人教版（2024）九年级上册（2024）文化自信日益增强评课课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）文化自信日益增强评课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了新课导入，新课讲授，课堂小结，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
政治认同：深刻理解文化自信的重要性，认同中华文化的独特魅力和价值，增强对中国特色社会主义文化的自信。道德修养：了解榜样人物的事迹，学习他们的优秀品质，提升个人道德修养，形成积极向上的价值观。法治观念：学习文化自信的相关内容，认识文化保护的重要性，增强法治观念，自觉遵守文化保护相关法律法规。责任意识：探讨如何增强中华优秀传统文化的影响力和感召力，增强传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感。健全人格：增强民族自豪感与自信心，以开放包容的心态对待文化交流，提升文化审美与人文素养。
国家为什么要投入巨资建设一座“藏书馆”？这背后隐藏着怎样的文化密码？
探究一：为何要坚定文化自信？
笔记1：为什么要坚定文化自信？
文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
笔记2：新时代我国文化建设的指导思想是什么？
探究二：如何增强文化自信？
党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出，落实意识形态工作责任制。要完善阵地建设和管理制度，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。
（1）举旗定向 —— 坚持马克思主义指导地位
笔记3：新时代我国意识形态建设取得了怎样的成效？
确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，就意识形态领域许多方向性、战略性问题作出部署，使我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性转变。
（2）价值引领 —— 培育和践行社会主义核心价值观
在江西省宜春市铜鼓县第三小学，每天清晨7点半，吴亚军都会准时出现在校门口，等待同学李奇健。李奇健患有智力残疾、伴有语言和视力障碍，生活难以自理。六年前刚入学时，班主任问谁愿意帮助他，瘦小的吴亚军第一个举手：“老师，我来！”从此，他默默承担起这份责任：牵李奇健进教室、陪他玩“石头剪刀布”、在食堂等他吃完饭，放学再把他交到家长手中。风雨无阻，从未间断。临近毕业，他最牵挂的是“爱心接力”。为此，他制作了“爱心交接卡”，详细记录每位特殊同学的习惯、喜好和应急方法，“我要把经验留下来，让爱不断线”。如今，“吴亚军帮帮团”已成为校园温暖的名片。因多年坚守，吴亚军荣获全国“新时代好少年”称号。
笔记4：凝魂聚气、强基固本的基础工程是什么？
培育和践行社会主义核心价值观。
笔记5：为不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础，国家采取了哪些重要举措？
培育和践行社会主义核心价值观；广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育；建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度；设立烈士纪念日。
（2）文脉新生 —— 推动“两创”方针
笔记6：我们应该如何增强中华优秀传统文化的影响力和感召力？
（1）实施中华优秀传统文化传承发展工程。（2）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（3）增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度。（4）坚持古为今用、推陈出新，兼收并蓄、择善而从。（5）使中华优秀传统文化与当代中国相适应、与现代社会相协调。
（4）时代新篇 —— 繁荣文艺事业
“十四五”时期，我国文艺事业呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象：《山花烂漫时》《人世间》《我的阿勒泰》《繁花》等剧集登顶口碑榜，引发全民追剧热潮；截至2024年底，全国公共图书馆3248个、群众文化机构近4.4万个；2024年全国公共图书馆到馆人次比2019年增加4.4亿、增长49%；全国开展 “戏曲进乡村”“四季村晚”等群众文化活动超数十万场，文艺工作者深入基层“六进”服务，把好作品送到群众身边。
笔记7：新时代我国文艺事业呈现繁荣景象体现了什么道理？
（1）坚持以人民为中心的创作导向，推动文艺工作取得长足进步。（2）文艺战线涌现出一批反映时代发展、增强人民精神力量的优秀作品。（3）国家培养造就了一批优秀人才，为文艺繁荣提供人才支撑。
笔记8：新时代应如何推进文化建设、坚定文化自信？
（1）坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。（2）培育和践行社会主义核心价值观。（3）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（4）坚持以人民为中心的创作导向，繁荣文艺事业。
1.一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量是（ ）A. 经济实力B. 文化自信C. 科技创新D. 军事力量