染色体和姐妹染色单体不易区分，还需借助其他结构特点。如植物减数分裂产生的子细胞全部包在胼胝体（由葡聚糖形成的透明包层）内，直到分裂结束，子细胞才分散。以下各图是处于减数分裂不同时期的水仙细胞，下列叙述正确的是（ ）
A．图3所示细胞发生了同源染色体分离
B．图9所示细胞发生姐妹染色单体分离
C．图1、5、6所示细胞处于减数第一次分裂
D．图2、7、8所示细胞处于减数第二次分裂
4．下列关于变异应用的叙述，错误的是（ ）
A．单倍体育种目的是得到具有优良性状的单倍体
B．人工诱变处理可大幅度改良生物的性状
C．通过杂交、筛选，可定向集合亲本的优良基因
D．DNA重组技术可克服物种间远缘杂交的不亲和性
5．用平板划线法或稀涂布平板法都可以纯化大肠杆菌,二者的共同点是
A．都可以用固体培养基或液体培养基
B．都需要使用接种环进行接种
C．接种时都需要在酒精灯的火焰旁进行
D．都可以用来统计样品中的活菌数
6．关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是
A．胆固醇在动物体内可转化成性激素
B．脂质和糖原都是由C、H、O构成的
C．脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质
D．胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输
7．研究人员在家蚕中发现一种新的体态类型——短体蚕，用这种家蚕与正常体形家蚕进行杂交实验，结果如下表所示。下列叙述正确的是
A．可以通过连续自交多代的方式获得纯种短体蚕
B．短体蚕自交后代出现正常蚕是基因突变的结果
C．实验一中F1个体随机交配，F2中短体蚕：正常蚕=2：3
D．实验二中F1个体随机交配，F2中正常蚕占4/9
8．（10分）小麦育种专家育成的“小麦二体异附加系”，能将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中。普通小麦6n＝42，记为42W；长穗偃麦草2n＝14，记为14E。如图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体异附加系”示意图。根据流程示意图判断下列叙述正确的是
A．普通小麦与长穗偃麦草为同一个物种，杂交产生的F1为四倍体
B．①过程可用低温抑制染色体着丝点分裂而导致染色体数目加倍
C．乙中来自长穗偃麦草的染色体不能联会，产生8种染色体数目的配子
D．丁自交产生的子代中，含有两条来自长穗偃麦草染色体的植株戊占1／2
二、非选择题
9．（10分）某种猫的体色由常染色体上的基因控制：基因A+（黑色，野生型）、基因A（暹罗色）、基因a（纯白色），A+、A、a互为等位基因，A+对A、a为显性，A对a为显性。
（1）图为该种猫的系谱图，已知图中Ⅰ-1有a基因。
①根据以上信息推测，Ⅱ -2的毛色表现型为___________________________。
②某繁育场想得到纯种暹罗色猫，最快的方法是选取系谱图中的___________________________进行杂交，原因是___________________________。
（2）等位基因A+、A、a的产生体现了基因突变的___________________________性。研究发现，A+和A基因都可控制酪氨酸酶的合成，但A基因控制合成的酪氨酸酶不耐热，若猫的四肢皮肤温度会低于躯干，则暹罗色猫四肢毛色比躯干部___________________________（深/浅）。
（3）以上现象说明，基因控制性状的途径是：___________________________。
10．（14分）森林火灾会对当地生态系统产生严重影响。请回答下列问题：
（1）当气候干旱时，森林中的植物会扩展根系，以保证水分供给，这种现象反映出生态系统具有一定的______________________能力。
（2）火灾初期，强度较弱的“地面火”对森林生态系统是有利的，原因是_____________________。
（3）广泛种植的按树人工林十分易燃，容易导致林火蔓延，人工林与天然林相比的最主要区别在于_____________________，故抵抗力稳定性较差。
（4）火灾后，该地群落的演替类型属于____________________，除自然演替外，人类应辅以有效的方法，使生态系统的__________________________尽快恢复到正常状态。
11．（14分）如图所示为某植物的叶肉细胞内发生的部分生理过程。回答下列问题。
（1）叶绿体的类囊体薄膜上主要吸收红光的色素是______________，光合色素吸收的光能转移至蔗糖的路径是__________________（用图中字母和文字以及箭头作答）。
（2）若在某条件下，图中“C→B”过程消耗的CO2均来自叶肉细胞的呼吸作用，则此条件下该植物的光合速率_____（填“ 大于”“等于”或“小于”）呼吸速率。
（3）磷酸转运器（膜蛋白）能在将磷酸丙糖运出叶绿体的同时将等量无机磷酸运入叶绿体，由此推测磷酸转运器位于_____。若图中②过程催化蔗糖合成的酶活性减弱（其他条件不变），则叶绿体内淀粉的合成速率会_________，（填“减慢”或“加快”）。
