统编版小学语文五年级下册期末综合测评卷(十一)（含答案）

这是一份统编版小学语文五年级下册期末综合测评卷(十一)（含答案），共3页。试卷主要包含了按要求完成下列各题，综合性学习，根据所学内容填空，课外阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
积累运用(47分)
一、把下面的语段工整地抄写在书写框中，要求书写正确、美观，格式规范。(5分)
二、按要求完成下列各题。(26 分)
1.根据语境，看拼音写字词。(11分)
什么是爱国?不同的人有不同的答案。在农民伯伯眼中，那是 zhòu( )出耕yún( )、默默无闻的付出；在解放军眼中，那是守卫山河、不容外敌 qīn fàn( )的坚守；在科学家眼中，那是全力以fù( )、探索 zhǎn xīn( )领域的执着;在运动员眼中,那是奋勇拼搏、为祖国 yíng( )得 róng yù( )的骄傲。对于我们青少年来说,爱国就是不贪图 xiǎng lè( ),不甘于 píng yōng( ),以优秀人物为bǎng yàng( ),dū cù( )自己不断学习，努力奋进。
2.下列加点字的读音有误的一项是( )(2分)
A.涟漪(yī)难堪(kān)胚胎(pēi)绰梢棒(chā)
B.肥沃(wò)参谋(móu)颧骨(quán)豁喇喇(lā)
C.霹雳(pī)浩渺(miǎ)哗笑(huá)揿电铃(qìn)
D.遐想(xiá)公爵(jué)澄澈(chè)龇牙咧嘴(cī)
3.下列对句子加点部分的解释有误的一项是( )(2分)
A.众猴听说，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。(按年龄大小的顺序依次排列)
B.石猴高登王位，喜不自胜。(高兴得不能控制自己)
C.酒家道：“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”(类似告示的东西)
D.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。 请勿自误。(请不要自己单独行动)
4.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是( )(2分)
A.听了中国人民志愿军特级战斗英雄杨根思的事迹，我不禁对他肃然起敬。
B.作为小学生，我们不能只享受养尊处优的生活，而应该肩负起时代赋予的重任。
C.篮球比赛激烈地进行着，关键时刻张希投进一球战胜了对方，同学们都情不自禁地欢呼起来。
D.这伙犯罪分子多次逃脱警察的追捕，真是神机妙算，但法网恢恢，疏而不漏，他们最终没有逃脱法律的制裁。
5.把句子“可能是所谓的‘生物钟’起了作用”还原到语段中，最恰当的位置是( )(2分)
鹅群每天自动回家，十分准时。①我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能会从太阳在天空的位置来确定时间。②奇怪的是，阴天不见太阳它们也会很准时地回家。③据科学家推测，任何动物都有自己的“生物钟”。④据说家鹅等禽类动物的“生物钟”就在脑内松果体里，松果体有规律地分泌一种激素，能调节禽类规律性的活动。
A.①句之前B.①②句之间C.②③句之间D.③④句之间
6.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.“及笄、弱冠、而立、不惑、期颐”是按照年龄从小到大的顺序进行排列的。
B.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话描写的是关羽。
C.《军神》刻画了沃克医生的一系列变化，能看出他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的内心变化。
D.《景阳冈》按照“喝酒→上冈→打虎→下冈”的顺序，叙述了武松开怀畅饮，打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的性格特点。
7.按要求完成句子练习。(5分)
(1)体会句子使用衬托手法的特点，照样子写一写。(2分)
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

(2)体会先概括后举例的表达方式，照样子写一段话。(3分)
在我们班的班干部中，班长的工作最辛苦。大扫除时，班长统筹所有的工作；开运动会时，他负责照顾参赛的同学；自习课上，他维持班级的纪律；体育课上，他还要协同体育委员帮同学们准备器材。


