2026年统编版（五四制）小学道德与法治四年级下册期末学情测试卷及答案

这是一份2026年统编版（五四制）小学道德与法治四年级下册期末学情测试卷及答案，共7页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，辨析题，实践问答题等内容，欢迎下载使用。
反思可以帮助我们回顾过往、总结经验，不断______自己的言行。
校园生活中，同学之间难免产生摩擦，友善沟通是化解______的好方法。
我们穿的衣物、使用的生活用品，很多都来自______生产。
各行各业的劳动者分工合作，共同为我们创造了______的生活。
沉迷网络会荒废学业、损害健康，我们要守住网络______，文明上网。
电视节目丰富生活，但长时间观看会挤占我们______和运动的时间。
购物时要根据实际需求选择商品，拒绝______消费和攀比消费。
正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、______等信息。
很多废弃物可以变废为宝，开展______再利用，能减少环境污染。
碳排放增多会加剧______效应，影响全球气候。
我国地形地势西高东低，许多大河自西向东______。
我国是统一的多民族国家，各民族手足相亲，共同建设______。
合理的______规划，能帮助我们科学支配零花钱。
破坏环境的行为不仅危害当下，还会影响子孙后代的______。
真诚待人、信守承诺，是与人______的基本准则。
面对海量网络信息，要保持清醒，不随意______不明来源的内容。
尊重每一份劳动成果，拒绝______粮食和生活用品。
祖国的每一寸土地都值得我们守护，树立国土______意识。
二、选择题（每题2分，共22分）
学会反思的主要作用是（）
A. 纠结过往错误 B. 提升自我 C. 抱怨他人
下列属于工业产品的是（）
A. 新鲜蔬菜 B. 手工缝制布鞋 C. 机械制造的文具
下列不属于网络负面影响的是（）
A. 拓展学习渠道 B. 沉迷游戏 C. 泄露个人信息
选购食品时，首要关注的信息是（）
A. 外包装图案 B. 生产日期和保质期 C. 广告宣传语
下列行为会造成环境污染的是（）
A. 分类投放垃圾 B. 乱排污水 C. 循环使用布袋
被誉为“世界屋脊”的高原是我国的（）
A. 青藏高原 B. 黄土高原 C. 内蒙古高原
下列属于健康的消费观念的是（）
A. 只买最贵的商品 B. 按需购买 C. 借钱超前消费
当发现网络谣言时，正确的做法是（）
A. 立刻转发扩散 B. 不信不传 C. 添油加醋传播
下列不属于我国少数民族的是（）
A. 汉族 B. 蒙古族 C. 藏族
减少“白色污染”最有效的做法是（）
A. 多用塑料袋 B. 重复使用环保布袋 C. 随意丢弃塑料用品
对待他人的不同观点，我们应该（）
A. 强行反驳 B. 包容理解 C. 置之不理
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）
反思只需要在犯错之后进行，日常不需要反思。（）
每一件生活用品，都凝聚着无数劳动者的汗水。（）
电视广告全都是真实可信的，可以完全相信。（）
适度消费、量入为出，是科学的消费方式。（）
节约资源、保护环境，要从身边小事做起。（）
我国地域辽阔，不同地区物产、风俗各不相同。（）
善意的谎言也是谎言，做人就要始终实话实说。（）
资源是取之不尽的，不需要刻意节约。（）
民族之间要互帮互助，共同维护民族团结。（）
网络让信息传播更便捷，我们要合理利用网络优势。（）
四、辨析题（每题6分，共12分）
有人说：“网络生活自由自在，想怎么说就怎么说。”这种说法对吗？请说明理由。
有人认为：“现在生活条件好了，没必要勤俭节约。”请你谈谈对这个观点的看法。
五、实践问答题（每题7分，共28分）
结合自身经历，说一说日常反思可以从哪些方面做起？
结合生活实例，说说我们应该怎样尊重普通劳动者？
作为消费者，当自身权益受到侵害时，可以采取哪些办法维权？
为守护我们共同的家园，请你设计两条环保宣传标语。
参考答案
一、填空题
改进 2. 矛盾 3. 工业 4. 美好 5. 底线
学习 7. 冲动 8. 生产日期 9. 废弃物 10. 温室
流淌 12. 祖国 13. 消费 14. 生活 15. 相处
转发 17. 浪费 18. 保护
二、选择题
1.B 2.C 3.A 4.B 5.B
6.A 7.B 8.B 9.A 10.B 11.B
三、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√
四、辨析题
答：这种说法错误。网络不是法外之地，网络发言也要遵守道德与法律规范；随意发表不当言论，会伤害他人、扰乱网络秩序，我们要文明发言，理性参与网络生活。
答：这个观点错误。勤俭节约是中华民族传统美德，无论生活条件好坏都应当坚持；地球上的资源有限，浪费会加剧资源短缺，勤俭节约既能节约资源，也能培养良好品德。
五、实践问答题
答：可以反思一天的言行举止，看看是否尊重他人；反思课堂学习状态，总结学习得失；反思与人交往的方式，改进沟通方法；反思生活习惯，改掉不良行为。
答：尊重环卫工人、快递员、食堂工作人员等劳动者；珍惜他们的劳动成果，不浪费食物、不乱扔垃圾；使用文明用语，礼貌对待每一位劳动者。
答：首先与商家沟通协商解决；保留购物小票、发票等凭证；向消费者协会或者市场监管部门反映情况；运用合法途径维护自身权益。
答：示例① 保护环境，人人有责；② 践行低碳生活，共建绿色家园。