（4）若给该植物浇灌H218O，则该植物将吸收的H218O用于光合作用的光反应时，水中的18O_____（填“能”或“不能”）进入淀粉，理由是_______________________。
12．某种病毒是一种具包膜的正链RNA（+RNA）病毒，人体在感染病毒后可引发“细胞因子风暴”（机体感染病原体后，体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象），进而伤害正常的宿主细胞，从而造成免疫攻击行为。正链RNA（+RNA）能与核糖体结合，具有mRNA功能。日前，科研工作者研发的有效药物作用机理主要是阻止病毒侵染宿主细胞的过程；也有人提出用病毒基因片段来研制“RNA疫苗”。请据此回答：
（1）“细胞因子风暴”引发的免疫功能异常称为________________________。
（2）RNA病毒容易发生变异，主要原因是______________________________。
（3）根据题意，该病毒在宿主细胞内的遗传信息传递过程可概括为：________________________（用文字和箭头表示）。
（4）科研工作者研发出的有效药物主要是阻止病毒侵染宿主细胞过程，根据侵染过程的不同阶段进行药物的研发，更加具有针对性，其治疗机理可能是：________________________。
（5）“RNA疫苗”在人体内表达出的蛋白质是____________（填“抗体”或“抗原”），请简要说明理由：_____________________________。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】
据图分析：晴天中午温度较高、光照较强枇杷植株叶片的气孔部分关闭，同时气孔导度下降，二氧化碳供应不足，导致净光合作用下降；阴天时中午光照强度最大，净光合作用速率最大，但阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致。
【详解】
A、据图分析，阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致，A正确；
B、晴天中午温度较高、光照较强枇杷植株叶片的气孔部分关闭，同时气孔导度下降，二氧化碳供应不足，导致净光合作用下降，B正确；
C、图示说明，阴天时光照强度较弱，净光合作用速率高于晴天，说明枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中，C正确；
D、两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度、温度均有关，D错误。
故选D。
本题主要考查影响光合作用的因素，本题难点主要是比较图中各条曲线，并读懂各条曲线的含义。
2、A
【解析】
据图分析：该实验的自变量是2，4-D溶液浓度，因变量是绿豆发芽过程中根、芽的长度，2，4-D溶液为0的组作为空白对照，由题图可知，浓度为0～1.6ml•L-l的2，4-D溶液，都能促进芽生长，浓度1ml•L-l左右时促进效果最好；2，4-D溶液为0.4ml•L-l时，促进根生长，2，4-D溶液浓度等于或大于0.7ml•L-l时则抑制根生长。
【详解】
A、由题图可知，2，4-D溶液为0.4ml•L-l时，对根和芽都是促进生长，A错误；
BD、根据上述分析可知，2，4-D溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长，说明2，4-D溶液对根的生长作用具有两重性，BD正确；
C、培养无根豆芽即需要利于芽的生长，且抑制根的生长，据图可知，培养无根豆芽的2，4-D溶液最适浓度是1mg·L-1左右，C正确。
故选A。
3、A
【解析】
对题图进行分析可知，图1~9所示细胞所处的时期依次是减数第一次分裂前期、减数第二次分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂末期、减数第一次分裂间期、减数第二次分裂前期、减数第一次分裂中期、减数第一次分裂末期、减数第二次分裂中期。
【详解】
A、图3所示细胞处于减数第一次分裂后期，该时期发生了同源染色体分离，A正确；
B、图9所示细胞处于减数第二次分裂中期，着丝粒排列在赤道板上，B错误；
C、图6所示细胞处于减数第二次分裂前期，C错误；
D、图7、8所示细胞分别处于减数第一次分裂中期、减数第一次分裂末期，D错误。
故选A。
识记减数分裂各时期的主要特点，准确图1~9所示细胞所处的时期是解答本题的关键。
4、A
【解析】
1、四种育种方法的比较如下表：
2、基因工程：是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
【详解】
A、单倍体育种的主要目的是可以在明显缩短育种年限，A错误；
B、自然条件下基因突变的频率是很低的，用紫外线、X射线诱变处理能提高基因突变的频率，大幅度改良生物的性状，B正确；
C、杂交育种是指通过杂交、筛选，定向集合亲本的优良基因，可将多个优良性状组合在同一个新品种中，C正确；