三、综合性学习。(9分)
五年级(1)班正在举行以“汉字真有趣”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。
8.吴昊要搜集本次活动需要的资料，下列哪一项最有可能给他提供帮助?( )(3分)
A.《十万个为什么》B.《颜勤礼碑》C.《呼兰河传》D.《论语》
9.活动中，小方展示了自己搜集到的五个不同字体的“国”字。请你按要求完成练习。(3分)
甲骨文金文小篆 ( )( )
(1)观察字体，根据汉字字体的演变，在括号里填入“国”字的相应字体。(1分)
(2)从对“国”字的字形分析中，可以猜测“国”字的本义是 。(2分)
10.梦梦搜集到了一个有趣的字谜，请你猜一猜，这个字谜的谜底是( )(3分)
有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
A.日B.香C.曼D.食
四、根据所学内容填空。(7分)
11.《杨氏之子》中，杨氏子以“未闻 ”来回应孔君平的“ ”，表现了他的“甚聪惠”。
12.老师告诫大家：“人有耻， 。”一个人有了羞耻心，才能知道什么事情是不能做的。
13.初夏时节，农事繁忙，家里刚刚结束了桑蚕的工作，马上又要插秧了。这让我不禁想起《乡村四月》中的名句：乡村四月闲人少， 。
14.爱国是一种情怀，流淌在古诗中。“ ，南望王师又一年”流露出诗人忧国忧民的情感；“黄沙百战穿金甲， ”抒发了将士们的豪情壮志；“剑外忽传收蓟北， ”表达了诗人欣喜若狂的激动心情。
阅读感悟(28分)
五、课外阅读。(28分)
(一)童年的豆瓣儿酱(16分)
记得小时候，春天一到，妈妈就开始做我最爱吃的豆瓣儿酱。把早已做好的长着一层毛毛的酱曲掰成小块儿，放到簸箕里在阳光下晾晒。过几天，选择一个阳光明媚的日子把黄豆炒熟，当豆儿的香味在屋里弥漫时，妈妈总是从锅里先铲出一些放到面板上晾着，我和弟弟常常迫不及待地抓起一把塞到嘴里，咯嘣咯嘣，唇齿留香。
豆儿炒完之后，妈妈用一个小磨把豆粒磨成豆瓣儿，磨完后把豆瓣儿放进小簸箕里簸去豆皮，再把去皮的豆瓣儿煮熟。这时我和弟弟又抵制不住香味的诱惑，时不时地揭开锅捞一些豆瓣儿解馋。
豆儿煮好后，妈妈把豆瓣、萝卜和酱曲一起放到一个小缸里，加上适量的水、盐还有姜片等调料，用一个小木头耙子( )着底搅拌均匀，再用一层白净的布( )在缸沿上，四周用绳子松松地( )上，最后用一根小木棍儿( )上拧绞几下就非常结实了。
酱做好之后不能马上吃，必须经过大约一周的发酵过程。这时对于我来说是最难熬的日子。每天放学之后，我都要跑到酱缸前拿着小耙去捞豆瓣儿，边捞边问：“妈，还有几天才能吃啊?”有时我实在忍不住了，会在第四五天的时候，偷偷地用手抓出几颗放在嘴里，如果偷吃时让弟弟撞着，他就会一路小跑着去向妈妈告状。而我常会挨一顿训斥，心里还是很美，因为品尝到了香香的味道。
童年的豆瓣儿酱，让我回味，更让我留恋故乡的妈妈。
15.解释词语。(2分)
迫不及待：
回味：
16.给文中“( )”里选择合适的动词填空。(4分)
蒙插系兜
正确顺序是 、 、 、 。
17.制作豆瓣儿酱的过程是怎样的?按顺序选择词语填在下面“( )”里。(填序号)(6分)
晾晒酱 曲——( )——( )——( )——( )——.( )——( )——发酵
A.去豆皮B.磨豆瓣儿C.加料搅拌
D.炒黄豆E.煮豆瓣儿F.封存
18.“这时对于我来说是最难熬的日子”的“这时”指什么呢?请写一写。(2分)


