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      2026届四川省绵阳市高三下学期高考适应性考试数学试卷(学生版)

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      2026届四川省绵阳市高三下学期高考适应性考试数学试卷(学生版)

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      这是一份2026届四川省绵阳市高三下学期高考适应性考试数学试卷(学生版),共38页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1. 已知复数,则( )
      A. 2B.
      C. 0D.
      2. 已知集合,集合,则( )
      A. B.
      C. D.
      3. 已知,则“”是“”的( )
      A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
      C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
      4. 已知向量满足,则( )
      A. B. C. 1D. 0
      5. 5名工人各自在4天中选择1天休息,不同方法的种数是( )
      A. B.
      C. D.
      6. 已知各项均为正数的等比数列,若,则公比( )
      A. B. 2C. D. 4
      7. 已知双曲线的焦点在轴上,且其中一条渐近线方程为,则该双曲线的离心率为( )
      A. B. 2C. D.
      8. 将函数的零点从小到大排列构成数列,则的前8项和为( )
      A. B. C. D.
      二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
      9. 某学校开展了一次国防知识测试活动,满分为10分,用纸质统计了40名学生的成绩,如下表所示,最低分为5分,有部分格子破损.
      关于这40名学生的成绩,则( )
      A. 众数为9B. 极差为5
      C. 第30百分位数为6D. 平均数小于中位数
      10. 在正方体中,E,F,G,H,M,N分别是棱,的中点.下列说法正确的是( )
      A. 直线EF、MN、CD相交于同一点
      B. GN和MH是异面直线
      C. 若点在直线上,则平面EFH
      D. E,F,G,H,M,N在同一个球面上
      11. 已知为坐标原点,抛物线的焦点为,点(异于)在抛物线上,轴于点,曲线在点处的切线为,且与轴交于点.下列说法正确的是( )
      A. 为OB的中点
      B. 可能为锐角三角形
      C. 若,则四边形ABCF的面积不小于
      D. 若与圆心在轴上的圆相切于点,且,则
      三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
      12. 已知随机事件和,其中.则_________.
      13. 若是奇函数,当时,.则______.
      14. 融合科技和娱乐的无人机群表演深受人们欢迎.现有架无人机依次围成一个圆形飞行表演编队(相邻).操控员需要对每架无人机发送两种编码:频段编码(0或1)和校验编码(或),无人机端接收频段编码和校验编码.为了保证无人机群飞行的稳定,要求相邻两架无人机之间的频段编码或者校验编码至少有一个相同,称满足这样条件的编码为合法编码,设该无人机群飞行编队的合法编码有种.则__________,__________.
      四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      15. 记的内角,,的对边分别为,,,已知.
      (1)求;
      (2)若是AB边上一点,且,求的值.
      16. 椭圆的左,右焦点分别为,过外的点且斜率为的直线交于A,B两点.当过时,的周长为8,.
      (1)求的方程;
      (2)为坐标原点,设直线OA,OB的斜率分别为.证明:成等差数列.
      17. 如图,三棱柱中,底面是边长为2的正三角形,,,为BC的中点,为上底面的中心.
      (1)证明:平面ABC;
      (2)求平面与平面的夹角的余弦值.
      18. 一个袋子中装有个大小相同的小球,编号分别为,且.进行两次实验:第一次:从中不放回地随机取出个球,记所取球的编号组成的集合为.第一次实验完成后,将球放回袋中,再进行第二次实验;第二次:从中不放回地随机取出个球,记所取球的编号组成的集合为.设随机变量表示的元素个数.
      (1)若,求的分布列;
      (2)若,且,求;
      (3)求的方差(结果用k,n表示),并探究k,n具有怎样的关系时,最大?
      19. 已知函数.
      (1)证明:当时,;
      (2)若存在两个极大值点.
      (i)当0是的极小值点时,证明:;
      (ii)当时,是否存在,使得?如果存在,请求出的值,如果不存在,请说明理由.成绩/分
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      人数
      8
      7
      10
      7

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