D、基因工程技术可对目的基因进行定向操作，克服物种间远缘杂交障碍，D正确。
故选A。
本题考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握生物变异在育种工作中的应用；识记几种常见育种方法的原理、方法及优缺点等知识，能结合所学的知识准确判断各项。
5、C
【解析】试题分析：平板划线法或稀释涂布平板法都是在固体培养基上进行的，A错误；平板划线法接种用接种针，稀释涂布平板法接种要用涂布器，B错误；不论是平板划线法还是稀释涂布平板法都需要进行无菌操作，在酒精灯火焰旁进行，C正确；平板划线法不能用于计数活菌，只能用于分离菌种；稀释涂布平板法可以用来计数活菌，D错误。
点睛：熟记微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；
②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
6、B
【解析】
糖原是动物体的多糖，主要存在于肝脏和肌肉中，脂质包括脂肪、磷脂和固醇。
【详解】
胆固醇和性激素都是固醇的一种，在动物体内，胆固醇是可以转化成性激素的，A正确。脂质的组成元素是C、H、O，有的还含有N和P，糖原只由C、H、O组成，B错误。脂肪是生物体主要的储能物质，糖原是动物体的特有储能物质，C正确。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，D正确。
7、C
【解析】
A．由杂交组合二数据分析可知，体形为短体的是显性性状，且显性纯合致死，正常体形为隐性性状，A错误；
B．短体蚕自交后代出现正常蚕是等位基因分离所致，B错误；
C．实验一中F1的短体蚕基因型为Aa，正常蚕基因型为aa，故F1产生的配子中1/4A、3/4a，F1个体随机交配，由于显性纯合致死，后代中短体蚕：正常蚕＝2：3，C正确；
D．实验二中F1短体蚕基因型全为Aa，正常体形蚕基因型为aa，故F1产生的配子中1/3A、2/3a，F1个体随机交配，由于显性纯合致死，后代中短体蚕Aa：正常蚕aa＝1：1，D错误；
故选C。
8、C
【解析】
分析题图：图示为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育小麦新品种的过程。先将普通小麦与长穗偃麦草杂交得到F1，①表示人工诱导染色体数目加倍获得甲，再将甲和普通小麦杂交获得乙，乙再和普通小麦杂交获得丙，经选择获得丁，最终获得染色体组成为42E的戊。
【详解】
A、普通小麦长穗偃麦草杂交产生的后代F1不育，存在生殖隔离，不是同一个物种，A错误；
B、低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成，不是抑制染色体着丝点分裂，B错误；
C、分析题图可知，乙中来自燕麦草的染色体组是一个，因此长穗偃麦草的染色体不能联会，产生的配子的染色体数目是21+0～7E，共8种染色体数目的配子，C正确；
D、丁体细胞中含有一条长穗偃麦草染色体，自交后代中长穗偃麦草染色体的情况是2条：1条：0条=1：2：1，因此含有两条长穗偃麦草染色体的植株戊占1/4，D错误。
故选C。
考点：本题主要考查遗传与育种的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
二、非选择题
9、黑色 Ⅰ-2、Ⅱ-2 亲本基因型都为A+A，杂交得到的暹罗猫都是纯合子 不定向 深 基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制性状
【解析】
根据遗传系谱图分析，I -3和I-4生出了Ⅱ -4，可知图中的是黑色涂满的体色的显性性状对白色涂满的体色是显性，同理I -1和I-2生出了Ⅱ-3，可知图中条纹涂满的体色的对于黑色涂满的体色是显性性状，由此可知三种图案中的显隐性关系时条纹涂满的体色大于黑色涂满的体色大于白色涂满的体色，再根据题干信息A+对A、a为显性，A对a为显性，可得出条纹涂满代表的体色是黑色，黑色涂满表示的暹罗色，白色涂满代表的是白色，据此答题。
【详解】
（1）①据分析可知，Ⅱ -2的毛色为黑色。
②I -1的基因型是A+a，Ⅱ -2的基因型是A+A，I -2的基因型是A+A，若想得到纯种暹罗色猫，最快的方法是选取系谱图中的I -2和Ⅱ -2，因为其杂交后代得到的黑色只有AA的基因型，为纯合子。
（2）等位基因A+、A、a的产生是由基因突变产生的，体现了基因突变的不定向性。暹罗色猫含有A基因，躯干温度高，A基因的表达受到抑制，而四肢的A基因正常表达，因此暹罗色猫四肢毛色比躯干部深。
（3）以上现象体现了基因通过控制酶的合成控制细胞的代谢进而间接控制生物的性状。
解答本题的关键是能结合题干信息判断出遗传系谱图中的各种颜色符号分别代表的体色，难度适中。
10、自我调节 能烧掉枯枝落叶，促进物质循环 生物种类比较单一 次生演替 结构与功能
【解析】