19.对短文最后一个自然段理解正确的一项是( )(2分)
A.总结全文，点明中心。
B.“我”只是回味童年的豆瓣儿酱。
C.运用借物喻人的表现手法，表达了作者对妈妈的勤劳、辛苦的歌颂。
(二)快手刘(节选)(12分)
①快手刘是个撂(lià)地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。
②一块绢(juàn)子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一个茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的?他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球儿忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围着一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽。
③一次，我亲眼瞧见他手指敏捷灵活地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了！”
④“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说：“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”
⑤“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。自信使我的声音非常响党。
⑥谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的茶碗翻过来。
⑦“瞧吧，在哪儿呢?”
⑧咦?碗下边怎么什么也没有呢?只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道球儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了?快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪！
⑨四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏(xī)嘘(xū)之声。“怎么样?你输了吧！不罚你钱，买块糖吃就行了。”我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在围了几圈的人后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是神奇无比，那时他是我最佩服的人。我童年和少年的许多时光，就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。
20.用□圈出第②段画线句子中描写快手刘动作的词语，这一连串的动作表现了
(2分)
21.“在右边那个碗底下哪，我看见了！”“行！我说准了！”是“我”想 时说的话。三个感叹号体现了“我” 的心情。(2分)
22.第⑨段“从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌”，你能从密“挤”字中体会到什么?(3分)


23.下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.卖糖的快手刘喜欢变戏法，是为了糖卖得更好。
B.文中没有写“快手刘”绰号的来历，但可以推测出这是由他变戏法手快得来的。
C.文中画曲线句“快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一封种正经的神气对我说”，这一细节表现出快手刘对“我”的发现感到惊奇，接着想到应对的办法立马故弄玄虚。
D.“四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声”，“唏嘘”在这里是起哄的意思。
24.作者描写快手刘变戏法时，为什么要花大量笔墨描写“我”的反应呢?(3分)


快乐表达(25分)
六、习作。(25分)
25.在日常生活和学习中，你一定从他人身上汲取过力量，从而变得更加自信，或者更加坚毅、诚实、宽容……请以“汲取力量”为主题，选择你亲身经历过的一件事，写一篇习作。写清楚你从他(她)身上汲取了什么力量，有了怎样的改变。题目自拟，字数不少于 400字。
期末综合测评卷(十一)
一、略
二、1.昼 耘 侵犯 赴 崭新 赢 荣誉
享乐 平庸 榜样 督促
2. D 3. D 4. D 5. C 6. B
7.(1)示例：外面的饭菜再香，也没有记忆中外婆做的那碗腊肉香。
(2)示例：我的妈妈是一个热心善良的人。出门碰到问路的人，她会细心地给对方指路；看到受伤的流浪猫时，她会立刻抱起它送往宠物医院救治；邻居们遇到困难了，她也会毫不犹豫地过去帮忙。
三、8. B
9.(1)隶书 楷书(2)用武器守卫城池
10. C
四、11.孔雀是夫子家禽 此是君家果
12.则能有所不为
13.才了蚕桑又插田
14.遗民泪尽胡尘里 不破楼兰终不还 初闻涕泪满衣裳
五、(一)
15.急迫得不能再等待。文中指“我”和弟弟着急吃炒黄豆。
从回忆中体会。文中指“我”怀念童年的豆瓣儿酱和勤劳的母亲。
16.兜 蒙 系 插
17. D B A E C F
18.“这时”指的是等待豆瓣儿酱发酵的时候。
19. A
(二)
20.翻来翻去 叫天喊地 指 吹
快手刘变戏法的手法娴熟、本领高超
21.揭快手刘老底 自信、急切
22.从“挤”字中可以看出快手刘的表演很精彩，围观的人很多，也可以看出“我”在丢了脸之后不敢再凑到前面，却又忍不住想看表演的心态。
23. D
24.花大量笔墨描写“我”的反应，从侧面衬托了快手刘手法的娴熟、技艺的高超，也表现出“我”对快手刘的佩服之情。
六、25.略
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分







春(节选)
朱自清
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。