生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统的自我调节能力是生态系统稳定性的基础；抵抗力稳定性：指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力；恢复力稳定性：指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响。
【详解】
（1）由于生态系统具有一定的自我调节能力，因此当气候干旱时，森林中的植物会扩展根系，以保证水分供给，维持生态系统的正常功能。
（2）适当的“地面火”能够烧掉枯枝落叶，实质上是加速了生态系统的物质循环，因此对对森林生态系统是有利的。
（3）人与天然林相比，人工林的生物种类比较单一，营养结构简单，自我调节能力差，故抵抗力稳定性较差。
（4）森林火灾后发生的是次生演替；除自然演替外，人类应辅以有效的方法，使生态系统的结构与功能尽快恢复到正常状态。
解答本题的关键是掌握生态系统的结构与功能的相关知识点，明确生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，则自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高。
11、叶绿素a和叶绿素b 光能→A→磷酸丙酸→蔗糖 小于 叶绿体的膜上（叶绿体外膜和内膜上） 加快 不能 该植物将吸收的H218O用于光合作用的光反应时，水中的氧是生成了O2，不能进入淀粉
【解析】
图中A可以代表光反应的产物ATP和[H]，B是C3，C是C5，植物经过卡尔文循环生成磷酸丙酸，在细胞质基质中生成蔗糖，在叶绿体基质中生成淀粉。
【详解】
（1）类囊体薄膜上有两大类色素，类胡萝卜素吸收蓝紫光，所以主要吸收红光的是叶绿素a和叶绿素b，光能被吸收后，经过光反应储存在ATP中，经过卡尔文循环生成磷酸丙酸，在经过磷酸转运器运到细胞质基质合成蔗糖，所以路径是光能→A→磷酸丙酸→蔗糖。
（2）如果叶肉细胞的CO2全部来自呼吸作用，而植物中还含有不能进行光合作用的细胞，则整个植物的光合作用小于呼吸作用。
（3）根据信息“磷酸转运器（膜蛋白）能在将磷酸丙糖运出叶绿体的同时将等量无机磷酸运入叶绿体”，所以磷酸转运器位于叶绿体的膜上（叶绿体外膜和内膜上）；
催化蔗糖合成的酶活性减弱，则磷酸丙糖大量积累在叶绿体基质中，所以叶绿体内淀粉的合成速率加快。
（4）在实验过程中，给该植物浇灌H2l8O，该植物将吸收的H218O用于光合作用的光反应时，水中的氧是生成了O2，不能进入淀粉。
本题需要结合图分析出光合作用的具体过程，同时结合光合作用的知识进行解答，解答（4）时需要注意细节，只考查光反应。
12、自身免疫病 病毒的遗传物质是RNA，单链RNA不稳定，易变异，因此有许多变异类型 +RNA→蛋白质、+RNA →-RNA→+RNA 药物阻止了病毒对宿主细胞的吸附过程；药物阻止了病毒核酸的复制过程；药物阻止了病毒的装配过程；药物阻止了病毒颗粒的释放过程 抗原 RNA疫苗上的基因来自于病毒基因片段，对人体来说是外源基因，其合成的蛋白质是外源蛋白质，因此属于抗原
【解析】
根据题意可知，该病毒的遗传物质是正链RNA（+RNA），且该正链RNA（+RNA）能与核糖体结合，具有mRNA功能，说明该正链RNA能控制蛋白质的合成。
【详解】
（1）“细胞因子风暴”会引起免疫系统过度反应，免疫系统的无差别攻击会使得正常细胞大量受损，这属于免疫异常中的自身免疫病。
（2）RNA病毒的基因载体为单链RNA，而单链RNA没有DNA那样稳定的双螺旋结构，容易断裂，并且单链RNA的碱基裸露、不配对，因此容易发生变异。
（3）该病毒为正链RNA病毒，正链RNA具备mRNA功能，可以直接与核糖体结合，因此该病毒在体内遗传信息传递方向存在：+RNA→蛋白质，该病毒遗传物质增殖的过程应为+RNA →-RNA→+RNA。
（4）科研工作者研发出的有效药物主要是阻止病毒侵染宿主细胞过程，其治疗机理可能是：药物阻止了病毒对宿主细胞的吸附过程，使其不能进入宿主细胞增殖；或药物阻止了病毒核酸的复制过程，使子代病毒不能合成；或药物阻止了病毒的装配过程，使子代病毒不能合成；或药物阻止了病毒颗粒的释放过程，使子代病毒不能感染新的宿主细胞。
（5）RNA疫苗上的基因来自于病毒基因片段，对人体来说是外源基因，其合成的蛋白质是外源蛋白质，因此属于抗原，即“RNA疫苗”在人体内表达出的蛋白质是抗原。
本题考查病毒的遗传信息流动、阻止病毒侵染宿主细胞的机理等相关知识，意在考查考生对所学知识的识记和理解能力。
杂交组合
F1
短体蚕
正常蚕
实验一：短体蚕×正常蚕
788
810
实验二:短体蚕×短体蚕
1530
790
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
杂交→自交→选优
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理
花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理
基因重组
基因突变
染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）
染色体变异（染色体组成倍增加）